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通过介绍信息素养的概念、内涵、我国信息素养的发展,阐述了当前各高等院校图书馆履行信息素养教育信息职能和教育职能的具体实现、信息素养在高校教育任务中起到的的意义。 相似文献
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本文阐述了在网络信息消费中．图书馆应行使其教育职能和信息服务职能．提高学生网络信息消费能力．促进学校教育和学生的发展。 相似文献
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信息社会高校图书馆如何开展信息服务 总被引：3，自引：0，他引：3
主要结合高校图书馆信息服务对象的特点及信息社会高校图书馆信息服务的发展趋势，重点论述信息社会高校图书馆应从信息资源的建设、信息资源的开发利用、个性化定制服务以及培养用户的信息素质四个方面展开工作，以便充分发挥其信息服务职能。 相似文献
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丰自凤 《内蒙古科技与经济》2020,(15)
分析了高校图书馆教育职能和信息服务职能发挥存在的问题,提出了高校图书馆应顺应时代发展的要求,打破现有条件的限制,发挥全体馆员主观能动性,通过提高思想认识、优化阅览环境、增强科学管理、重视学科服务建设、加强文献信息资源建设等措施,探索教育职能和信息服务职能发挥的实现途径,强化对自身职能定位的认识,促进综合服务能力的提升。 相似文献
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本文论述了市场经济条件下对政府信息职能的要求,提出了政府信息职能的内容并对最重要的政府信息职能--信息发布及其基本要求加以阐述. 相似文献
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论高校图书馆服务创新 总被引：15，自引：0，他引：15
高校图书馆的服务创新要着力于提升馆员的信息能力、优化网络环境下的服务内容方式和拓展图书馆的教育职能。网络环境下图书馆员的信息能力即“信息识知能力＋信息获取能力＋信息综合能力＋信息推送能力”。服务创新应强化信息调研、信息推送、创造读者信息需求等内容形式。 相似文献
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通过对我院学生信息素质的调查,发现他们信息能力普遍较弱的主观原因和客观原因及在信息道德上存在的一些问题。为强化图书馆教育职能提供了真实依据。 相似文献
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王 《内蒙古科技与经济》2009,(5):154-155
文章指出：信息素养是信息时代大学生必备的基本素质。信息素养教育是培养学生具有信息意识和信息能力的素质教育,它对高校合格人才的培养有着十分重要意义。高校图书馆具有开展信息素养教育得天独厚优势,应充分利用现有资源,加强图书馆建设,发掘馆员潜能,积极推进信息素养教育,认真地履行图书馆的教育职能。 相似文献
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图书馆信息服务的开发和利用 总被引：1，自引：0，他引：1
信息产业是以信息为内容,以智能投入、知识转换方式取得效果,以信息服务方式影响产业结构,推动社会经济发展的产业。信息产业这种传递科学信息、开发智力资源的职能特性与图书馆固有的职能特性相当一致。享有“知识 相似文献
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本文分别从发挥图书馆的馆藏职能、信息开发职能和教育职能入手,探讨如何提高职业学校图书馆资源配置的效果、效率和效能的途径。 相似文献
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加快信息资源的开发利用 实现西部经济跨越式发展 总被引：5，自引：0，他引：5
探讨了在西部大开发中，西部图书馆应从实际出发，充分发挥信息职能，加快信息资源的开发与利用，为实现西部经济跨越式发展作出应有的贡献。 相似文献
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网络环境下高校图书馆读者最大限度地利用信息资源是实现现代化图书馆教育职能和服务职能的重要手段，因此高校图书馆读者教育问题成为现代图书馆工作的一项重要内容。本文分析了网络环境下高校图书馆读者信息需求的新特点及目前高校读者教育的现状，提出了加强读者教育的一些途径。 相似文献
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培养学生的信息能力,提高学生的信息素养,是信息技术教育的根本目标。信息素养是终身学习的基础,具备了一定的信息素养,学习者才能够获得学习的内容,才能够对所做的研究进行扩展,才能够对自身的学习进行更有效的控制,使其具备终身学习能力、竞争能力和创新能力。只有加强信息素养的教育,教育的职能才会充分发挥作用。 相似文献
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论述了联合协作、共同开发信息服务产品是江苏高校图书馆在建设教育强省中充分发挥职能的有效途径。探讨了信息产品联合开发的原则和内容。提出了概念营销等信息产品营销策略。 相似文献
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信息社会的加速到来和信息重要性的日益凸现，使人们更多地重视图书馆信息的开发与利用，而怠视了负面信息的过滤与控制。本文提出了对图书馆负面信息采取过滤与控制的手段和方法，以便更深入、全面地完善图书馆的信息传播与服务职能。 相似文献
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本文在信息—知识—智能的转换视野下研究图书馆职能、图书馆员的能力和信息素养,证明图书馆是扩展人类自身"信息和智能能力"的社会装置,图书馆员的核心能力就是信息素养,图书馆是信息素养教育主要场所,图书馆信息素养教育的功能定位是优化学习者思维。这个目标功能定位解决了图书馆信息素养教育如何应对图书馆外部急速变化的生态环境,信息素养教育回归到图书情报学特质和图书馆员职业智能本质传承上来。 相似文献