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姚为洲 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(3)
在高考中写出“一类卷”作文，得到６３分—７０分，是令考生神往的一件事。但阅卷中被判为一类卷的作文总是不多，一般只占总数的２％—５％。如何写出“一类”作文，或者努力追求“一类”，不成而确保其次——“二类”（５２分—６２分）呢？笔者以２００２年高考作文《面对大海》为例，谈谈写出“一类卷”的一些条件。应该说，“面对大海”这个题出得相当好，在选材、立意方面，空间十分广阔；在文体的选择方面，真正可以“不限”，写成记叙文、议论文、抒情散文甚至说明文皆可；各种表达方式、表现手法可以灵活运用，考生受到的限制较少… 相似文献
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作文教学是语文教学中至关重要的一环，中考卷120分中，作文高达50分，占据着语文学科的“半壁江山”，担负着培养学生书面表达能力的重要任务。但初中生对写作文大都有“头痛感”，只要老师一布置作文，教室里常常是“唉”声一片，面对老师布置的作文题，他们常常感到无话可说，写出的作文大多缺乏个性，空洞无物。那么，怎样写出个性鲜明、创意独特、文质兼美、 相似文献
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作文是中考这席盛宴的一碗“大菜”，分值高达50—70分，接近语文试卷分数的一半。所谓“得作文者得天下”，此话十分形象地突出了作文在中考语文卷中举足轻重的地位。关注、分析、研究、评判中考作文题，可以发现中考作文命题的基本趋势，为我们备战2014年中考作文指引胜利的方向。 相似文献
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黄琼 《创新作文(初中版)》2011,(1):32-33
构思,就是写作之前用心思酝酿的过程。笔者搜集到的资料显示,2010年中考作文评分标准,广西百色卷要求一类文做到“构思新颖、巧妙”,二类文做到“构思新颖”;江西卷将“构思精巧”作为发展等级中“有创新”的具体内容;吉林卷将“感情真挚”、“构思巧妙”等方面中有一项突出的文章即可评为一类文。 相似文献
6.
李克祥 《作文成功之路(高中版)》2005,(Z2)
话题是新娘,不是红娘[文题]从小到大,你可能受到过许多表扬,有老师的,有家长的。请以“表扬”为话题,写一篇文章。文体不限,文题自拟。[偏题作文思路示例一]文题《表扬》(记叙文)。写“我”小学五年级时的一次作文考试。考试前一天晚上,我从作文书上抄了许多篇范文,一直忙到深夜。可考试时,试题不在我抄的范文之内,是一篇写景作文。我决定写家乡的小河,我详细地描绘了它的景色,并写出了对它的思念之情。我估计会被扣许多分,可发卷时,发现一分都没扣,而且还受到了老师的表扬。文末写道:“从那以后,我知道了写作文要写自己熟悉的事物,要写出真… 相似文献
7.
要让学生对待作文的态度从“要我写”变成“我要写”,激发起学生写作的积极性,写出自己的真情实感。在作文教学中,教师必须强化交往功能,真正把中学作文教学“为写而指导写”的观念,转变为使学生作文“因为有用才要写好,因为有思想、想写才写,因为做才写’,_——使作文教学过程真正成为一种“真实的书面语言的交际环境”的观念。 相似文献
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吴敬东 《中国小学语文教学论坛》2002,(6)
两份作文让我久久不能释怀（见附件）。它们是深圳市２００１年５月高考模拟统一考试作文试卷。两份作文得分的差异不算小：一份５４分，是一类插标文；一份２０分，显然是四类不及格文。这２０分的四类文毛病究竟出在哪里？批卷老师认为该文“偏离题意”。那么，这篇文章是否偏离题意了呢？从人类的发展角度来看，“探索”精神怎能不说是一种最基本的要素？如果说本文的题目是从人的角度命题的，那么，个体的人的价值选择置于整个人类的大选择中，有错吗？如果说从微观的角度（如一类范文）感悟做人的道理这种以小见大的写法值得借鉴的话，… 相似文献
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要写出高水平的作文,在考试中拿到“发展分”,写作者必须注意在读者面前尽力展现自己的亮点,也就是说你写的作文要让读者一看便产生新奇感、亲切感、愉悦感。下面拿以《如果没有——》为题的一次考试作文为例,略作评析。 相似文献
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王京 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
“要写出真情实感”、“表达你的真情实感”、“选择你最擅长的文体抒写真情实感”……诸如此类的表述,不约而同地出现在全国三十多个考区近两年中考作文试题的“要求”之中。陕西、江西、黑龙江、甘肃、山东济南、湖南长沙、新疆生产建设兵团等考区更将“真情实感”列为一类文或一、二类文的重要标准,湖北黄冈、河南、重庆考区的评分标准中,则将“感情真挚,有自己的深切感悟”作为奖励加分项目,分别给予加1～3分直至5分的优待。中考作文中,在情感的抒发上常常出现的毛病,主要表现有:一是无动于衷。有些考生编造他人的故事,只想着把与自己毫… 相似文献
12.
考生要想使自己的作文得到一个理想的分数，应该注意一些作文技巧问题。一、认真审题，确立积极向上的立意。认真审题，确立准确、积极的立意是写好作文的关键。很多考生为了赶时间，草率动笔，不能准确地审清题意。在２００２年高考作文中，有的同学把“诚信”理解为“真诚、信念”，也有的理解为“忠诚、信念”；也有的理解为“信心、诚恳”等等。这些都不是最准确、最恰当的立意。这样的作文，一般都归在二类卷以下。只有把“诚信”准确地理解为“诚实、守信用”才算是契合题意。只有这样的作文才有可能归到一类卷中。但也有些同学的作文… 相似文献
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杨绍先 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(3)
中学生能否写出一篇条理清楚、中心突出,并有一定新意的文章,能否写出格式正确、明白无误的各类应用文体,这在很大程度上取决于中学生的写作能力.而写作能力又在很大程度上反映出了中学生的能力.所以说,作文教学是提高中学生能力的重点工程.近年来,云南省的中考语文总分是120分,作文占50分;高考语文卷总分是150分,作文占60分.从分值上讲,作文教学无疑是是语文教学的重头戏.因此,作文教学是每个语文教师最有兴趣研究的课题. 相似文献
14.
<正>有人说“得作文者得天下”。以贵阳市中考语文试卷（满分150）为例,写作能力60分,作文汉字书写水平5分,作文几乎占据了我们中考语文的半壁江山。2022版语文新课标中提出我们要“注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草,修改加工等环节,提高独立写作的能力”。其中构思、提纲、修改等都涉及作文的结尾。人们将精彩的文章结尾比作“豹尾”,这就是表明结尾要做到简洁有力,余味无穷。同学们都清楚要写出优秀的文章,少不得一个靓丽的结尾。那么,如何才能在作文中写出靓丽的结尾呢？首先,我们要明确好的作文结尾的要求是什么。 相似文献
15.
赖登维 《中国小学语文教学论坛》2005,(27)
“话题作文”自出现以来,一直被认为是最大限度地淡化了审题要求的作文形式,但事实并非如此。无论平时的作文训练还是高考作文,学生受审题的困扰、考生因偏题离题而失分的情况都相当严重。那么,为什么会出现这种怪异的现象呢?我们先来关注一下话题的模式。同样是话题作文,由于话题的模式不同,审题就有难易之分。如果审题时仅从“话题”本身着手,而对“话题”的形式没有足够注意,不会区别对待,便会走进审题的误区,很难写出切合题意的文章。模式一话题 要求这种话题形式最简单。2004年上海卷、福建卷的作文题目就属这种类型。上海卷以“忙”为… 相似文献
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徐国年 《语文月刊(学术综合版)》2022,(6):53-57
<正>近十年来,高考材料作文考查取向发生了变化。前几年,材料当中列举三种情况或三个观点,请问你更认可哪一种情况或同意哪一个观点。为方便表述,可称之为“选择类”材料作文。近年来,高考作文的考查取向是先出示一则材料,后言“这则材料具有启示意义,请写出自己的感悟和思考。”这类作文可称为“启示类”材料作文。2021年高考全国I卷作文题就是典型的“启示类”材料作文,2022年“深圳一模”作文题仍是如此。“启示类”材料作文怎么想,怎么写,本文以今年“深圳一模”作文题为例,谈一点教学思考和体会。 相似文献
17.
涂小丽 《语文月刊(学术综合版)》2009,(1):43-45
一、“人之常情”在哪里
今年天津市的高考作文题目为“人之常情”。在搜狐教育“2008年高考天津卷作文调查”中．有人评价：“题目不算难,写出有深度的文章也并不易．需要考生有相当的‘人情味’．“情感’要丰富．文字表述也要‘人情人理’。搞不好很可能写得很像‘说教’． 相似文献
18.
《课堂内外(高中版)》2015,(7)
从原则上讲,高考作文命题会有意回避时事热点,这样做,既有避免猜题押宝的意图,也有杜绝假话、空话、套话的考虑。但根据对近几年高考作文试题命题方向的研究与分析,我们发现,高考作文命题专家越来越倾向于在试题中暗含时事热点,以引起学生对社会、人生的关注,进而考查学生由表及里或透过现象看本质地认识问题和分析问题的能力。例如2012年高考湖北卷“书信消失”材料作文、山东卷“对孙中山名言的感悟”材料作文、北京卷“铁路巡视员老计”材料作文、江苏卷“忧与爱”命题作文,2013年高考全国卷“年轻人归还手机”材料作文、新课标卷Ⅱ“同学关系”材料作文、北京卷“爱迪生如何看待手机”材料作文、山东卷“《咬文嚼字》为作家挑错”材料作文、江西卷“中学生有三怕”材料作文、广东卷“三个家庭对待捐助的不同态度”材料作文,2014年高考全国卷“农民工老王当陪检员”材料作文、新课标卷Ⅰ“‘山羊过独木桥’项目引发的争论”材料作文、北京卷“北京的老规矩”材料作文、湖南卷“最美乡镇干部”材料作文、安徽卷“演员该不该改剧本台词”材料作文、天津卷“假如有一种智慧芯片”材料作文等,都是紧扣时代脉搏、直击时事热点的试题。 相似文献
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2011年我省近30万份高考作文卷中，得分48分以上的作文只有7800余篇。笔者经过分析发现，有许多考生由于未能及时了解高考作文审题要求的变化——“选准角度，明确立意”，从而导致作文得分较低。阅卷时，我们经常碰到一些结构完整、内容充实、语言不乏优美的作文，可是因为没有“选准角度”而上不了一类文只能被打人二类文．有的甚至被打入三类文。 相似文献