共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
“‘十五’期间,在中央、国务院的大力支持下,在云南省委、省政府的正确领导下,云南教育事业得到较大发展,取得了较大的成绩。‘两基’攻坚取得历史性成就,农村教育得到重视和加强。到2005年,全省有112个县实现‘普九’,‘普九’人口覆盖率达到86%,比2000年提高14.4个百分点,超额完成‘十五’计划目标;127个县实现‘扫盲’,青壮年文盲率降至5%以下,提前2年实现国务院提出的西部‘两基’目标。普及实验教学工作稳步推进,2005年87个县实现‘普实’,比2000年增加47个。”近日,云南省教育厅基教处处长何伟全在接受记者采访时如是说。 相似文献
2.
“大理州上下对顺利通过‘两基’国检的信心和决心不容置疑”《云南教育》：今年云南教育的一件大事就是要做好“两基”迎国检工作。大理州在2001年就全面实现了“两基”,是全省最早实现“两基”的州市之一,现在一晃近10年过去了,随着经济社会和时代的不断发展,大理州在巩固提高“两基”成果方面又取得哪些新成就。对通过国检是否有信心？ 相似文献
3.
1998年,田东县的“两基”通过省级验收后,他们提出了巩固提高的“五不”思路。即:“两基”地位不动摇,政策措施不改变,教育投入不减少,条件改变不放松,教育管理不减弱。 一、“两基”地位不动摇 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出:“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称‘两基’),是全面推进素质教育的基础。地方各级人民政府要继续将‘两基’作为教育工作的‘重中之重’,确保2000年‘两基’目标的实现和达标后的巩固与提高。”几年来,田东县一直确立“两基”为教育工作的“重中之重”,并全力… 相似文献
4.
5.
截至 1999年底,全国“两基”达标的县（市、区）已有 2430个,人口覆盖率达 80％。那么,在大多数县（市、区）“两基”达标后, 21世纪初和今后一个时期,“两基”还是不是我国教育工作的“重中之重”？下一步“两基”工作应如何深入开展？对此,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）明确指出：“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称‘两基’）,是全面推进素质教育的基础。地方各级人民政府要继续将‘两基’作为教育工作的‘重中之重’,确保 2000年‘两基’目标的实现和达标后… 相似文献
6.
7.
<正>对于70%以上都是山区的北京市延庆县来说,在教学硬件条件落后、优质资源相对缺乏的情况下,2012年延庆教委获得"全国‘两基’工作先进单位"称号。可以说,延庆教育近几年的发展是北京山区教育的一个典型。笔者认为,教育是一个长期、系统的工程,要想把它做好,就要寻找其中的规律。"开展‘三课一特’—走进学校活动,促进‘主题’和‘主线’全面落实"就是延庆教委根据本地 相似文献
8.
“我们要结合中小学布局调整。按期实施好寄宿制学校建设项目和危房改造项目工程，全面完成2006年、2007年的21所学校建设任务，切实加强工程质量，保证工程进度，做到‘工程不留尾巴，资金不留缺口’。”“这次‘两基’攻坚会，是一次具有重要意义的会议，是一次再动员、再鼓劲的大会。我们要以这次会议为契机，众志成城，真抓实干，努力打好‘两基’攻坚战，确保我州‘两基’攻坚目标的如期实现。”“我们决心认真贯彻本次会议精神，真正把‘两基’攻坚作为农民脱贫致富的攻坚战，作为改变一代人现实命运的攻坚战，作为一项长期的战略任务来抓，努力实现真正意义上的‘两基’目标。”……来自青海黄南州、玉树州、海北州、海西州、果洛州、海北州六州州长和海东地区行署专员纷纷在全省“两基”攻坚工作会议上表态发言，郑重表达他们如期完成寄宿制学校建设、“两基”攻坚目标的决心。他们掷地有声的承诺，激励和鼓舞着与会的所有代表。 相似文献
9.
杨春生 《基础教育改革动态》2009,(2)
近年来,我们按照科学发展观的要求,注重把促进基础教育均衡发展、保障少年儿童受教育的权利,作为工作的出发点和着力点,取得了较好的成绩,荣获了“全省‘两基’巩固提高工作先进县”、“全省幼儿教育工作先进县”和“全省特殊教育先进县”等荣誉称号。 相似文献
10.
12月1日,甘肃省副省长郝远在临夏回族自治州和政县和广河县调研时强调,抓好“两基”攻坚,办好职业教育,推动教育事业又好又快发展。郝远对临夏州‘两基”工作取得的阶段性成果给予充分肯定,并对中小学和职业教育发展提出了指导性意见。他强调,要抓好“两基’攻坚,巩固“两基”成果,以提高适龄少年儿童入学率和巩固率为突破口,夯实教育教学基础,加快“两基”工作步伐。 相似文献
11.
潘丽萍 《山西教育(综合版)》2009,(8):5-7
国家教育总督学、教育部副部长陈小娅率领国家教育督导团在对阳泉“两基”工作进行实地督导后给予了这样的评价：“阳泉市在实现‘两基’达标后,经过十年的巩固提高,教育的均衡发展走在了前面,而且工作扎实,创造了很好的经验,是一个成功的探索。”记者采访了阳泉市教育局局长,以探寻阳泉基础教育均衡发展的有效经验。 相似文献
12.
13.
回顾历史 展望未来 加快推动我省基础教育向更高水平迈进 总被引：1，自引：0，他引：1
让我们把时光倒回到今年的6月21日,贵州省“两基”迎“国检”总结大会,贵阳。
“我很赞成刚才国家教育督导团所提出的,贵州省‘两基’所取得的成就,将在贵州和中国教育发展史上留下浓墨重彩的一笔,已经和必将为贵州省经济社会发展奠定坚实的基础。”时任教育部部长周济在总结大会上的这一席话,铿锵有力,掷地有声,对我省的“两基”工作给予了高度的肯定和赞誉。而教育部副部长、国家总督学陈小娅则饱含深情, 相似文献
14.
15.
“我们此次调研是要了解各县‘两基’攻坚工作进展的情况，在督促检查的同时，帮助基层研究、解决当前工作面临的实际困难和问题，目的就是要确保我省2010年如期完成‘两基’攻坚目标，希望大家实话实说。”省人大常委会副主任、调研组组长刘春耀每到一处都要强调这句话。 相似文献
16.
“没有想到政府主要领导这么重视,把‘两基’国检作为‘一把手’工程;没有想到各地迎国检的整改力度这么大,解决了许多薄弱环节;没有想到国检的机制这么好。权威性这么高。”教育部副部长、国家总督学陈小娅用“三个没想到”来评价2007年的“两基”国检。 相似文献
17.
18.
河南“两基”工作的几个问题河南省教委副主任马振海一、河南实现“两基”要有紧迫感李鹏总理在全国教育工作会议上指出：“在本世纪末基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，这是提高民族素质的根本要求，也是今后一个时期我国教育事业发展的‘重中之重’”。“普九... 相似文献
19.
近年来,山东诸城市在全面落实农村义务教育“以县为主”的管理体制、完善教育投入机制等方面摸索出了一些做法,被评为“全国‘两基’工作先进县”、“山东省‘两基’工作先进市”等。2002年,国家教育督导团到我市督导时,对我们的做法给予了高度评价。明确各级责任在落实“以县为主”的管理体制之初,我市也出现了一些问题。个别镇村出现了“松口气”、“歇歇脚”的思想,认为发展农村教育从此就与自己关系不大了。例如:有的地方在筹建联办小学的过程中,本来几个村庄已经达成了联合建校舍的协议,但在实施“以县为主”后,有的村庄负责人认为,现… 相似文献
20.
近几年来，佳荣水族乡教育党支部、辅导站高奏“围绕‘两基’抓党建，抓好党建促‘两基’的旋律。坚持以邓小平理论为指导，以教职工思想政治教育工作为重点，努力加强党内自身建设，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育改革．促进“两基”工作达标。由于成绩突出，乡教育党支部被中共荔波县委评为“先进党支部”，辅导站被黔南州教委评为“扫盲先进集体”，被荔波县人民政府评为“教育先进集体”和“招生目标管理先进奖”。这些成绩的取得，使党支部和辅导站总结出一条经验，就是：“两基”工作是党建工作的基础，党建工作是“两基”工作的… 相似文献