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宋彦春 《小作家选刊(小学)》2006,(6)
王老板在商场上春风得意,可教育自己的儿子却非常失败。他的儿子王小毛在学校里是天不怕地不怕的混世魔王,十分厌学,门门功课亮红灯。这天,王老板找到我,请我当他儿子的家教。我问:“本人何德何能?”王老板说:“听说你上课时让学生们自由发言,课堂气氛非常活跃;还听说你常到一些偏远的地区自费旅游。可见你不是一个凡人,我儿子一定喜欢让你这样的人调教。”我说那我就试试吧。我向王老板了解了王小毛的一些性格爱好等情况后,决定针对他进行个性考试。第一次和王小毛会面,我特意给他一个不凡的亮相。我脸没洗,胡子没刮,穿着打补丁的牛仔裤,脚… 相似文献
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儿子上小学时,文化课、体育课等各方面都非常优秀.但有一点,就是不善言谈.平时话就少,上课也不爱发言,特别是在人多的场合,说话更是发怵.当我发现儿子的这个缺点后,想了许多办法锻炼他的表达能力.平时特意多给他创造一些讲话、表现的机会,多带他参加社会实践活动,鼓励他上课发言,锻炼自己,以增强他在众人面前表现自己的信心. 相似文献
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在芬兰首都赫尔辛基研修期间,我认识一位芬兰朋友雅克.近来,他邀请我在他家住一段时间.
眼下,他的儿子已经放暑假了.接连几天,我观察到他的儿子在家无所事事,不是玩电脑就是看电视.我以为是因为我的到来,雅克不好意思批评他.
一日,我实在忍不住心中的疑问,于是问雅克,"难道暑假期间老师没有布置作业?该不会是因为我的到来,让你放纵对儿子的管教吧?"雅克听后,很吃惊地反问我:"作业?什么作业?假期不是用来给学生放松和休息的吗?学校给学生布置作业干什么呢?" 相似文献
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病症描述:课堂上经常看到一些不良现象:有的学生发言很积极,但是他只想着自己发言,别的同学在发言,他还在"嗯嗯嗯、我我我"地举手,结果轮到他发言时,他还在重复别人的答案;也有的人,自己发完言,就万事大吉了,再也不去听别人是怎么说的;还有随大流者,举着手心却不知神游到何处了,对于老师的提问、同学的回答一概充耳不闻…… 相似文献
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刘剑飞 《第二课堂(小学)》2013,(Z1):37-38
我儿子热爱运动,尤其擅长短跑,在同学中有"小刘翔"之称。最近,儿子将要代表学校参加一场比赛,这次比赛关乎整个学校的名誉和形象,儿子一点也不敢大意。他日夜训练,为即将到来的运动会备战。比赛的日子转眼即至,那天,儿子早早地起了床。梳洗一番后,他信心满满,显得十分精神,十分轻松。临出门时,他突然问我:"老爸,你说我能得第一名 相似文献
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