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球迷骚乱"群体行动逻辑"的社会心理机制解读 总被引：1，自引：0，他引：1
以球迷骚乱群体为研究对象,通过对球迷骚乱"群体行动逻辑"的社会心理机制分析,认为在球迷骚乱群体中,球迷个体与球迷骚乱群体的存在目标、存在属性无关的社会属性已经消失,但其个人的"存在"并没有消失,确证个人的"存在"仍然是左右球迷个体行动的驱动力.球迷骚乱群体中仍然存在着心理竞争,这种心理竞争是球迷骚乱群体中愤怒等情绪得以相互传染、情感得以相互强化的根源.在静态的层面上,球迷个体同时受到生存本能和球迷骚乱群体的原有心理联系的影响;而在动态层面,球迷个体同时受到生存本能和球迷骚乱群体中其他成员行为的影响. 相似文献
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球迷文化与社会整合——“体育和社会”对话之一 总被引：3，自引：0，他引：3
通过透视足球场内年轻球迷居多的社会现象,探讨了当前青年群体中日益增长的"乐群性"需求及其心理机制,由此引申出现代社会中"球迷文化"与群体共同意识的形成及其社会整合功能的逻辑关系.最后从年轻人追求时尚,崇拜"明星"的角度,指出了我国职业足球俱乐部所存在的"经营盲点"及其应对思路. 相似文献
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虽然青岛的足球运动起步较早,但由于海牛队近些年的成绩一直不太理想,所以青岛的球市也始终处于非常尴尬的境地。据不完全统计,在主场的经营上,颐中俱乐部一直处于亏损状态,就连成绩最好的今年,也是每场都赔。也正是在这种背景下,青岛的球迷也很少能真正走到一起,形成一个具有战斗力的群体。相比于蓝魔、红魔等颇有影响的球迷团体,青岛的球迷组织只能算得上“萌芽状态”。 目前,青岛市大大小小的球迷团体也有5、6家之多,如海啸球迷拉拉队、青岛市球迷协会等等,但真正能形成“气候”的却少之又少,其中,由于历史较长和与俱乐部间特殊的关系,青岛海牛球迷俱乐部无疑是青岛市目前最具影响力的球迷团体。 相似文献
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《体育与科学》2016,(3):94-99
球类运动赛事在整个历史中给人们带来了强大的娱乐性,但与之伴随的球迷非理性乃至暴力行为一直存在且层出不穷。球迷非理性局面如果失控,就有可能导致"流氓化"甚至违法犯罪的产生。近期发生的"四川球迷与辽宁球员斗殴"事件就是其中典型的例子。从法社会学层面来说,球迷可能基于支持球队的的认知机制,形成笃信和偏执的情感依附;这也说明球迷群体的亚文化属性,以及球员和球迷情绪共鸣和渲染的可能性空间。从法哲学层面来说,球迷非理性行为与球类比赛内在强烈的"竞技性"相关联。在法治理念引导下,有效协调多部门法律的规制和约束作用,并深度剖析规范层面中球迷在明确其规范性定位的前提下,协调对于足球运动赛事中多重细节的情绪依附,有助于从根本上推进球类赛事安全管理的法治化。 相似文献
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杜克大学是坐落于美国北卡罗莱纳州的一所NCAA传统篮球名校,因为其球队队徽名为“Blue Devil”,而在美国国内被杜克大学的球迷称为“蓝魔鬼”或者“蓝魔”。杜克大学近十几年来向NBA输送了相当多的球星:1992年时“梦一”队惟一的一个大学生球员莱特纳;1994年一度被誉为“乔丹接班人”全明星票王的格兰特·希尔;1999年四位同时进入选秀首轮的布兰德和马吉特,今年两人更是合力带领快艇队坐稳了太平洋赛区的头位;还有2002 相似文献
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运用社会学理论对足球球迷骚乱的发生过程进行阐释。提出足球球迷骚乱的根源：从复杂社会生活中临时隔离出一个群体，这个群体围绕着单一的聚焦事件——足球，形成两个中间存在有一条主要断裂带的集群，在某一加强事件的诱发下两个对立集群发生集群骚乱。 相似文献
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"足球操"的创编与运用 总被引：2，自引：0，他引：2
依据徒手操的设计与编排的原则,遵循足球运动的规律和特点,对“足球操”的设计与编排进行研究,归纳总结出科学合理的一系列“足球操”,为足球教学训练提供专门性的徒手操,丰富足球教学训练的手段,从而推动足球教学训练水平的提高。 相似文献
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足球“黑哨”问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料、逻辑分析等方法,对影响我国足球赛场秩序的"黑哨"问题进行分析,结果表明裁判员的道德水平、对裁判员的监督和管理缺乏科学有效办法、各俱乐部的利益驱动、环境影响、立法不健全与打击不力等是"黑哨"产生的主要原因。 相似文献
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以我国报纸"新生代"的足球评论为研究对象,通过内容分析、问卷调查、文献资料和数理统计等方法来研究20世纪9 0年代以来一批风格鲜明的足球评论员与之前传统的评论员在处理题材、结构布局、熔铸主题、驾驭体裁、描绘形象、运用表现手法和语言艺术等方面的不同风格,并分析其成因及其对当今体育(足球)评论甚至体育媒介环境带来的正、负面影响,针对问题提出相应的解决措施,并指出体育(足球)评论发展的趋势。 相似文献
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本文分析了足球人文环境的内涵与结构,根据“人文环境理论”提出了优化人文环境是“校园足球”和谐发展的根本。通过总结当前足球人文环境发展的掣肘因素,提出机制创新策略。 相似文献
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足球新规则带来的"反越位"新战术 总被引：3，自引：0，他引：3
足球新规则中“越位”的条款和解释为新的反越位战术的实施提供了机会。比赛中已出现“反越位”成功的新例 ,只要加以归纳总结 ,并在平时训练中加以演练 ,此类“反越位”新战术将可以作为足球比赛中寻机得分的手段之一。 相似文献
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胡京生 《沈阳体育学院学报》2006,25(5):110-111
采用文献资料法、分类法、数理统计法,对“十五”时期14种中文核心期刊中关于足球体质学术研究论文进行统计分析。结果表明:相关论文数量呈递增态势;论文以实验研究方法、合作研究方式为主;科研人员以体育院校副高级职称教师为骨干;研究内容以足球运动员的机能、专项和心理素质为中心,无足球裁判员体能、教练员心理以及残疾足球运动员的体质研究。 相似文献
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足球文化与文化建构——“体育和社会”对话之六 总被引：3，自引：0，他引：3
主要从文化的角度,试图对我国足球职业化过程中所透析出的各种现象及其问题给予一个解释的思路。其中涉及了对于足球文化的界定;关于职业足球与专业足球的分界;足球与文化传统以及足球文化的培育等问题。 相似文献
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日本足协“三位一体”强化体制中青少年培养模式 总被引：5，自引：0，他引：5
21世纪日本足球在世界杯比赛中进入16强，展示出较高的足球的组织能力、技战术素养、个人能力和严明的纪律，涌现一批有潜力的优秀年轻选手，将成为2006年世界杯日本足球希望的主力阵容，这是日本足球协会多年一贯坚持和倡导的日本足球“三位一体”(即各类国家队、青少年培育、指导者培养)强化体系和“以世界一流水平为标准”强化政策的构想，重视青少年选拔和培育、抓好梯队建设和注重个性化的培养，铸造出有潜力的“黄金一代”优秀年轻选手的回报。我国足球在青少年培育模式方面与日本大致相同，但实质上有着很大差异。本文对日本足球协会“三位一体”强化政策中青少年培养模式进行分析研究，学习和借鉴日本足球协会在青少年选拔和培育方面的成功经验。 相似文献
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“领会教学法”在足球专修课教学改革中的实践初探 总被引：2，自引：0，他引：2
“领会教学法”作为一种新的球类教学方法,通过在足球专修课中尝试,取得了一定的收获’证明它是一条取得高质教学的重要途径。特别是在激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性、创造性方面有其独到之处。 相似文献
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中国足球"黑哨"现象的人性成因 总被引：2，自引：0，他引：2
从人性的角度对中国职业足球联赛中“黑哨”行为产生的原因进行探讨。趋利自保是人的本性,在一般情况下,人总是在追求自身利益的最大化。然而,当人对利益的追求超出一定限度时就会产生非理性的行为,最终导致人本质向恶的异化,人变得贪婪、腐败甚至走向毁灭。“黑哨”就是职业足球联赛中各利益主体为追逐自身最大的利益,在法规制度、道德约束不够的地方,违背了人的道德本质,以权谋私,为满足自己的私欲,置国家和他人利益于不顾而做出的不道德行为。从防范人本质异化的方面考虑,对防范“黑哨”行为的发生,应加大防范力度,重在治本;并加大查处力度,惩戒于后。 相似文献