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1.
卢明生 《闽西职业技术学院学报》2012,14(4):33-35
通过对某政府投资项目BT融资竞争性谈判案例的剖析,分析政府投资项目BT融资竞争性谈判的现状和存在的问题,提出加强制度建设、加强政府投资项目的跟踪审计、规范政府投资项目BT融资的竞争性谈判等措施,采取事前审计、事中审计、事后审计,以规范项目建设,节约政府投资,提高资金效益。 相似文献
2.
欧阳玉梅 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(4):61-65
债务融资会减少企业可支配的自由现金流,提高经理人败德行为的成本与风险,从而降低股东-经理人之间的代理冲突,约束企业过度投资行为。我国政府干预和预算软约束的影响,弱化了债务融资对国有企业过度投资行为的约束,使得债务融资对非国有企业的治理作用强于国有企业。而产品市场竞争作为企业重要的外部治理机制,在一定程度上加强了债务融资的硬约束作用,随着产品市场竞争程度的提高,企业负债对过度投资行为的抑制作用加强。 相似文献
3.
郭鹰 《山东商业职业技术学院学报》2010,10(1):15-19
在基础设施投资领域引入PPP模式已渐成潮流,租赁作为PPP项目的创新性融资工具,具有可行性与必要性,具体操作形式有经营性租赁、传统融资性租赁和创新融资租赁,对于出租人和承租人来说应分别注意其操作要点。 相似文献
4.
我国民办高等教育投资现状与投资对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,我国民办高校在投资过程中出现了投资资金不足、资金使用效率不高、投资风险不断增加等一系列问题,这些问题严重地影响了民办高等教育的可持续发展,并将成为实现民办高等教育普及化、大众化目标的资源瓶颈。因此,相关部门以及社会性组织与团体,应广泛筹集民办高等教育资本,在实现民办高校资本结构多元化的同时,优化资本结构。具体政策措施包括:创新民办高等教育融资体制,建立多元化融资渠道;修订和完善信贷法规政策,鼓励银行提供多种方式贷款;加强投资可行性分析,提高民办高校投资效益;构建投资风险防控体系建设,降低民办高等教育投资风险。 相似文献
5.
王宇 《新疆职业大学学报》2015,(6):31-34
本文以2000—2013年新疆地区宏观经济数据为样本,构建多元回归模型,研究新疆地区融资结构对经济增长的影响。研究结果发现:新疆地区融资结构与其经济增长之间存在显著长期的线性相关关系;股票融资、银行信贷融资、外商直接投资以及债券融资均会对新疆地区经济增长起到促进作用;股票融资、银行信贷融资、外商直接投资以及债券融资对新疆地区经济增长的促进作用依次增强。 相似文献
6.
2016年G20杭州峰会确定构建创新型的世界经济为峰会主题之一,现代企业更加注重创新活动.创新活动需要长期投资,一旦资金供应不足将导致其中断,企业将遭受巨大的损失,所以维持创新投资的可持续性至关重要.欧拉方程模型可以刻画创业板上市公司创新投资活动及其平滑机制,研究创新投资的融资来源以及在不同融资约束程度下外部融资来源对维持创新投资可持续性的作用.实证结果表明,股权融资具有平滑创新投资波动的作用,且此种作用在融资约束较小的企业中更加明显. 相似文献
7.
新疆农村基础设施建设投入不足的原因与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
张玉玲 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(4):87-88
从目前的情况看,新疆农村基础设施建设落后,融资远不能满足农村发展的需要。分析了导致此状况的原因,提出了针对性的措施：增加国家投资的力度;增强新疆地方政府和集体投资能力;加强金融对新疆农村基础设施的支持;吸引社会资金融入农村基础设施建设,拓展新的融资渠道。 相似文献
8.
选择福建安溪茶产业作为研究对象,对其财务战略进行规划,说明财务战略规划对安溪茶产业谋求高速与可持续发展的作用。安溪茶产业的融资、投资、收益分配等的财务战略规划,既包括茶企业自身的财务战略规划,也包括安溪县政府对茶产业支持的财务战略规划。因此,茶企业应从内源融资、国际融资、整合兼并、核心聚集投资等方面进行财务战略规划;政府应进行融资战略和投资战略规划对茶产业进行支持;同时县政府和茶企业应综合制定合理有效的收益分配战略。 相似文献
9.
10.
张玉玲 《河北职业技术学院学报》2008,8(4)
从目前的情况看,新疆农村基础设施建设落后,融资远不能满足农村发展的需要.分析了导致此状况的原因,提出了针对性的措施:增加国家投资的力度;增强新疆地方政府和集体投资能力;加强金融对新疆农村基础设施的支持;吸引社会资金融入农村基础设施建设,拓展新的融资渠道. 相似文献
11.
何杰初 《广东技术师范学院学报》2004,(5):9-12
投资过程中对目标企业的估价是其是否成功的关键。企业可以使用多种方法对目标企业估价，市盈率及市净率定价模型就是其中的方法之一。笔者认为除了主要以财务信息为基础的估价方式外，投资者还应该就一些目标企业的非财务信息进行分析，综合判断其投资价值。本文首先阐述如何利用市盈率及市净率定价模型对目标企业进行估价，进一步提出非财务指标的分析方法。 相似文献
12.
以我国沪深两市A股上市公司中非金融业企业2013年-2017年相关数据为研究样本,分析高管薪酬差距、产品市场竞争与投资效率之间的关系。研究发现:高管薪酬差距的扩大加剧了企业的非效率投资;产品市场竞争程度的提高可以有效地缓解企业的非效率投资问题,从而提升公司的投资效率;同时,产品市场竞争也能够削弱高管薪酬差距与非效率投资之间的正相关关系,能发挥积极的外部治理作用。 相似文献
13.
证券投资中财务分析的局限性及改进建议 总被引：1，自引：0，他引：1
林丽清 《福建工程学院学报》2006,4(2):170-173
会计信息失真、财务报告及财务分析指标体系的局限性，会影响财务分析的有效性，从而影响投资决策。文章从投资者的角度出发。分析证券投资中进行财务分析的局限性，建议投资者在财务分析时。要学会识别会计信息真伪，对公开的会计信息要做适当的分析调整，优化财务分析指标体系。关注非财务指标以及投资代理的应用。 相似文献
14.
证券投资组合优化的数学模型分析 总被引：3，自引：0，他引：3
在单个证券的收益率、预期收益率和风险既定不变的条件下,证券投资组合的收益率,预期收益率和风险都是由各种证券的投资比例所决定。因此,投资者进行证券投资组合优化的关键是选择各种证券的投资比例。 相似文献
15.
风险投资主体多元化:必要性、障碍与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
肖光顺 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1):13-18
目前，我国约有百余家风险投资公司（基本上有官方资本背景）相继成立，但风险投资业务并没有充分展开，风险投资事业总体上发展缓慢。必须抓住风险资本存在巨大供求缺口这一主要矛盾，以推动风险投资主体结构多元化为当前的发展突破口，积极引导私人、企业、银行、其他金融与非金属机构等共同参与风险投资。文章站在投资者立场上分析了这些市场主体至今不愿涉足风险投资的原因，提出了引导它们共同参与风险投资的对策建议。 相似文献
16.
马建霞 《广播电视大学学报》2006,(1):90-92
我国民族自治地方地域辽阔,资源丰富,有吸引投资的巨大优势,但投资的软硬件环境需要完善,投资效益不高。为此,必须采取相应的法律对策,建立和完善基础设施建设,改善吸引投资的软环境,拓宽融资渠道,提高投资效益。 相似文献
17.
本文在邓宁的折衷范式下阐述了我国商业银行进行对外直接投资所具有的所有权优势、区位优势和内部化优势。随着我国经济的发展和非金融企业对外投资的增加，其对外直接投资规模会不断扩大，但政府需为其创造一个有利的环境，并在折衷范式框架下具体分析了面临的问题和可采取的对策。 相似文献
18.
19.
在构建的教育投资收益—成本函数模型中,投资成本分为直接成本、机会成本和心理成本,投资收益分为经济收益和非经济收益,将心理成本和非经济收益转化为经济价值形式进入模型分析过程.教育效率、工资水平和就业概率等因素直接影响教育投资收益,而受教育者的天赋、当前人力资本水平、家庭和国家教育投资水平等对教育效率具有正向效应.通过比较物质资本收益率、家庭教育投资收益率和国家教育投资收益率,从短期和长期角度,对家庭、国家教育投资决策及其均衡状况进行探讨,可以看出深化教育投资需要健全教育环境、完善劳动市场、注重个体天赋和以经济社会可持续发展为目标. 相似文献
20.
《Chinese Education & Society》2013,46(2-3):30-42
Return on personal investment is an important factor affecting the decision to invest in education. This article analyzes the personal education costs of no-fee preservice students, estimates and forecasts the return on their personal education investment, and compares the costs and benefits of for-fee preservice students and nonteaching students. It finds that the expected return on personal investment in education is higher for no-fee preservice students than for-fee preservice students, but lower for nonteaching students. This finding has reference value for attracting more outstanding students to choose no-fee teacher education. However, given that the expected return on personal investment in education is lower for preservice teaching students than for nonteaching students, we recommend that the Chinese government consider diverse methods to encourage no-fee teacher education. Reducing the personal cost of education and increasing teacher salaries and subsidies, for example, would increase the expected return on personal investment in education, thereby attracting more outstanding students to the teaching profession. 相似文献