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重新审视大学生情报意识教育 总被引：2，自引：0，他引：2
当代世界的竞争,归根到底是人才的竞争,人才是社会最宝贵的资源。高等院校作为培养人才的摇篮和基地,能否强化大学生的情报意识和如何加强大学生的情报意识教育,是关系到能否培养适应21世纪发展的高素质合格人才的问题。一、当前大学生情报意识的现状所谓情报意识,是指人们在对各种信息价值充分认识的基础上,主动获取对自己有用的信息的意识,它是情报能力的基础,是情报反映的最高形式,它决定了人们对情报的准确社会地位和作用的认识,决定了情报用户的情报需求的准确表达,支配着情报用户的情报行为。情报意识较强的人可以敏锐地捕捉、主动地… 相似文献
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在开始讨论这个问题之前,有必要提一下几个概念。一是情报与信息。在国外,一般对“信息”、和“情报”并不加以区别,都用同一个词。将“情报”和“信息”区分为两个概念是我国情报学界所特有的一种现象。在本文中对这两个概念并不加以严格的区分。二是情报意识。有人认为“情报意识是社会意识的一种特殊形式,是意识术语在情报科学领域中的具体运用;是指人们对于情报现象的思想观点和人的情报嗅觉的敏感程度,它是人们对自然界和社会产生的各种理论、观点、事物、现象,从情报角度的理 相似文献
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情报意识是指对情报价值充分认识的基础上,对情报内容所具特有的敏感和感受的一种主体意识。而社会情报意识则是反映人们对于情报的认识能力、理解能力、应用能力,可以说是人们捕捉、判断和利用情报的自觉程度。情报意识是看不见、摸不着的主观能动性的体现,情报意识的强弱,往往与一个国家社会环境、文化素质、经济发展水平有关。日本人可根据《中国画报》上的王进喜的报道,准确地判断出中国大庆油田的位置;联邦德国周刊《自由电台调研公报》曾根据苏联在阿富汗驻军的规模,根据列宁格勒军区司令官的任免和索罗金地位的上升,判断出驻阿苏军指挥官是索罗金大将;英国的军事评论家雅克布只是借助一把剪刀、一缶浆糊、一个卡片盒 相似文献
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当今时代，是科学技术日新月异发展的时代，情报和信息充满着世界的每一个角落。而人们对情报和信息的敏感程度如何，则反映一个国家或民族的文化素质和对环境的适应能力。因此，我国高等院校在国家教委[84]教育一字004号文件颁发后，开始重视对学生进行情报教育，培养情报意识，相继开设了《文献检索与利用》课程收到很好的效果。几年来，我们重视了培养学生的情报意识，却忽视了提高和疆化教师的情报意识和情报能力。众所局知，教师是办好学校、振兴教育的根本。培养人才的质量如何？关键取决于教师素质的好坏。 相似文献
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情报意识是人们在对情报价值充分认识的基础上,对情报内容表现出来的极大兴趣、敏感度的主体意识。在科学技术飞速发展的今天,情报意识越来越为人们所关注。情报意识在图书馆工作中不仅表现为图书馆工作人员的情报意识,而且表现为图书馆读者的情报意识。 相似文献
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读者书目情报意识与书目情报能力的培养与提高●符建华（辽宁省友谊医院图书室）书目情报意识就是人们对书目情报信息的敏感度、捕捉、分析、判断和吸收的自觉程度，亦即人们对书目情报需求的自我意识。书目情报能力主要表现为社会吸收、贮存、处理、利用和供给书目情报的... 相似文献
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从文献情报的角度讲,由图书资料到信息情报,需要有“激活”这一过程。如何“激活”,如何开发利用,把无序的资料变成有用的情报,除了存贮、提供的功能外,还需要情报的使用者具有一定的素质、一定的知识基础和一定的情报意识,这样才能在“激活”的过程中消耗的能量最小,才能取得较高的效益。那么什么是情报意识呢?情报意识是对情报的感觉、注意及利用的自觉能力。即它是人们捕捉、判断情报和决定自己对情报态度的一种能力。在这里,情报的外延也有一定的变化,它除包括科学情报外,还包括管理、市场、产品、决策等情报。 相似文献
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近年来,人们越来越多地认识到,社会的情报意识是图书馆工作不可缺少的社会环境。社会的情报意识越强烈、越浓厚,图书馆工作的社会环境就越有利。那么,怎样才能从根本上提高社会的情报意识呢?笔者认为：社会情报意识的提高依赖于图书馆界社会意识的提高．增强图书馆界的社会意识,是增强社会情报意识的根本途径。 相似文献
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竞争情报是关于竞争环境、竞争对手、竞争态势及竞争策略的信息和研究。在全球化竞争条件下,高等院校创新人才的培养,尤其应该增强竞争情报技能的教育,以提升大学生的竞争情报意识和竞争能力。对信息与情报的认知度不高、对竞争情报技能的运用能力较差是目前大学生中存在的主要问题。基于内江师范学院大学生竞争情报能力的现状,影响大学生竞争情报教育的主要因素,一是图书馆与信息技术因素;二是图书馆与情报服务因素;三是大学生自身的因素。具体改进措施是：转变教学模式,增加竞争情报教育内容,开展多层次情报教育;注重实践教学,建立有效的教学评估体系;加强竞争情报学科建设,促进竞争情报教育发展。 相似文献
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竞争情报是关于竞争环境、竞争对手、竞争态势及竞争策略的信息和研究。在全球化竞争条件下,高等院校创新人才的培养,尤其应该增强竞争情报技能的教育,以提升大学生的竞争情报意识和竞争能力。对信息与情报的认知度不高、对竞争情报技能的运用能力较差是目前大学生中存在的主要问题。基于内江师范学院大学生竞争情报能力的现状,影响大学生竞争情报教育的主要因素,一是图书馆与信息技术因素;二是图书馆与情报服务因素;三是大学生自身的因素。具体改进措施是:转变教学模式,增加竞争情报教育内容,开展多层次情报教育;注重实践教学,建立有效的教学评估体系;加强竞争情报学科建设,促进竞争情报教育发展。 相似文献
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从《光明日报》的一则新闻谈起，阐述了情报意识的重要性和如何培养情报意识的问题，引出了“情报意识”主题。概括情报意识概念特点，提出情报意识是一种责任和使命，情报意识是图书馆员、科技人员的重要素质等观点。情报意识教育是素质教育的一个组成部分，图书馆员不仅要注意自身情报意识的培养，同时要注重学生和广大读者的情报意识的培养，这是图书馆工作中的一部分。 相似文献
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<正> (一)教学目的检索课程的教学目的应该有两个.一个是培养学员的情报意识,另一个是训练学员的检索技能.情报意识与检索技能,虽然互为因果,但就情报用户最终能否从情报系统中检索和利用 相似文献
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一、为中学生进行情报知识教育的必要性情报意识与一个国家或地区的科技、经济、文化教育发展密切相关,发达国家都很重视对学生进行情报意识教育和培养情报处理能力。不少国家在中小学设有专门课程。我国也有许多有识之士认识到:提高情报智力水平,强化全民族情报意识是我国现代化建设的当务之急,而此意识的培养应从中小学抓起。为此,北京、天津、上海、无锡、长沙、南宁等地均有中学图书馆在热心试验,努力规划,使图情知识教育成为学校课程体系中的有机组成部分。由于长期忽视这方面的教育,许多中学生的图书情报知识匮乏。1988年11月南开 相似文献
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高校教师情报意识的开发与培养 总被引：2，自引：0，他引：2
胡家荣 《高校文献信息研究》2000,7(2):54-56
介绍情报意识的要概念和意义：分析高校教师情报意识的教育与培养与对教学和科研的影响;探讨高校教师情报意识的现状和培训的方法。 相似文献
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情报与谍报是两个不同的词,情报的英文一词是infor mation,谍报的英文一词是intelligence,是完全不同的两个概念。但是,人们常把二者混同起来,把惊险曲折的谍报工作都说成是“情报”,使得人们感到“情报,也是很神秘的了。不论在汉语或外文中,“情报”一词都是传递消息的意思。它的广义解释,是“一切传播中的知识”。情报学是从情报的量上研究它的产生、扩散、传递、吸收与利用的规律,而不是去研究情报的内容。情报的含义,是随着人们对情报工作的认说不断发展而变化的。它最早源于战争,随着人类生产活动范围的不断扩大,而进入人类生产、生活的各个方面,专门传播知识的 相似文献
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