高等教育国际化的阶段特征与挑战     

李军  段世飞  胡科 《高教发展与评估》2020,36(1):81-91

全球化背景下的高等教育国际化成为各国高等教育发展的主流趋势。追溯当代世界高等教育国际化的历史脉络,可以发现当代世界高等教育国际化以冷战结束为界点,分为两个阶段,且两个阶段的特征各不相同:在兴起与发展阶段,政治意识形态成为高等教育国际化的重要动因,发达国家处于高等教育国际化的核心位置,师生流动是高等教育国际化的主要要素;在新阶段,经济利益等成为高等教育国际化的新动因,发展中国家成为高等教育国际化新增长点,信息互通成为高等教育国际化的新要素。当代世界高等教育国际化仍然面临诸多挑战,在高等教育国际化进程中:人才流失严重;文化殖民倾向和商业化倾向严重;国际化和本土化存在冲突。中国要充分把握高等教育国际化发展特征,因势利导推动高等教育国际化。  相似文献   

基层群众体育运行研究的视角、问题、理论与方法     

胡科 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(1):94-100

基层群众体育是群众体育的微观结构,是群众体育发展的实在载体,是群众体育发生的关系纽带,是群众体育开展的意义所在。研究基层群众体育对于发展群众体育,建设体育强国具有重要意义。从视角、问题、理论、方法四个层面对既有的基层群众体育研究成果做了回顾与总结,目的在于既对基层群众体育已有的研究做一检视,也为基层群众体育将有的研究指明方向。  相似文献   

大学理科类通识课程的发展现状与路径选择     

胡科 《高等理科教育》2020,(1):17-18,42

新中国成立之初,为适应国家发展需要,我国借鉴苏联高等教育模式,形成了以经济行业或领域来划分学科和进行专业设置的专业教育模式。但随着社会经济的发展,专业人才知识面窄、缺乏创新力等问题凸显,难以满足社会对人才的需求。专业教育模式不仅造成了学科之间相互隔离、各自专业形成“学术孤岛”、知识体系的支离破碎等问题,也导致了学科发展遇到瓶颈,大学教育质量受到质疑。人们发现,科学技术进步,工业生产程序革新,社会生产力关系再次调整,不仅理工科可以提供经济发展动力,人文社科同样也可以成为资本和生产要素,且知识创新、生产力提高等都需要多学科支撑,学科之间的联系越来越紧密。在这一系列社会发展需求下,我国各高校进行了大类招生和大类培养的改革,其中最为明显的特征即是开展通识教育,对通识教育课程进行革新。在“大类招生、大类培养”的政策指导下,各高校纷纷出台相关的通识教育课程改革对策,并陆续有学者提出通选课、核心课程和实验班等通识教育课程模式。但目前通识教育改革仍存在一些误区,例如将通识教育作为专业教育的补充,或将其与人文教育等同,忽略了理工类通识课程对于人才培养的重要作用。  相似文献   

试论制约农民工体育发展的因素     

胡科 《首都体育学院学报》2007,19(3):4-8

运用文献资料、逻辑分析法等对制约我国农民工体育参与的因素进行 了研究。提出思想认识不足、价值取向差异、体育资源稀缺、户籍身份帝J约、 发展手段困顿以及农民工生活之无暇化等是制约我国农民工体育发展的主要因素 。  相似文献   

改革开放以来我国竞技体育整合的特征与规律     

章罗庚  胡科  金育强 《山东体育学院学报》2008,24(9)

运用文献资料、逻辑分析等方法研究了改革开放以来我国竞技体育整合的特征与规律。提出：竞技体育的整合中心为奥运争光战略；竞技体育整合有体育整合、政治整合、法律整合、价值整合、经济整合等方式；竞技体育整合模式包括自上而下、自下而上以及结合型等三种整合模式；竞技体育整合具有整合中心明晰，整合手段多样，自上而下的整合模式仍然是竞技体育整合的主要模式，整合的认同性，部分发挥了市场及社会的力量等特征。  相似文献   

断裂的集群——对足球球迷骚乱发生过程的社会学阐释     

唐国勇  胡科 《武汉体育学院学报》2007,41(12):19-22

运用社会学理论对足球球迷骚乱的发生过程进行阐释。提出足球球迷骚乱的根源：从复杂社会生活中临时隔离出一个群体，这个群体围绕着单一的聚焦事件——足球，形成两个中间存在有一条主要断裂带的集群，在某一加强事件的诱发下两个对立集群发生集群骚乱。  相似文献   

农民工体育组织管理模式选择   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡科 《首都体育学院学报》2007,19(6):25-29

城市社区、农村乡镇、单位是我国开展社会体育的三个基本模式。农民工体育组织管理模式的选择既需考虑我国已有体育管理模式的特征也需考虑农民工社会群体的基本特征,通过研究,我们认为农村乡镇体育模式不适合当前农民工体育发展的实际;城市社区是农民工体育的最终归属;以新型单位体育模式为主,以农村乡镇体育模式、城市社区体育模式为辅的三位一体模式是当前发展农民工体育的理想模式。  相似文献   

重新认识体育举国体制   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡科  黄玉珍 《山东体育学院学报》2008,24(2):5-9

传统计划经济模式向市场经济模式转型,带动了体育举国体制形态相应的转变,复杂的社会环境造就了复杂的体育举国体制形态.从体育举国体制运行的社会环境分析入手,归纳了当前体育界在认识体育举国体制过程中出现的种种分歧,分析了导致分歧产生的原因;对体育举国体制、举国体制,计划经济模式的体育管理体制,公共事务范畴的体育管理体制等概念做了辨析;区分了体育举国体制的个性特征与共性特征;对以获取金牌数量多少作为评价体育举国体制成效的做法提出了质疑;最后提出,完善体育举国体制,建立类似于自然灾害预警机制的体育举国体制启动评估体系.  相似文献   

新型斑马鱼     

胡科 《课堂内外(小学版)》2002,(Z1)

新加坡的科学家最近将水母的绿色荧光蛋白质基因和海葵的红色基因,注入斑马鱼的胚胎中,从而使长成的斑马鱼能够发光、发热。  相似文献   

对体育人口概念的几点思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡科 《河北体育学院学报》2005,19(4):18-19

通过对体育人口概念确立的一些相关问题的研究,指出,体育的本质是定义体育人口的前提;体育人口的整体性和综合性;定义体育人口应注重体育实践的客观事实.旨在明确体育人口的概念,为相关理论的构建提供基础.  相似文献