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相似文献
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1.
1病例简介 患者男,65岁,B型血,肝硬化腹水,贫血。在某医院输注B型血时用凝聚胺法配血出现主侧凝集,送血样到本站;经血型血清学检测证实患者为B型血,血清中含有IgG抗-E致配血不合;与对应的B型ccDee血在生理盐水及抗人球蛋白介质中交叉配合。  相似文献   

2.
病例摘要:患者崔某,女78岁,因贫血上呼吸道感染继发败血症,给予输血和抗生索治疗。血型鉴定和交叉配血试验:患者正定型为B型,与B型献血员交叉配血,主试验出现凝集,进一步检查,患者血清与A,B,O型红细胞均发生凝集;患者唾液中血型物质测定只测到B物质,未测到A物质和H物质;患者血清与自身红细胞不发生凝集,排除自身抗体;患者血清冷凝集素效价为1:2,排除冷凝集反应。 讨论:上述结果表明患者确系B型,异常的是其血清能与B型和O型红细胞发生凝集反应。文献记载某些细菌感染患者如棒状杆菌感染,血清可产生抗H抗体。由于该患者有上呼吸道感染继发败血症,血清中可能出现抗H抗体,致使患者血清与A,B,O各型红细胞(均含程度不等的H抗原)发生凝集,给输血治疗造成困难。  相似文献   

3.
准确的血型鉴定及交叉配血是临床安全有效输血的重要保证。输血配合是选择用于受者的血液,使输血的成分能在受者体内有效存活,无不良反应,即输入的红细胞在受者体内必须不凝集或不溶血,输入的血浆成分不导致受者自身红细胞显著破坏,才能使受者获得恢复健康所需的血液[1]。影响血型鉴定和交叉配血的因素很多,笔者结合工作实际就实验过程中出现的一些问题及其对策报告如下。1标本和试剂因素1·1标本交叉配血和血型鉴定血液标本的严格要求是安全输血的关键性措施之一。首先要对标本进行科学管理,确保标本一一对应,其标识、血液量、红细胞或血浆…  相似文献   

4.
目的通过对襄阳市某三甲医院218例黄疸新生儿进行血清学检测及结果分析,了解本地区新生儿溶血病(HDN)的发病情况,为本地区临床诊疗HDN提供依据。方法对218例黄疸新生儿进行常规血型鉴定、血清不规则抗体筛查和新生儿溶血病三项检查。结果218例患儿中,确诊HDN患儿占21.56%(47/218),其中ABO—HDN为21.11%(46/215)、Rh—HDN为0146%(1/215)。确诊为ABO—HDN的患儿血型分布情况为A型占10.23%(22/215),B型占9.77%(21/215),AB型占0.93%(2/215),0型无。3例RhD阴性患儿中,发生1例HDN。结论本地区A型和B型新生儿患ABO—HDN均常见,母婴Rh血型不合者中黄疸新生儿HDN患病率较高,应引起重视。对于临床表现疑似HDN患儿应将HDN三项检查列为重要有力证据。  相似文献   

5.
"输血和血型"是苏科版初中生物学教材八年级上册第15章第1节"人体内物质的运输"中"血液"部分的拓展,主要介绍人体的ABO血型系统、输血原则和血型的鉴定等内容。由于红细胞凝集原、血清凝集素的复杂性和微不可观性,一直是初中生物学教学的一大难点。简易教具"ABO血型系统模拟盒"整体是一个塑料盒,盒中分前后2部分;前部分分成2格;后部分分成4格,分别贴有A型血、B型血、AB型血和O型血标  相似文献   

6.
练习部分1 名词解释( 1)最大通气量( 2 )粘液-HCO3 -屏障( 3)基础代谢率( 4 )肾糖阈( 5 )眼的调节2 填空题( 1)载体转运的特点有:作为载体的膜蛋白质与被转运的物质之间有、和。( 2 )为避免输血反应,临床上即使,输血前也要做交叉配血:为配血相合;主侧凝集为配血不合,不能输血; ,按异型输血的原则把握。( 3)冠脉血流量主要取决于的高低。( 4 )一次最深吸气后尽力呼出的最大气量称为。( 5 )氧气和二氧化碳在血液中的运输形式有和。氧气的主要运输形式是。( 6 )淀粉被水解为后才能被小肠粘膜吸收,蛋白质需要水解为时才能被小肠吸收,它们的…  相似文献   

7.
传统的血型鉴定实验方法是用A型和B型标准血清,实验时,需用生理盐水制备血悬液,由于用品较多,学生具体操作时较为忙乱,既费时,判定结果又容易出错(因A型和B型标准血清中分别含抗B和抗A凝集素).为克服上述缺点,可直接到医院购买抗A和抗B两种标准血清,省去制备血悬液这一步骤.具体做法是:实验前,将部分载玻片消毒.未消毒的一载玻片,置于实验台上,然后在该玻片的左、右两侧分别滴一滴抗A和抗B标准血清(注意两者不能混合).再取一消毒用酒精棉  相似文献   

8.
临床上某些患者血清中的冷凝集素增高,给血型鉴定相交又配血带来困难。我院近两年来遇到2例,现就体会报告如下: 病例1:徐××,男,40岁,患再障,血型为八型。在交叉配血时主侧管呈明显凝集,次侧管不凝集,因主侧管中是病人血清与供血者红细胞,所以反复洗涤供血者红细胞后还是凝集,后将凝集的配血管置37℃水浴箱中10分钟,凝集自行散开,从水浴箱中取出后数分钟又重新凝集。经查患者冷凝集素效价为1024,同时做抗人球蛋白试验为阴性,后采取  相似文献   

9.
患者男,67岁,因长期便血去251医院诊冶。经检查诊断为结肠癌,行手术治疗。1996年9月出院后,到我室检查血象及血型。经玻片法检查,发现其红细胞与抗B血清有轻度凝集,呈缗钱状排列,且出现较晚,游离细胞多。加等渗盐水1滴,混匀后缗钱现象消失。抽静脉血进一步检查,血清中含抗A1:512,抗B1:8,唾液中分泌H型物质,含量1:8,不分泌B型物质。红细胞H物质与正常O型血红细胞相似。用患者红细胞吸收抗B血清只使原效价降低一个滴度,但从吸收后的红细胞上可放散出极强的抗B抗体,放散液抗B效价达到1:64。以上结果符合类B抗原特点,可以认为患者为O型血。《全国临  相似文献   

10.
自身免疫性溶血性贫血(autoimmune hemolytic anemia,AIHA)是血液科患者输血治疗深感棘手的问题之一,由于患者体内自身抗体或自身抗体掩盖下同种抗体的存在,导致临床输血复杂而危险。本文结合3例 AIHA 患者的抗球蛋白试验、血型鉴定、抗体筛查、抗体特异性鉴定及交叉配血相关实验室检测,探讨了选择合适的血液制品,保障患者输血安全的重要性。  相似文献   

11.
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。  相似文献   

12.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。  相似文献   

13.
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。  相似文献   

14.
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。  相似文献   

15.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.  相似文献   

16.
《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。  相似文献   

17.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

18.
共生关系原理、利益原理、交易费用原理是行政许可法构建的三个原理,体现了法律制度与市场经济关系的有机衔接、法律制度与市场经济中利益关系的合理协调、法律制度与实践的有效连接。作为规范政府行为的一部重要法律,行政许可法坚持按照经济、社会和生态环境协调发展的要求,对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范,成为我国建设“有限政府”、“亲民政府”、“法制政府”、“廉洁政府”和“高效政府”的一项重要的法律保障。  相似文献   

19.
《宜宾学院学报》2018,(3):77-83
从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。  相似文献   

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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

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