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魏润涛 《体育科技文献通报》2013,21(3):39-40
文章采用问卷调查法、资料分析法等方法,通过对广东省高校男子足球开展现状进行调查研究,了解广东省高校男子足球开展情况,为广东省高校男子足球的发展提供理论依据,促进足球在广东省高校的和谐发展. 相似文献
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关于高校足球运动项目开展的现状与分析 总被引：3，自引：1，他引：2
张林虎 《体育科技文献通报》2009,17(12):22-23
通过对目前高校足球项目开展中存在的问题进行分析,找出影响高校足球项目发展的因素,并提出了一些促进高校足球发展的对策,让足球在高校中能得到健康的发展,使更多的学生能体会足球带来的快乐。 相似文献
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自校园足球活动开展以来,高校就成为足球人才培养的途径之一.南阳市高校开展校园足球的程度参差不齐,为了在学校可以更好地培养足球人才,对南阳市高校开展校园足球展开了全方位的调查研究.本篇论文采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,综合性地对南阳市高校校园足球的发展情况展开分析,分别从高校的基础场地设施,足球比赛的开展情况还有教师以及学生对校园足球的意见入手调查,发现校园足球的发展比较深入人心,得到了众多教师和学生的热烈回应.可是却有很多的条件限制了校园足球的发展,足球专业教师短缺、基础设施不够完善、比赛的组织者专业程度不够导致比赛的质量大打折扣,让足球人才不能尽情地发挥自己的优点. 相似文献
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足球作为高校体育选修课的科目,一直以来深受学生的喜欢。高校开展足球教学不仅能够提升学生的身体素质,还能够活跃校园氛围。但事实上,高校足球选修课的教学仍然受制于诸多因素,不仅表现在教学设施落后,还体现在教学形式和学生自身身体素质等各方面,这都对高校足球选修课发展的瓶颈和障碍,一定程度上制约了高校足球的发展。本文探讨当前高校足球选修课教学存在的突出问题,并分析了影响足球课教学质量的主要因素,最后对高校足球选修课提出一些改进措施。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对“上海市校园足球一条龙建设联盟”第一批11所布点高校校园足球开展情况进行研究。结果显示,高校校园足球整体开展情况良好,但在教练员的引进与培养、校园足球组织管理水平等方面有待进一步加强．根据现状,提出高校校园足球可持续发展的内部与外部机制,并针对“联盟的指导思想”提出高校在“足球一条龙建设联盟”中应充分体现引领与示范的作用,发挥资源互动与共享、技术支撑、人才输送衔接等聚集和辐射功能。 相似文献
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在我国校园足球改革背景下,高校对足球教学的重视程度越来越高。但是值得注意的是,现阶段我国部分高校对足球文化的内涵的了解仍旧停留在较为肤浅的层面,并没有充分认识到足球文化构建的重要作用,足球文化构建过程中还存在着较多的不足,足球文化构建效果并不理想,不利于高校足球教学工作的开展。本文从校园足球文化的概述入手,对校园足球改革背景下高校足球文化的内涵进行了深入的分析,并提出了几点校园足球改革背景下高校足球文化构建策略,以期能够为高校提供些许参考。 相似文献
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“立德树人”视角下的高校足球教育,需要紧紧围绕“培养什么人,如何培养人”的问题开展教学改革与育人探索,加强足球文化在高校足球教学中的渗透。对此,将结合“立德树人”的要求与足球文化的主要内涵,在分析高校足球构建中存在主要问题的基础上,就“立德树人”视角下高校足球文化的构建与实施策略进行探讨,以促进学生德育素质与身心素质的全面发展,开创高校足球教学与育人的新局面。 相似文献
8.
随着社会的不断发展,足球运动的训练机制也在不断的完善,足球运动员的能力和水平也得到不断提升。在这样的背景下,各种各样的训练方法逐渐走进高校足球教学实践之中,在高校足球教学过程中发挥了十分重要的作用。结合高校学生的身体素质和教学开展的具体情况,组合训练法在高校足球训练的多种方法中脱颖而出,为当代高校足球训练技术的发展做出了巨大的贡献。然而,由于大部分高校并非体育类高校,因此,组合训练在高校足球训练技术的发展过程中,依旧存在着不足,文章就此将针对组合训练在高校足球训练技术发展中的应用进行研究与分析,旨在为高校足球训练提供更好的技术支持。 相似文献
9.
本文通过文献资料法和问卷调查法对漳州市6所高校的校园足球开展与普及情况进行研究,研究发现:漳州市高校校园足球的顶层设计不够完善,没有形成政府、学校和校园社团或协会之间的协调配合;漳州市高校校园足球的发展缺乏经费,场地器材设施相对较差;漳州市高校校园足球竞赛开展较差,可参与的比赛较少;校园足球的训练缺乏训练计划,集中训练的次数较少,缺乏集中训练的次数,主要由社团学生组织与管理,缺乏组织与管理经验。本文针对这些问题提出了相应的建议与实施措施。 相似文献
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开展高校足球课程思政建设有着重要的现实意义和时代价值,它既是传承体育精神,建设体育强国的时代要求,也是落实立德树人根本任务,实现人的全面发展的有效途径。该文通过对高校足球课程思政建设的价值意蕴整理分析,论述了当前开展高校足球课程思政的重要性、必要性和迫切性。通过融入爱国主义教育、足球文化教育、体育精神、足球精神等思政元素,并运用合理的思想政治教育融入手段和方法,将足球课程思政贯穿到教学育人的全过程,实现高校足球课程对学生精神、意志、品质等各方面综合素质的提高和升华,为国家培养内外兼修,全面发展的合格建设者和接班人。 相似文献
11.
采用文献资料和逻辑分析方法,阐述我国足球发展方式面临的突出问题,以及我国足球发展方式转变的目标、原则及战略。足球发展方式是推动足球发展的方法和途径,转变足球发展方式的核心在于优化结构、提高质量。我国足球发展方式转变的总体目标,从以"成绩"为本转向以人为本,从片面发展竞技足球转向大众足球、竞技足球、足球产业、足球文化全面发展;遵循更新观念、协同推进、深化改革、扩大开放的原则;依靠大众足球、竞技足球、足球产业、足球文化四轮驱动战略,促进我国足球快速健康发展。 相似文献
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足球运动要从青少年抓起,青少年足球运动的蓬勃发展将为我国足球运动发展提供充分的后备人才储备,在我国整体足球竞技水平的发展提升中起着关键性作用。校园足球作为青少年足球运动的重要组成部分,校园足球开展的好坏直接关系到我国足球运动的整体发展与竞技水平的快速提高。本文对苏州市高职院校校园足球的开展路径及实施对策进行研究,从而为青少年足球运动的发展及各类大、中、小学校的校园足球发展提供帮助与参考。 相似文献
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足球环境是足球运动得以前进与发展的前提与保障,从一定程度上来讲,足球运动的发展直接受足球环境的影响,与足球环境的变化息息相关。“中国特色的足球环境”对足球运动的发展虽然已经取得了一定的作用,但与世界发展的步伐仍然不能保持一致,其内在问题对足球运动的发展构成了重要的影响。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法,对“十三五”期间我国校园足球取得的成就及面临的发展困境进行了梳理和分析。在汲取国外足球强国发展经验与教训的基础上,提出以下发展策略与建议:通过建立和完善校园足球发展的长效机制,加强校园足球文化建设,实现校园足球发展的多元驱动;充分利用体育行业协会以及社会其他机构部门的资源,健全与完善校园足球保障体系;教育部门与体育行业协会间要构建青少年足球发展的协同机制,打破壁垒,全面清理不利于青少年足球发展的体制障碍,共同构建“一体化”的青训体系。 相似文献
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武俊昊 《体育科技文献通报》2011,19(10):110-112
以法制为视角,提出足球立法的必要性,从足球发展、社会因素、诸多足球现实问题需要法制等方面探讨足球立法的动因;从世界其它国家足球立法先例、法制足球的实践经验等探析足球立法的可行性;从足球法制建设的滞后、足球环境的改善等方面分析足球立法存在的困境。 相似文献
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采用文献资料法、逻辑分析法讨论职业足球、社会足球和校园足球的关系。认为:校园足球不仅可以为职业足球培养后备人才,还能丰富社会足球的人员组成结构;职业足球可以为社会足球和校园足球提供相应的指导;社会足球可以营造"足球热"气氛,使更多的人参与进来,扩大足球人口;促进足球产业发展,繁荣足球市场,为职业足球更好的发展提供了基础,并扩展校园足球的发展空间。 相似文献
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对日本足球转型发展的历史脉络、动力机制及其战略价值进行研究。基于日本政治、社会及足球发展演变规律特征,认为日本足球转型发展经历了3个阶段:1)军国民教育主导下以校园为依托的足球发展阶段(二战前);2)奥运战略导向下以企业为依托的足球发展阶段(二战后至20世纪80年代末);3)国际化导向下以职业俱乐部为依托的足球发展阶段(20世纪90年代初至今)。基于日本足球转型发展的动力特征,研究认为,日本足球转型发展得益于文化建设、体制转型、战略支撑、人才锻造4个层面的动力助推。日本足球转型发展在经济、教育和政治等层面皆具有重要的战略价值,具体表现为:1)满足国家经济振兴诉求,助推产业结构优化升级;2)满足国家教育发展诉求,强化青少年身心健康基础;3)满足国家政治强大诉求,塑造世界一流强国形象。日本足球转型发展对我国足球发展具有一定的启示意义。 相似文献
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论人文与科学融合的足球新理念 总被引：4，自引：0，他引：4
门延华 《武汉体育学院学报》2005,39(12):7-10,20
中国足球在竞技方面难以取得令人满意的成绩,在宏观及微观的管理上也暴露出诸多问题。根本原因就在于中国足球缺乏适合其自身发展的足球理念。结合中国足球的实践,提出了人文与科学融合的足球新理念,旨在促进中国足球事业的改革与发展。 相似文献
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全球视角下足球礼仪文化的传播与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
足球礼仪文化是足球运动发展不可缺少的重要内容,足球礼仪文化的传承、发展与创新对于足球运动在世界范围内的普及与发展具有重要、积极的现实意义。足球礼仪文化传播的内容丰富并且健康向上,它促进足球运动朝着文明的方向发展,它使足球的受众群体懂得足球礼仪、懂得规范和约束自己的足球运动行为,学会在礼仪的良好氛围中开展足球运动。 相似文献