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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
本文对甲状腺功能异常者用心阻抗血流图测得其心功能20项指标,引入多元分析法评价血流动力学状况,甲亢者除了呈现高输出低阻力心功能改变以外,其舒张功能也有不同程度降低。  相似文献   

2.
目的:探讨彩色多普勒血流显像(CDFI)对亚临床型甲状腺功能亢进症(亚甲亢)的诊断价值。方法:40例亚甲亢患者行甲状腺CDFI检测,观察甲状腺的二维图像特点及血流灌注情况,并测量甲状腺上动脉(STA)血流参数。结果:亚甲亢患者甲状腺体积增大,CDFI示部分患者甲状腺血供丰富,腺体内结节血供呈三级表现,STA流速增大(P<0.01)。结论:CDFI对亚甲亢各分型有一定诊断价值。  相似文献   

3.
苦参碱对急性心衰猫心功能和血流动力学的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的:研究苦参碱对急性心衰猫心功能和血流动力学的影响方法:以成巴比妥钠造成猫急性心衰模型,iv甘参碱20、40mg/kg,用多道生理记录仪和电磁流量计测定猫的心脏血流动力学参数.结果:苦参碱低、高剂量组均可使LVSP、±dp/dtmax、CO、CI、SI、LVWI显著增加,LVEDP、MAP、TPVR、HR显著下降;高剂量组作用强于低剂量组,给药后15min作用达峰值.结论:苦参碱对戊巴比妥钠诱发的心衰猫具有明显的正性肌力作用,负性频率作用,且能增强心脏舒缩功能,降低外周血管阻力,减轻心脏负荷.说明苦参碱有抗心衰作用.  相似文献   

4.
目的:探讨甲状腺肿块的二维声像图及彩色多普勒血流图特征与病理类型的对应关系。方法:用二维及多普勒超声诊断仪检测230例甲状腺肿块的声像图特征,并与手术、病理结果进行对比分析。结果:230例甲状腺肿块中经过二维超声检查诊断符合率70.43%(162/230);同时结合CDFI诊断符合率95.22%(219/230)。结论:甲状腺肿块形式多样,表现复杂,甲状腺肿块的声像图特征对判断其病理类型有一定的临床价值,采用二维超声结合彩色多普勒血流图进行综合分析,可提高诊断准确率。  相似文献   

5.
心阻抗血流图是一种反映心脏血流动力学变化 ,并常常用来判定受试者的心脏功能的无创性检查方法。其利用心动周期中心阻抗的变化经微分处理 ,根据阻抗微分图中各波的变化情况来分析心脏功能。我们发现 ,不同的受试者 ,不同的疾病 ,会表现出不同的阻抗微分图改变。我们在长期心功能检测工作中发现糖尿病患者的阻抗微分图C波的改变尤为显著。为了探讨其临床意义 ,我们对部分糖尿病患者的阻抗微分图和其心功能结果进行了比对分析 ,发现阻抗微分图的C波的形态、波幅和上升达顶点所需时间的变化与心脏泵血功能有密切关系。1 临床资料1 .1 一般…  相似文献   

6.
体育多元化功能在校园文化建设中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育与高校校园文化建设具有必然的联系,体育不仅是高校校园文化建设的内容,而且也是高校校园文化建设的重要手段,高校体育的教育功能、健身功能、健心功能、启智功能、内聚功能、娱乐功能等在校园文化建设中起到一定的作用.  相似文献   

7.
目的:探讨某高校文科与理科生的心功能状况及其因素。方法:利用文献资料法、实验测试法对某校部分文科与理科生进行调查和心血管功能的测试。结果:从所测试的安静脉搏、布兰奇心功能指数(BI值)、30秒30次起蹲指数(HF值)、K指数和1000米跑(男)、800米跑(女)成绩的结果提示理科男生的心血管功能优于文科男生,而文科女生的心功能优于理科女生。结论:心血管功能是影响身体健康的重要因素,旨在通过测试,了解文理科生的心功能状况,以期为大学生的体育锻炼提供实验参考。  相似文献   

8.
制定八套不同类型的健身运动处方,并在大学生课外活动中进行处方锻炼实验,探讨各类型健身运动处方锻炼对大学生血流动力流变学参数的影响,比较其不同的健身效果.为提高大学生课外体育锻炼的科学性、锻炼增强心血管功能的实效性提供实验参考.结果显示:锻炼后男女生各实验组动脉压差、血管弹性扩张系数、血管顺度、总血容量、微循环半更新率比锻炼前有不同程度增大,多数实验组主动脉排空系数比锻炼前增大,总周阻力、左心室喷血阻抗、血液粘度、微循环半更新时间、微循环平均滞留时间有不同程度的降低,表明本实验制定的健身运动处方可有效增强人体的心血管功能,很好改善人体的血液状况,对人体微循环功能也有很好的促进作用.  相似文献   

9.
目的:探讨体育锻炼对女大学生心血管功能的影响,使女大学生在意识层面上加强体育锻炼的认识,激发体育锻炼动机。方法:选取经常参加体育锻炼的女大学生和不锻炼的女大学生各40人,使用血压计、心血管测试仪测试血流动力流变学参数,并对测试数据进行统计学分析。结果:经常参加体育锻炼的女大学生在舒张压,心率,血液粘度,总周阻力,平均动脉压,微循环半更新率等血流动力流变学指标明显低于不锻炼的女大学生(P〈0.05),每搏量显著高于不锻炼的女大学生(P〈0.05),血管弹性扩张系数,收缩压和心肌耗氧量差异不明显(P〉0.05)。结论:体育锻炼可以有效增强女大学生心血管功能,建议女大学生应规律性锻炼。  相似文献   

10.
高校图书馆不仅是校园文化建设的重要场所,更是高校育人的主要阵地.如何发挥高校图书馆德育功能?本文认为加强文献建设,能发挥铭志功能;营造良好环境,能提高育心功能;提高馆员素质,可发挥育人功能;结合大学生实际,有的放矢,最终提升图书馆的德育功能.  相似文献   

11.
通过对495名中学生的问卷调查,探讨了中学生的人际关系心理功能及发展。结果显示,教师的工具性帮助和提高自我价值功能、朋友的相互做伴和亲密功能、母亲的理解功能、父亲的安全和保护功能在各功能中排名第一;教师的工具性帮助功能随年级的升高呈上升趋势;初二年级是中学生人际交往的心理变化期,朋友的相互做伴和亲密功能未能统一,出现形式与内容的分离。  相似文献   

12.
为了强调蛋白质的分子结构与其功能的密切关系,综述了血红蛋白的作用及其分子结构的发现历史。详述了血红蛋白的基本功能单位——血红素分子的结构,从结构化学的角度解释在血红素运载氧的过程中,其中心离子Fe^2 自旋的变化与其功的一致性。介绍血红素是通过中介体而发生氧合作用的,血红蛋白分子中一个氨基酸残基的分子结构发生改变,便会产生某些疾病等最新研究进展。  相似文献   

13.
将一元函数的凹凸性概念推广到多元函数,给出了多元函数为凸函数或严格凸函数的若干充要条件.  相似文献   

14.
初中生集合概念发展特点的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
初中生集合概念的发展水平特点主要表现为:初中3个年级学生集合概念的发展并非是上升的趋势,而是在初二有所下降;性别差异不显著;虽然年级、学校单独作用,或者是性别与年级交互作用时,对学生集合概念的发展具有显著影响.采用多重比较分析进行年级间的差异检验结果表明,只在初二与初三之间存在显著差异(P<0.05),初一与初二之间不存在显著差异;学生所受教育的质量,直接影响初中生集合概念的发展状况.  相似文献   

15.
基于城市综合职能评价体系,运用时序全局因子分析方法,文章对海峡西岸经济区城市职能影响因子进行了分析。结果表明:城市综合职能得分较高的依次是福州、温州、厦门、泉州;其中行政中枢、金融贸易、文教卫生福利事业、物流、经济管理、科学技术、社会服务水平是影响海西城市职能发挥的最重要因子,人口规模及义务教育水平次之,工业化水平和城市化水平对海西城市职能的影响较小。最后根据分析结果及海西所处的时代背景,提出了海西城市职能分工合作的建设性意见。  相似文献   

16.
无约束全局最优化中的无参数填充函数   总被引:1,自引:0,他引:1  
The filled function method is an approach for finding a global minimum of multi-dimensional functions.With more and more relevant research,it becomes a promising way used in unconstrained global optimization.Some filled functions with one or two parameters have already been suggested.However,there is no certain criterion to choose a parameter appropriately.In this paper,a parameter-free filled function was proposed.The definition of the original filled function and assumptions of the objective function given by Ge were improved according to the presented parameter-free filled function.The algorithm and numerical results of test functions were reported.Conclusions were drawn in the end.  相似文献   

17.
通过对函数矩阵A(x)的研究,给出函数矩阵的增减性定义,并得出函数矩阵的中值定理等一系列结论。  相似文献   

18.
This study describes a comparison of how worked examples in selected textbooks from England and Shanghai presented possible learning trajectories towards understanding linear function. Six selected English textbooks and one Shanghai compulsory textbook were analysed with regards to the understanding required for pure mathematics knowledge in linear function. Understanding was defined as being at five levels: Dependent Relationship, Connecting Representations, Local Properties Noticing, Object Analysis and Inventising. These levels were developed by examining the most prominent theories from the existing literature on understanding function. Findings suggested that the English textbooks constrained the structural aspect of understanding linear function due to a point-to-point view of function, while the Shanghai textbook which focussed on a variable view of function overemphasised the algebraic approach. The discussion explored the drawbacks to each approach and what teachers or textbook writers could do to balance these two approaches in order to facilitate students’ understanding towards a structural view of linear function.  相似文献   

19.
关于名词性质的词和名词性短语,有的学术书上称为体词和体词性短语。本文将其统称为名词性质的词和名词性短语,其中名词性质的词包括名词、代词、数词、量词、时间词、处所词。名词性质的词和名词性短语的主要语法功能是经常作主语、宾语,一般不作谓语。但是在实际的语言运用中  相似文献   

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