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当前,"海峡西岸"的区域化优势日趋明显,产业结构调整、人才队伍建设以及高校内涵建设,都对福建高校的专业结构调整提出了新的要求。由于新建院校多、新办专业多、新开课程多、新进教师多,福建高校的专业结构还不能完全适应海峡西岸经济结构调整的需要。因此,必须从加强紧缺急需专业建设、健全宏观调控机制、建立内部调整机制以及提高专业建设水平等方面进行优化,努力形成具有区域特色的,既能适应人才市场需求,又能发挥规模效益的专业布局结构。 相似文献
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专业是高校实现人才培养、科学研究和社会服务功能的载体,高校专业结构的合理性至关重要,专业结构的优化与调整也是高校深化教育教学改革的一个重要内容。本文在分析地方综合性大学本科专业结构调整的重要性的基础上,结合苏州大学本科专业结构调整的实践经验,提出了专业结构调整的路径。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2019,(3):13-17
基于对湖北区域经济特点、技术技能人才需求形势以及产业结构与专业结构现状的分析,研究湖北省高职院校专业设置中存在的专业同构性严重、产业对接度不高、特色不突出等问题,并对专业结构的调整提出建议:围绕产业链的发展延伸调整专业结构;充分发挥政府对专业结构调整的引导作用;加强对技术技能人才紧缺的艰苦专业的扶持;针对区域产业发展需求开展专业设置工作。 相似文献
4.
正职业教育的专业设置和结构调整是由社会和经济发展的客观需求决定的。市场经济条件下,职业教育要根据区域经济产业特点,科学设计职业教育的专业,要根据区域经济产业结构变化,合理调整职业教育的专业结构,进一步增强职业教育服务地方经济发展的能力, 相似文献
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区域经济社会发展对地方高校专业设置的影响是多方面的,主要表现在对现有专业结构调整和专业布局、新专业的设置以及对现有专业人才培养目标和专业培养方向的影响。因此,在专业设置和专业建设方面如何主动去促进区域经济社会发展,引领当地文化的建设,引导区域经济的产业结构调整,是地方高校需要认真思考的问题。 相似文献
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广西在"十一五"期间及以后的较长时期,经济结构尤其是三大产业结构的调整以及区域特色经济的发展对人才培养提出了新的更高的要求,然而目前广西高校的专业结构还存在诸如重复设置现象严重、与经济发展关系密切的专业设置不足、新设专业基础薄弱等许多问题,不能适应广西经济和社会发展对人才培养的需要。因此,必须调整广西高校的专业结构,深化传统专业的改革,减少专业设置的简单重复现象,增加现有专业结构中缺乏而经济和社会发展急需的专业,打破专业学科之间的壁垒,实行多种形式共建专业,加大应用型专业人才的培养。 相似文献
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郭必裕 《南通职业大学学报》2002,16(2):88-92
为探索我国高校结构调整的规律,本文就政府、社会和学校自身对我国高校结构调整的影响作了分析,指出在市场经济下,我国高校结构调整应是宏观上国家通过法律法规和政策来引导高校整体结构的优化,微观上高校通过加强与社会的联系,不断优化专业结构和课程体系,确定自已的层次、服务范围等来调整自身的内部结构。 相似文献
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吴曼丽 《濮阳教育学院学报》2002,15(2):5-6
本重点探索了经济结构调整的途径：以市场为导向，促进产业结构的升级；调整地区结构和城乡结构，促进整个经济结构的升级；调整和完善所有制结构，为经济结构调整注入动力和活力。 相似文献
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促进高职教育专业结构调整与产业结构演进协同发展是高职教育高质量发展的重要途径。通过实证研究得出,湖北省高职教育专业结构调整与产业结构演进存在无序发展情况,主要表现为高职教育专业结构调整落后于产业结构、教学资源建设很难追上新兴产业发展的步伐、人才培养质量难以满足现代产业高质量发展的需要。究其原因,主要是专业结构调整存在难度、专业设置不符合国家相关要求、校企合作不够深入。据此,为进一步推进湖北省高职教育高质量发展,应对接产业结构,健全高职教育专业结构调整的动态调整机制;对接区域产业集群组建专业群,优化专业结构;对接战略性新兴产业,培养复合型技术技能人才。 相似文献
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经济结构调整是指由所有制结构、产业结构和区域结构的调整而引起的经济的发展变化 ,它与经济政策密切相关。其中调整和完善所有制结构是经济结构调整的重要内容之一 ,产业结构调整是经济结构调整的核心 ,经济结构布局调整是其重要补充。调整经济结构必须以市场为导向 ,自觉遵循价值规律 ,充分发挥市场机制的基础性作用 ,以实现资源的优化配置。调节的主要手段是经济、法律手段 ,辅之以行政手段。优化产业结构、区域结构都需要国家的财政、税收、金融等方面的支持 ,需要国家政策方面的支持 ,也需要国家法律的监督和保证。一、世界经济结构战… 相似文献
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全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2005,(9)
课题以教育与经济的关系理论为指导,探讨经济科技和社会发展及其对人才的需求、高等教育系统内部各个方面的组合和协调发展。地区和行业发展的不平衡是制约高等教育专业结构选择的基本因素,其经济和社会发展的未来趋势也是调整高等教育专业结构的基本依据。课题既考虑社会主义市场经济体制对高等教育的影响和作用,又遵循高等教育自身发展的规律,对高等教育的供需矛盾、高等教育的管理体制和运作机制、中西部地区产业结构的变化对高等教育专业结构调整的影响进行了研究,提出了符合区域经济发展需要的高校专业结构调整的方案,促使专业结构调整… 相似文献
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关于高校学科专业结构调整问题的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
专业是社会和高校连接的桥梁，因此，主动适应社会需求，积极调整专业结构是新世纪高等教育改革和发展的主要任务。高校本科专业设置是人才培养模式的重要标志，其设置是否合理，既直接影响着高校的教育质量、办学效益以及高校人才资源的合理配置，又决定着人才培养的数量和质量，关系到社会主义建设的大局。为了保证高等教育的质量，提高高等教育的适应性，促进经济社会和高等教育自身健康发展，高校应该以科学发展观为指导，根据经济社会发展需求，加快学科专业结构调整步伐，构建科学、合理的学科专业结构体系，培养适应经济社会发展要求的高质量专门人才。 相似文献
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赵秀花 《阿坝师范高等专科学校学报》2002,(2):24-27
经济欠发达地区要摆脱贫困发展地方经济,农村产业结构的调整势在必行。而农产品结构的调整是农村产业结构调整中的重点。阿坝州由于历史的、自然的、社会的各种原因,农产品结构在主、客观上都存在一些问题,因此在西部大开发的机遇中,有效的实施农产品结构调整措施将是发展阿坝州经济的入手点。 相似文献
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王荣荣 《湖州师范学院学报》1998,(4)
知识经济的形成和发展是社会生产发展的必然趋势.无论是发达国家,还是发展中国家,顺应知识经济时代的到来都无一例外地面临着经济结构的调整.正确把握知识经济与经济结构调整的关系,对当前经济改革有现实指导意义. 相似文献
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面对二十一世纪,面对社会主义市场经济体制的建立和物质生产部门产业结构的不断调整,水利中等专业学校面临的重要任务之一,是通过调整专业结构,以适应新形势下社会经济建设对人才的需求。1 专业结构调整,势在必行专门人才岗位专业结构是社会经济结构与专业教育专业结构设置的联系中介和纽带。专门人才岗 相似文献
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高校扩招与专业结构调整 总被引：8，自引：0，他引：8
经济走势不确定因素的增 加,经济结构,尤其 是产业结构、行业 结构、技术结构和 产业政策的不断变 化与调整,使高校 专业结构调整实难 与其同步。特别是高校扩招因素的介入,更加大了专业结构调整的难度,使常规研究专业结构调整的理论与实践显得 尤为紧迫和重要。高校专业结构是高校各专业类型的有机构成体系,其合理性与否主要是看其适应性,即高校培养的人才是否与经济结构、科技进步和社会发展的需要相适应,是否与高校自身实力及发展潜力相适应。而这种适应性一方面体现在与人才市场的关系上,另一方面体现在专业的规模效… 相似文献
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全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2005,(13):10-11
一、课题研究的指导思想、理论基础 课题以教育与经济的关系理论为指导,既考虑社会主义市场经济体制对高等教育的影响和作用,又遵循高等教育自身发展的规律,对高等教育的供需矛盾、高等教育的管理体制和运作机制、中西部地区产业结构的变化对高等教育专业结构调整的影响进行研究,提出符合区域经济发展需要的高校专业结构调整的方案,促使专业结构调整更好地适应产业结构调整的需要. 相似文献