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相似文献
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1.
论高校薪酬体系及发展趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等学校薪酬体系直接影响着高校的人才发展战略及长远发展战略。本文从建国以来我国高校薪酬体系的发展历程出发,分析了其他国家和地区具有代表性的高校薪酬体系特点,剖析了我国高校薪酬体系目前存在的问题,并提出了有效的解决策略,为建立我国新型高校薪酬体系提供借鉴。  相似文献   

2.
党的十八大特别强调"努力办好人民满意的教育"。面对新形势新要求,如何抓住发展机遇,努力满足人民群众多样化高质量教育的新期盼,成为摆在艺术类高校管理人员和研究人员面前值得深思和亟待破解的问题。新形势下,分析艺术类高校实施战略管理的必要性及其实现路径,对提高艺术类高校管理的科学化水平,推动高等艺术教育的发展,具有重要的现实意义。  相似文献   

3.
“双一流”建设背景下,高校间的人才竞争变得更加激烈,导致高校人才市场出现人才评选已显频繁、人才头衔几近泛滥、人才流动产生失序、学术失德事件频出等不良现象。究其缘由主要有三:一是高等教育政策的刺激,二是高校发展战略的推动,三是人才自身发展的诉求。有效治理高校人才市场需从人才流动调控机制、人才评价体系、人才管理制度、人才薪酬制度、科研诚信制度以及学校战略引导等方面完善人才制度体系。  相似文献   

4.
在高等教育建设中,无论是教育方式还是高校的薪酬体系等都是高等教育领域关注的焦点。高校薪酬体系关系着高校能否引进优质人才,能否激励在校教师的工作积极性。关于我国高校薪酬体系建设的研究成果较多,有从人力资本角度、有专门针对绩效角度、有从高校背景角度等进行研究。从国外发达国家高校薪酬体系的角度,采取"拿来主义"对国外高校薪酬体系的现状和特点进行研究,再与国内高校薪酬体系的现状和特点进行对比,从而从中得出启示,以期研究结论能为我国高校薪酬体系建设提供一定的指导性建议。  相似文献   

5.
施秋艳 《文教资料》2009,(2):213-215
学生党建工作是高校党建工作和高校育人体系的重要组成部分.近年来,随着高校的扩招和社会对于艺术类人才的广泛需求,艺术类学生的比例逐年增加.而艺术类学生与其他专业的学生相比较,有共性,也体现出鲜明的群体特性,如:思维活跃、自我意识突出等;如何在确保艺术类学生个性发展的同时,促其政治进步与全面成长,为社会塑造德才兼备的艺术人才,是党建工作者承担的历史使命,所以加强和改进高校艺术类学生党建工作十分必要.  相似文献   

6.
科学合理的薪酬体系是高校有效传达学校的办学理念、办学宗旨,充分激发广大教职工的积极性、创造性,留住人才、吸引人才的关键.高校现行的工资制度仍存在工资平台现象严重和单位内部不同职务人员工资收入差距过小等问题.高校全面薪酬体系应包括制度工资、岗位津贴、奖酬金、福利、事业成就感、环境等因素.  相似文献   

7.
王哲  李浩 《现代教育管理》2012,(10):101-106
高层次人才是高校人才队伍的核心,是高校提升国际性、发展腾飞的战略资源。高校高层次人才现有薪酬制度中存在重吸纳、轻激励,重定价、轻考核,重引进人才、轻自有人才等问题,为此要引入总体薪酬的理念,创新高校高层次人才薪酬制度,在完善基本的制度设计框架的同时,还应强调国家立法规范、以人为本、激励与约束并重。  相似文献   

8.
在当今社会对艺术人才不断需求,国家对艺术人才重视度不断提高的大背景下,高校艺术类专业教育也随之迅速发展。作为教学质量考核重要指标的教师科研便成为艺术类专业教育发展和艺术类人才培养过程中不可忽略的一个重要元素。本文试从高校艺术类专业的发展及现状,结合自身多年艺术类教师教育教学管理经验,梳理总结了目前高校艺术类教师科研情况存在的共性问题,从而进一步提出解决问题办法,目的是能够为促进高校艺术类专业更好发展提供助力。  相似文献   

9.
地方高校人才培养必须与区域经济社会发展相适应,这是地方高校自身可持续发展的基本前提。地方高校人才培养肩负着推动区域发展的使命与诉求,然而其在人才培养的区域战略方面还存在着诸多现实问题,阻碍了地方高校区域服务职能的实现。"协同式"应用型人才培养对地方高校实现区域化战略具有重要现实意义。地方高校人才培养中应着力于人才培养理念与质量标准、教学与科研协同发展以及协同式课程、教材、教学与师资体系等方面的建设。  相似文献   

10.
高等院校是增强国家创新能力、培养与储备高素质人才和提高国民素质的重要基地,是促进社会健康,和谐发展的智慧和思想发源地,是服务社会和推动社会发展不可或缺的重要力量.实现缩小新疆与内地的差距,关键就是要加强新疆高校人才的培养力度,这是新疆实现"后来者居上",与全国同步进入小康社会的重要战略措施之一,也是新疆经济社会实现可持续发展的关键支持系统之一.  相似文献   

11.
高等教育快速发展过程中,人才是高校进一步发展的力量源泉,其数量和质量对高校综合实力以及未来发展具有决定性作用。各高校均开始实施"人才强校"战略,推动专业化教师队伍发展,而高校人才政策中存在的不足也越来越受到高校的广泛关注。分析了高校自身定位的同一性问题以及人才政策中存在的误区,提出了人才政策与高校定位的同一性策略,以期在制定人才政策时践行教育发展的规律,充分发挥人才的作用,促进人才队伍建设与学校发展的协调统一,从而真正做到"校在其道、人展宏图"。  相似文献   

12.
高校构建全面薪酬体系探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校如何吸引人才、留住人才、用好人才,科学合理的薪酬体系起着至关重要的作用。目前,高校教师薪酬满意度总体水平不高,已经影响到其职业忠诚度,这是一个不容忽视的问题。高校构建全面薪酬体系,有利于吸纳人才,更好地激励教职工,同时对稳定关键人才具有重大影响。  相似文献   

13.
进入"十三五"以来,在国家出台一系列推动高等教育发展政策的激励下,地方高校纷纷谋求转型升级发展,但囿于传统大学分类,转型还是以教学型、教学研究型、研究型为主。北京建筑大学为了实现"提质转型升级",在"十三五"期间,提出了"质量立校、人才强校、创新领校、特色兴校、信息助校、开放办校"的六大发展战略,依靠创新引领驱动学校发展。由此可见,地方高校要想得到快速发展必须要以创新为引领,向创新型大学转型是地方高校未来发展的必然选择。  相似文献   

14.
关于高校岗位绩效工资制度改革的探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
2006年7月,我国事业单位实行了工资制度改革,逐步建立"以岗定薪"、"岗变薪变"的岗位绩效工资制度.岗位绩效工资制度由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成.它是一种以岗位聘任管理为核心的较为健全的薪酬体系,是岗位激励、资历激励、能力激励、绩效激励、考核激励、保障激励、工作特殊性激励的综合体现.岗位绩效工资制度作为高校薪酬体系的重要组成部分,对调动广大教师积极性和创造性,贯彻实施人才强校的战略具有重要的意义.  相似文献   

15.
薪酬作为教师激励的重要工具,已纳入到学校发展战略中。深化薪酬制度改革和对薪酬预算与控制方法进行必要的改进,使其更好地发挥激励和导向作用,是高校人力资源管理者必须研究和解决的问题。薪酬预算与控制是高校重要的管理控制手段,是确保高校战略目标实现的有力工具。  相似文献   

16.
高校是国家培养人才、推动科学进步、促进社会发展与引领文化繁荣的前沿阵地,高校领导干部肩负着党和人民的重托,承担着党务、行政、教学、科研和保障等各个方面的领导及管理重任,是学校改革发展的引领者。教师围绕新时代法治建设视域下的高校领导干部激励机制这一主题,探索建立和完善高校领导干部的动力机制的实现路径,提出了"基于法治建设目标的弹性薪酬、基于法治建设过程的荣誉授予、基于法制建设成就的晋升加持"等策略,并分析了实现激励机制的保障措施。这对于新时代背景下高校的人才培养、高等教育改革等方面都具有重要的研究意义。  相似文献   

17.
人文艺术类课程是高校为培养和提高人才的人文艺术修养而设置的课程群.在素质教育理念统领世界教育领域的今天,人文艺术类课程越来越受到各高校的重视.但怎样才能建构起一个科学、合理又具有学校自身特色的人文艺术素质教育课程体系,开设出有利于拓宽学生知识视野、增强学生知识接收能力、提高学生修养的人文艺术类课程呢?本文从三个方面论述指出:高校人文艺术素质教育课程的体系应是"三位一体"化的结构,即知识普及与专长辅导训练相结合的多层立体式、知识的延伸与互补相结合的学科交叉式、必选与任选相结合的课程开放式三者的有机组合.  相似文献   

18.
地方高校人才资源管理的问题与变革   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国地方高校人才资源管理普遍存在着理论较为缺乏、人才期望做官、薪酬较低、绩效考评模糊、"职业瓶颈"现象普遍、留人策略不到位等问题。因此,必须变革"大而全"的事业发展战略为服务地方、人民满意的事业发展战略;变革现行的传统人事管理制度为现代人力资源管理制度;高度重视、加强和创新人才管理,建立人才管理机构和制度。  相似文献   

19.
互联网教育资源深入高校课堂,为高校教学注入新的活力。艺术类高校在人才培养方面具有"重个性、重个体、重实践"的特点,作为教学管理部门在探索应对网络资源对教学的影响做出新的尝试和改革,积极引入高质量课程进入课堂,与传统课堂教授形成良好互补作用。充分利用新媒介,新形式及开放性的教育理念,构建多元化知识体系的教学氛围,实现学生的个性化和多元化知识体系构建的齐头并进,提高学生潜在的综合能力,更好地适应现代社会对于艺术类人才的需求。  相似文献   

20.
“人才强校”是“人才强国”战略在高校的具体实践,是“以人为本”现代教育理念的具体实施。这对于学校现在以及长远的发展都有着重要的意义。树立科学的人才观、实现人才和学校互动、抓好三支队伍、实现四个创新,是实施这一战略的思想基础和必要的条件保证  相似文献   

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