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吴建南 《聪明泉(少儿版)》2006,(9)
<正>节假日、双休日,这是同学们接触社会,参加实践活动,进行口语交际,增长知识的好机会。请看小记者杨芳走向社会,走进农村采访些什么?二、走进农村采访。小记者杨芳来到农村一看,啊!昔日的旧房屋变成了一幢幢崭新的楼 相似文献
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我是小雪花通讯社的小记者,最近接受了一项任务,去采访黑龙江省鸡西市城子河区晨兴中学一(4)班的好学生杜正威同学。通过细致的采访,才使我知道了好学生杜正威好的真假。杜正威原是这个区树英小学的学生。 相似文献
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宜兴市芳桥小学是一所历史悠久、底蕴深厚的农村实验小学,坐落于著名科学家周培源的家乡。2000年,芳桥小学创建了无锡市首批红领巾小事业单位——“周培源少年科学院”,以“关注社会,探索科学”为主题,培养出了一批批优秀的“小院士”。 相似文献
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一、揭题导入,明确学习目标师:同学们,上一次去你们学校,尹老师特意征求了你们校长和班主任老师的意见,准备在咱们学校开展一次"小记者采访活动"。大家看,记者证我都带来了,上面写着"运河桥小学校园小记者"。你们想不想参加这个活动?生:想!师:别着急,咱们先得学点"采访"的本领。(板书:采访)你们知道"采访"是什么意思吗?生:我认为采访就是问别人一些问题。师:一般都是谁问别人一些问题啊? 相似文献
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王英 《希望月报(上半月)》2003,(16)
在党的正确领导下,实行了强国富民政策,使祖国发生了翻天覆地的巨变,我的家乡也不例外。我的家乡位于陕西省合阳县,我每隔两年回家乡一次。今年暑假我回到奶奶家,看见家乡的很多人都盖起了高楼,外面银白色的瓷砖,显得富丽堂皇;昔日的土坯房变成了砖瓦房;破烂不堪的学校如今变成了三层的楼房;凹凸不平的土操场已成了平坦的水泥操场;坎坷的土路也变成了油路。人们都穿着华丽而时髦的衣服,脸上都洋溢着幸福的微笑。 相似文献
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2006年7月18日,在浙江省开化县古田山国家级自然保护区,《钱江源少年报》小记者张叶秋晓采访了加拿大多伦多大学教授Piewe Legendre。小记者：为什么要在古田山建立“科学考察站”?教授：因为这里环境好,珍稀动植物保护得十分好。小记者：我们中小学生可以为保护环境做什么呢?教授：可以做宣传,让你们的家长、亲人不要破坏环境．与此同时,桧梦雨、徐乔琪、邵展华等小记者也分别采访了来自美国热带森林科学研究中心、中国科学院动植物研究所、华东师范大学等单位的专家学者。孩子们的落落大方和对生态保护的热情深深打动了专家们。采访结束后,小记者们依然沉浸在兴奋之中。徐梦雨同学在采访录中写道：“这次采访让我更加清楚地了解了生态保护的重要,我一定要为家乡的环保事业作出贡献。” 相似文献
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孙邈天 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(12)
假如我是一名小记者,我会手拿话筒来到农村,听农民伯伯说说为什么,家里的孩子不上学;假如我是一名小记者,我会手拿话筒来到矿山,听矿工叔叔说说为什么,采煤的矿井常坍塌;假如我是一名小记者,我会手拿话筒来到学校,听同学们说说为什么,我们的国家还没有统一;我知道当一名小记者,要做的事情还有很多,我现在只有一个目标,那就是好好学习,让这个假如快快实现!假如我是小记者@孙邈天$哈尔滨市经纬小学三(5)班!学生 相似文献
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下午,我在院子里骑小自行车玩的时候,妈妈告诉我,太阳快落时,注意看日落的情景。太阳快落了,我看见太阳先是橘红色的,后来变成红色,最后它悄悄地躲到了楼房的后面。太阳的余辉把天空染成了橘红色,楼房也好像披上了一件金黄色的衣裳,非常好看。我又骑着车子跑到楼房后面去看,可是太阳又跑到了另一幢楼房的后面,好像在跟我捉迷藏。我刚想再去追太阳,这时天空已经是灰色的了。文中描写的落日景色很美,而且因为观察非常仔细,所以写得很有层次。(李志娟)夕阳真美$江苏省南京市瑞金路小学三(3)班@张文璟
!指导老师@李志娟… 相似文献
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顾佳雯 《小作家选刊(小学)》2007,(4)
我赢了!我终于说服了妈妈!我终于可以当一名江海的小记者啦!事情是这样的。前几天,老师发给我们一张单子。我打开一看,原来是《江海晚报》正在选拔江海小记者。我想,上次班里只有陈佳溢一人过了一把小记者瘾,这回我也要抓住机会,感受一下当小记者的感觉。 相似文献
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一、倡导观察、调查，开展“我是小记者”活动
观察、调查是学生亲近大自然、了解大社会的重要途径，是积累写作素材、开启写作思维的重要方式。一些学生之所以在写作时“无米下锅”，就是因为缺乏观察和调查，材料仓库空空如也。为了给学生写作增添源源不断的“活水”，笔者在班上开展了“我是小记者”的活动。每位学生都是“班级小记者”，都有观察、采访的权利和义务。小记者人手一个“观察采访本”，随时随地记录观察所得和调查到的情况，为写作采集真实而新鲜的素材。“小记者”的头衔给了学生莫大的兴趣和激情，观察自然现象、观察社会生活的学生多了起来，校园内、街道上、工厂里，乃至广大的农村，都有本班小记者活跃的身影。 相似文献
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叶圣陶 《语文世界(高中版)》2005,(5)
芳儿看姊(zǐ)姊采了许多许多凤仙花,白的,红的,用细线把花扎起来,扎成了一个又大又圆的球。芳儿正看得出神,姊姊问她说:“明天妈妈生日,你送什么东西给她做礼物呢?”芳儿想:“姊姊有礼物,我自然也要送给妈妈一件礼物,我的礼物一定要比她的好。送一只小猎狗吧?不行,小猎狗是妈妈给我的,怎么能送还给妈妈呢?送一朵大理花吧?也不行,姊姊送了凤仙花球,我也送花,不是跟姊姊的礼物相重了吗?”芳儿心里不自在起来。她不看姊姊扎的花球了,低着头坐在小椅子上默默地想。她想到树林里的香草,山坡上的小石子儿,溪边的翠鸟,小河里的金鱼;她想到家里所有… 相似文献
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自3月份至今,虎林市实验小学组织了生动活泼的“小记者班”活动,三四年级共有45人参加了这个组织。“小记者班”的活动丰富多采:找朋友,这个活动是帮助渴望友情的同学找到知己;“吃大蒜”,是锻炼同学们的勇气和耐力;卖柿子,给同学们提供了一个参与社会实践的好机会。经历过这些难忘的活动,小记者们纷纷表示,今后有类似的锻炼机会,他们绝不会放过。虎林市实验小学有个小记者班@尹贵实
@李宗俊 相似文献
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我国是一个农业大国,十一亿多人口,九亿多是农民。因此,农村复式小学应该把办学导向、教学模式和工作重心与当地经济建设联系起来,要立足当前,想到长远,为培养21世纪建设家乡的新一代打好基础。我在鲁坑小学做了较长时期的探索和尝试,并取得了较好的效果。我的做法是: 相似文献