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我国小学教育教学改革已经迈入了一个崭新的阶段,自主学习、自主教学已经成为小学语文教学中不可忽略的方式,这也成为了当前教学改革中重要的研究课题.语文教师要激发学生的自主学习意识、学习方法,就要从信任学生的学习能力开始,为学生开创足够的自主学习机会,激发学生的学习兴趣,让学生通过掌握提升语文学习兴趣的方法,大力培养学生的创造力,提升小学生语文的整体教学质量. 相似文献
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随着素质教育的逐步推广,对于小学生综合素质的要求正在逐步提升,在小学语文教学过程之中采取针对学生兴趣的教学方法,有助于提升小学生的语文学习兴趣,充分展现出素质教育的教学效果。但是,在实际的小学语文教学中的教育教学过程之中,很多小学语文教师并没有掌握好小学语文教学中教育教学的理论与实践之间的关系,这就导致这些教师所采用的教学模式难以满足学生的实际需要,难以取得理想的教学效果。与此同时,在小学语文课堂上培养小学语文情趣课堂文化,可以有效提升小学语文课堂的教学氛围,提升小学语文课堂的教学效果。针对这样的情况,本文将具体探讨应当如何激发小学生的语文学习兴趣,并对小学语文情趣课堂文化的实施方法进行探索和研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
新课改要求下,教育教学工作更加注重学生的实践动手能力,让学生掌握学习能力,促进学生的全面发展和进步。在这样的背景环境下,对传统教学模式进行变革,采取新的教学方式和手段,增强学生学习能力,显得尤为重要。以小学语文教育教学方法探究为题,着重分析了当下小学语文教育应如何提升学生的语文素养和语文学习能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
小学语文是小学最重要的学科。对提升学生道德素养和文学知识有着显著的作用。情感教育在小学语文教学中有着重要的作用,不仅关系着小学时期的学生识字、阅读、培养兴趣的发展,还关系着小学语文教学模式的重要性改革,把每一个学生培养成全方面发展的优秀人才,使情感教育成为语文学习中的指路明灯。情感教育作为语文教学的重要策略,让教师和学生充分认识到情感教育在语文教学中的重要性,积极引导学生提升语文方面的学习能力,对小学语文学习效果有促进作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
随着我国教育制度的发展进步,新课改提出教师在对学生进行知识教学的过程中要改变传统教学方式,确立学生的主体地位,开展有效的教学。小学语文知识的学习是小学生需要学习的主要内容之一,那么教师想要提升语文教学的效率,就可以采用"翻转课堂"的教学形式,充分发挥学生的自主性对语文知识进行学习,从而加强学生对语文知识的掌握,培养学生的语文学习能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
激励教育是一种新型的教育模式,在教学中通过激励方法,帮助学生树立学习自信心,增强学生学习主动性,进而促进学生学习知识。将激励教育运用到小学语文教学中,创新教师教学方法,提升小学语文教学的有效性。对此,着重概述激励教育,提出激励教育在小学语文教学中的运用策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
在小学高年级的语文教学中,教师引导学生进行学习时,开拓学生思维,培养学生想象力,提升学生自主学习能力是教育教学的主要目标。利用思维导图,能够使语文教学的整体性与逻辑性更加优秀,有利于教学目标的完成,促进学生对知识的掌握与理解。 相似文献
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儿童作品是小学语文教学中的重要组成部分,也是小学语文教学水平提升的重要学习载体。儿童作品引入小学语文教学对于学生语文水平的提高和语文教学质量的提高意义重大。小学语文教学中引入的儿童作品要能够吸引学生的注意力,提升学习兴趣,儿童作品语言要简单易懂,要具有较强的教育意义。 相似文献