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随着互联网的飞速发展,网络已经深入人们生活的方方面面。网络资源的广阔性、便捷性和经济性,正改变着人们的生活。第二代互联网(web2.0)的兴起使网络的控制主导从少数人转变为大众用户,网络显现出更强的互动性和社会性。无处不在的网络不仅改变着人们的日常生活,也使人 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(26)
<正>随着时代的发展,电脑和网络早已植入人心,并在人们的经济生活中发挥着极其重要的作用。它覆盖了社会生活的方方面面,构成了信息社会的缩影,使信息、知识更迅速、便利的传递和共享;它改变并影响着人们的生产生活和学习娱乐方式。鉴于它与我们每个人都息息相关,多媒体也已经被广泛运用于英语教学中。它改变了教师教学和学生学习的方式,有效的提高了课堂的教学效果。一、在日常的英语课堂中多媒体教学起着极其重要的作 相似文献
3.
E时代的到来改变着你和我。随着时代的快速发展,我们已经进入了网络多媒体时代。各种信息不绝于耳,网络、多媒体的高调浸入大幅度地改变着人们的生活方式和思想动态。我们乘车有车体广告,我们吃饭有电子屏幕、流动电视, 相似文献
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姚瑜洁 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(22):43-46
当前,网络已渗透到社会生活的每一个领域,也悄然走进我们的校园生活。网络改变了人们的交互方式,缩短了教师、家长、学生的距离,在网络家校互动中,我们实现了家长、班主任、学生之间的三方互动。 相似文献
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李晓炜 《襄樊职业技术学院学报》2014,(2):66-69
随着信息化产业的不断发展,网络已经以一种强势姿态入驻人们的生活,多元化网络环境给人们带来便利的同时,也提出了系列疑问：网络是否成为脱离实际生活空间的独立体？它是否仅仅独立于某台电脑,而不被社会生活所浸染？答案当然是否定的.相反地,它与我们的生活息息相关,在马克思主义理论视域下,它使科学技术与意识形态之间的关系有了新的发展,使“生产力”、“生产关系”、“经济基础”、“上层建筑”这些马克思主义理论中的著名论断得到了新的适用,使社会“对话”成为可能,并使“生产力”与“生产关系”之间、“经济基础”与“上层建筑”之间的辩证关系原理以一种更亲民、更生动的姿态走进人们视野中,而这些更易于被人们在潜意识中接受的改变,正是每个马克思主义理论研究工作者应该正视和重视的焦点. 相似文献
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网络的出现几乎改变了人们的生活方式,它在短时间内全方位深入并影响到我们社会的方方面面。当人们感叹自己的生活被网络控制,即将成为网络奴隶的时候,我们又发现网络以其特有的自由开放的传播优势,为人类的信息交流和学习生活、尤其为广大成人的学习带来了超常的便捷,不经意中,它的优长与我们建设学习社会的种种需求相耦合。只要加强科学的管理,充分发挥其不可替代的传播优势,网络传播应该成为发展成人教育和学习、构建学习社会的重要促动力量。 相似文献
9.
“网络绿色危机”与网络绿色伦理和网络法 总被引：2，自引：0，他引：2
兰军瑞 《洛阳师范学院学报》2003,22(4):27-30
互联网的出现和发展,为人类生活带来无限的空间与可能性,极大地改变了人们的思维方式和生活方式。由于人们对网络信息和网络本身的误用和滥用导致了“网络绿色危机”。这种危机是全球性的,表现在网络安全危机、网络信息污染、网络认知危机等方面。我们必须在世界范围内确立一种全新的网络绿色伦理理念,建设和完善网络的国家和国际方面的法律法规,以解决全球面临的“网络绿色危机”。 相似文献
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网络以它方便、快捷的特点,扩大了我们的知识面,人们可以在网上查阅任何自己想要的信息,人们的生活、工作已经离不开网络。网络也让当代中学生的学习和生活方式发生着改变,与此同时网络传播的伴生品也在侵蚀着学生的思想。如何培养学生正确地使用网络资源？如何提升学生网络道德素养？这是我们信息技术教师所应思考的问题。网络技术是信息技术教育的基础之一,因而在信息技术课程中相应地渗透网络道德教育,是一项重要而迫切的任务。 相似文献
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随着以互联网为核心的信息技术的发展,特别是宽带接入技术的发展,计算机网络正改变着青少年娱乐、学习和社交的方式。越来越多的使用者通过互联网满足了娱乐、学习、社交等方面的需求。很多人相信人们正与传统的生活方式告别,过渡到“网络生存时代”。在网络给我们带来巨大的利益面前,我们不能忽视网络对人们的人生观、世界观和生活方式的负面效应,以致产生 相似文献
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网络社会的出现极大的改变了人们的生活,但网络在为人类社会发展助力的同时．也给人们带来了困惑,这些困惑不仅仅表现在网络伦理问题,也表现在网络犯罪问题上。面对网络犯罪的泛滥．我们应该对网络犯罪进行综合治理,亦即从教育层面、立法层面和执法层面对网络犯罪进行有效的治理。 相似文献
14.
谷显明 《当代教育理论与实践》2016,(10):76-78
随着计算机网络技术的迅速发展,互联网正深刻地改变着人们的学习、工作和生活方式,并在无形中改变和影响着人们的阅读和写作习惯。网络技术的快速发展给大学生写作带来了不少积极影响,与此同时也产生了一些消极影响。新媒体时代背景下如何提高我们大学生的写作能力已成为高校写作课教学中亟待解决的问题之一。 相似文献
15.
何伟 《涪陵师范学院学报》2002,18(4):62-66
网络化对人类社会各个领域的深远是影响的，不仅改变了长期以来我们既有的社会经济结构，而且更重要的是改变了我们的价值观念、生产方式、工作方式、生活方式和竞争对抗方式，形成了全新的社会生活空间--网络环境，网络再造明。 相似文献
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道德岂能在虚拟中成长 总被引：2，自引：0，他引：2
冯建军 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(4)
对于城市人来说,我们已经进入到一个网络时代。网络走进了人们的生活、学习和工作, 正在悄然改变着人的行为方式和思维方式。交流是网络的重要功能。利用网络进行交流,使远在天边的人拉近了距离,但也可能使近在眼前的人咫尺天涯。前者是我们的追求, 因为网络超越了时空,便利了人们的交流；但后者本是咫尺,却因为网络变成“天涯”,这不只是把简单的事情复杂化了,更重要的是把真实的人际关系虚拟化了。对于前一种情况而 相似文献
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杨华龙 《邢台职业技术学院学报》2008,25(4):104-104
时代在变化,飞速发展的网络技术改变了人们的生活方式和工作方式,对现代社会各个领域,特别是思想政治工作领域产生了巨大的冲击。面对现实中的新情况,怎样使思想政治工作尽快适应网络时代新形势,并焕发出更强大的生命力,是我们思想政治工作面临的前所未有的挑战,也是我们思想政治工作者面临的新课题。 相似文献
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范艳红 《中国校外教育(理论)》2008,(5):78
网络技术不仅提高了人们获取知识的速度和效率,更重要的是它强烈冲击和改变人们的教育思想观念,改变了教育教学的环境、过程和方法,我们教师要抓住这一有利时机,对学生的美术探究学习进行深入研究. 相似文献
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李贵武 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(4):20-21
网络不仅给人们带来了全新的生活和学习方式，同时也潜移默化地改变着人们的认识、情感、思想与心理。一个新的课题“网络德育”正摆在我们教育工作者面前，作为教育工作者,要因势利导，在“网络德育”阵地上筑起一道百毒不侵的长城,让学生健康地成长。 相似文献