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批判性思维训练：大学生创新素质培养的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生要创新就要具备创新素质.创新素质包括质疑意识、提出问题的能力、求异思维和发散思维、突破思维定式、通过逻辑论证对事物进行评估和选择等.这些创新素质的培养,有赖于批判性思维的训练. 相似文献
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大学生数学批判性思维调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
数学是培养学生批判性思维的良好载体,所以在大学数学教育中开展批判性思维培养对提高大学生的综合素质和创新能力有着十分重要的意义。高校可以通过以下三种途径培养大学生的数学批判性思维：将数学史融入教学,提高学生对数学批判性思维的认识;改变传统教学模式,鼓励大学生的数学批判性思维精神;增加案例教学,运用数学建模加强大学生数学批判性思维技能训练。 相似文献
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论大学英语教学中批判性思维的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
"批判性思维"是推动知识社会前进的主要动力.在我们实施创新教育的今天,增强大学生的批判性思维能力已是高等教育的重要目标之一,应当引起足够的重视.文章论述了批判性思维的含义及其培养意义,探讨批判性思维在大学英语教学中的培养方法和训练途径. 相似文献
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批判性思维及其技能研究 总被引：3，自引：0，他引：3
王习胜 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(2):6-9
批判性思维的核心内容是批判性精神和批判性思维技能。批判性思维技能是一种运用批判技术和策略反思性分析和解决问题的能力。依据批判性思维的教学、训练与大学生所学学科内容的关系,批判性思维技能训练可以有一般方法、沉浸方法、灌输方法和混合方法等四种。 相似文献
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大学生批判性思维培养:意义与策略 总被引：14，自引：0，他引：14
朱新秤 《华南师范大学学报(社会科学版)》2006,3(3):123-126
批判性思维培养是大学教育的重要目标,它对大学生的个性和能力的发展以及整个社会创新水平的提高都具有重要的理论与现实意义。大学生批判性思维的培养,可以从教学文化的建设、元认知训练、对话式讨论、案例教学等方面进行。 相似文献
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批判性思维是创新思维的重要组成部分,加强大学生批判性思维的培养,无论对大学生能力的提高、个性的发展,还是对整个社会创新能力的提高以及大学教育的改革,都具有重要的理论意义和实践指导价值。基于这种理念,本文对大学生批判性思维培养问题进行研究。首先探讨大学生批判性思维培养现状,在此基础上对大学生批判性思维缺乏原因进行剖析,最后提出大学生批判性思维培养策略。 相似文献
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批判性思维的培养是当今教育界的热门话题。批判性思维对于知识的掌握和创新都是必不可少的,批判性思维可以通过训练得到提高。文章就批判性思维及其在教育中的应用进行探讨．指出了批判性思维培养的必要性及其训练的方法,同时也对批判性思维在我国教育中的地位、作用及前景进行了探讨。 相似文献
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高职英语阅读教学与学生批判性思维的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
单春昕 《湖北第二师范学院学报》2008,25(9):115-117
本文探讨了批判性思维和批判性阅读的涵义,培养大学生批判性思维的必要性及如何在英语阅读教．学中通过批判性阅读训练培养学生的批判性思维能力。 相似文献
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本文探讨了批判性思维和批判性阅读的涵义,培养大学生批判性思维的必要性及如何在英语阅读教．学中通过批判性阅读训练培养学生的批判性思维能力。 相似文献
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批判性思维是推动知识社会前进的主要动力,其核心是评估和判断。中国大学生批判性思维缺乏,不会提问。培养大学生批判性思维,是知识创新和高素质人才培养的关键,有利于大学生在信息时代更好地生存和发展。国内批判性思维的研究尚处于探索和发展阶段,批判性思维的理论体系构建、实践应用仍有很大发展空间。国内大学生批判性思维研究中,没有结合中国实际去界定批判性思维内涵,缺少历时研究和动态考察,研究对象鲜有聚力于教师,忽视批判性思维培养后的顺向正迁移和判性思维课堂文化的构建。 相似文献
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批判性思维是推动知识社会前进的主要动力,其核心是评估和判断。中国大学生批判性思维缺乏,不会提问。培养大学生批判性思维,是知识创新和高素质人才培养的关键,有利于大学生在信息时代更好地生存和发展。国内批判性思维的研究尚处于探索和发展阶段,批判性思维的理论体系构建、实践应用仍有很大发展空间。国内大学生批判性思维研究中,没有结合中国实际去界定批判性思维内涵,缺少历时研究和动态考察,研究对象鲜有聚力于教师,忽视批判性思维培养后的顺向正迁移和判性思维课堂文化的构建。 相似文献
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媒介教育与大学生就业竞争力 总被引：1，自引：0，他引：1
杨璇 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(6)
影响大学生就业力的因素很多,其中逻辑思维素质、沟通交流素质和创新思维素质是大学生迫切需要提升的。媒介教育正是训练逻辑思维的新途径、锻炼交流素质的新平台、启迪创新思维的新手段。媒介教育值得关注和重视。 相似文献
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大学生批判性思维的培养是我国高等教育不可忽视的一环,它是创新教育的需求,也是信息社会发展的必然。它对学生的成长和整个社会的发展有着重要的影响。从教学的视角来看,大学生批判性思维的培养策略可从这几个方面去探讨：对话式讨论、新型“教学文化”的创造、元认知训练、案例教学等。 相似文献
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论批判性思维训练的途径及其问题 总被引：6，自引：0，他引：6
批判性思维无论是对繁杂信息的把握还是创新都是不可或缺的,要提高学生的创新能力首先应提升其批判性思维能力;批判性思维能力可以通过训练得到提高,批判性思维培养包括两方面内容:批判性思维技能和批判性思维者的人格特质。批判性思维训练包括两个取向,一是技能取向,二是意识取向;批判性思维教学在当前我国教育环境下还面临着诸多急需解决的困难和问题。 相似文献
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批判性思维是当代大学生不可缺少的核心素养之一,是培养创新型人才的关键,是时代发展的需要.教材是学生获取间接知识的主要途径,是教学的依据和知识载体,一部好的教材对培养大学生的批判性思维具有重要的辅助作用.以外研版《新标准大学英语》为研究对象,分析教材中所体现的批判性思维元素,从批判性思维倾向培养和批判性思维技能训练两个角... 相似文献
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批判性阅读和批判性思维能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
首先探讨了批判性思维和批判性阅读的涵义,继而讨论了培养大学生批判性思维的意义和作用,最后分析了如何在英语阅读教学中通过批判性阅读训练培养学生的批判性思维能力。 相似文献