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广播电视广告学是广告学自考专业的专业必修课，这门课程的设置目的是培养社会主义市场经济需要的、掌握广播电视广告相关知识和技能的专业人才。这门课程应该说是一门应用性专业课，它是以市场营销学、传播学、广告学、心理学等多学科为知识基础，并涉及广告视觉设计、广播影视、多媒体制作等许多相关学科。开考这门课的目的是立足社会对于广告专业人才的迫切需要，广泛借鉴国外广播电视广告的理论及实务经验，以期开阔学生视野， 相似文献
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论高校广告学专业课程设置与办学模式的趋向 总被引：1，自引：0，他引：1
在国内高校，艺术型与策划型的广告专业相对偏多，而以现代计算机技术为基础，以广告与艺术思维为引导，以理交叉为专业特色，结合现代高科技为手段的广告学(电子广告学)专业十分稀缺。本指出工科院校的广告学专业应依托工科院校的学科优势，加强高、精、尖研究型和应用型的广告学专业建设，设置适应专业细分的三大板块：营销与传播板块、广告学基本理论板块、电子广告实务板块，以打造中国科技广告原创型和技术型人才。 相似文献
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王红缨 《新疆职业大学学报》2013,21(3):57-59
全球经济一体化对广告的发展与人才的素质提出了全新的要求,我国广告业的发展迫切要求对广告人才的培养模式进行创新。目前,实现广告教育目标与人才市场需求的对接,是摆在高校广告教育工作者面前的一个重要课题。针对高校广告学专业的教学状况,需加强实践能力的培养,针对广告学专业创新教学模式展开研究,提出具体教学改革措施的基础上分析教学改革效果。以期促进高校广告学教育的发展,为我国广告业发展输送高素质的人才。 相似文献
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刘平平 《辽宁科技学院学报》2011,13(1):80-81
随着广告业的不断发展以及社会对广告人才需求的变化,广告学专业培养何种类型的广告人才,成为广告领域特别是高校面临的一个新课题。韩国大学中,广告学专业的学科建设立足于实践,通过课程的设置,用四年时间,培养出理论扎实、经验丰富、技术过硬、创意独特的广告人才。 相似文献
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王海云 《中国科教创新导刊》2009,(7):168-168
广告学专业作为应用型学科,具有很强的实践性。如何增加广告学专业教学的实践性,为学生提供一条将所学专业知识应用于社会实践的途径,是各高校正在积极探索的问题。论文通过对我院专业实践教学实习的状况,以及他们对实践教学实习模式的态度,从而及时指导我校广告专业现阶段实践教育的重点,同时为广告教育提供一些微薄的参考。 相似文献
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中国广告教育从无到有，至今已蔚然成观。二十年的广告教育告诉我们什么?二十年的广告教育对今后探索的启迪又是什么呢?高等院校广告学教育的重点在哪里?广告学教育是理论教育还是实践教育，抑或是理论与实践并重? 相似文献
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陈卓 《中国科教创新导刊》2012,(23):113-113,115
广告学专业的专业特点、培养方向,决定了实践教学对学生专业培养的极其重要性.而我国各高校广告学专业实践教学与发达国家相比较存在明显差距,要从根本上解决广告学专业实习存在的问题,必须加强广告学专业实习基地建设.与广告企业、媒体机构共建实习基地,高校自创“广告公司”、建“模拟实验室”,均为构建广告学专业实习平台的有效途径. 相似文献
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广告传播所依赖的媒介在新媒介环境下越来越多元与便捷,在广告人才的培养和广告教育教学中可以构建新媒介的环境,并把其理念应用于其中。文章基于此考量,在广告学专业本科生媒介素养及技能教育的大视野下,分析了新媒介环境下广告人才培养的可能性与可行性,构建新媒介素养教育环境,从课程教学、毕业设计(论文)、专业比赛三个角度入手进行了一定的实践探索。 相似文献
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罗娟 《河北能源职业技术学院学报》2011,11(4):82-84
随着广告教育在中国的发展,许多高校开始关注如何更好地进行广告学专业课程的建设,以满足学生和市场的需求。论文分析了当前广告学专业人才市场需求和人才培养模式存在的问题,从课程设置、实践教学方法、考核模式等方面进行改革与创新,加强和改善广告学专业教学方法。 相似文献
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董业子 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(12):233-234
摄影在广告传播过程中发挥着至关重要的作用,本文客观分析了现代高校广告学专业摄影课程现状,从专业学科入手探索研究广告学专业中摄影课程建设的基本方法与基本要求. 相似文献
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新设立广告专业院校市场导向的人才培养模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国的广告专业教育发展迅速,有些开办广告专业院校的专业定位模糊,广告人才不能适应广告业的发展需要。因此,新开设广告学专业的院校应以市场为导向,重视广告人才培养目标的确立和准确的专业方向定位。 相似文献
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王淑平 《淮南师范学院学报》2005,7(2):105-107
近年来，广告的迅速发展带动了广告教育这一新兴学科的进步，但是，我们每年培养的广告学本科毕业生无论是在质量上还是在数量上均不能满足广告行业的人才需求。针对这种情况，从目前我国国内的广告教育现状入手，结合广告学专业自身的特点，对高校的广告教育提出几点合理化建议，旨在提高我国高校开办广告学专业的水平，加强广告人才的综合素质，使学生在学校中能接受一套完整而规范的广告教育，为国家输送合格出众的广告人才。 相似文献
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电子商务专业《网络广告学》课程内容中,除了要体现出"网络"的特殊性以外,还要体现出"商务"的特性,即要突出网络广告所具有的特殊性——即特殊的制作方法和运营方式;另一方面又必须着眼于广告本身所具备的普遍性——即广告作为营销传播工具的共性。因此,《网络广告学》课程体系应当包含三个部分:第一部分,广告基础知识;第二部分,网络广告运作的特殊性;第三部分,网络广告设计与制作技术。 相似文献
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基于建构主义视角的广告学专业教学模式创新研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在建构主义教育思想指导下,从我国社会经济发展对广告学人才的需求和广告专业教学实际特点出发,阐释了广告学专业"立体交互"式教学模式创新的主要内容及应用的实际效果. 相似文献
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章晓琴 《乐山师范学院学报》2011,26(10):135-136,140
高等院校非广告专业广告学教学体系的构建目的是为实现培养复合型、应用性广告人才。该体系的特色是依托非广告专业优势寻求合理的循序渐进的课程设置和教学内容设计,从教学内容、教学方式到考核方式都凸显实践性和应用性。 相似文献
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本文以湖南商学院艺术设计系广告学专业为例,分析了高等院校广告学专业的定位策略以及广告学专业人才培养的目标。 相似文献