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心理素质教育是素质教育的奠基工程。学校内系统而科学地开展心理素质教育 ,不仅有利于学生身心健康的发展 ,而且能促使学生德、智、体和个性生动活泼的全面发展 ,同时学生中暴露出的各种心理失衡或心理障碍 ,也呼唤我们必须尽快地开展心理素质教育。那么 ,如何在自然教学中培养学生良好的心理素质呢 ?1 在轻松愉快的气氛中形成发展心理学的研究成果表明 :健全的心理素质是在良好的教育环境中形成。要培养学生健全的心理素质 ,就必须为学生营造一个轻松愉快的课堂环境。为改变“应试教育”下的旧教学模式 ,做了六方面转变 :①变教师主宰课… 相似文献
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楼晓鸳 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):24-24
体育锻炼是增进心理健康的有效途径之一,学校心理素质教育和体育之间存在着密切的关系。通过体育锻炼能够培养学生健康的情感和良好的心理素质;而学生在体育教育中良好的心理状态也会提高体育教学的效果。因此,在体育教学中,有机地渗透心理素质教育,积极开拓学生心理健康工作新思路,探索新途径和新方法,是新时期学校工作面 相似文献
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心理素质教育是素质教育的奠基工程.学校内系统而科学地开展心理素质教育,不仅有利于学生身心健康的发展,而且能促使学生德、智、体和个性生动活泼的全面发展,同时学生中暴露出的各种心理失衡或心理障碍,也呼唤我们必须尽快地开展心理素质教育.那么,如何在自然教学中培养学生良好的心理素质呢? 相似文献
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在多年的教育教学实践中,笔者越来越明晰地感到在体育活动中,培养学生良好的心理素质是尤为重要,在排球训练中去培养学生良好的心理素质呢？ 相似文献
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吴增奎 《中国科教创新导刊》2008,(10):188-188
培养学生良好的心理素质,一要加强学生自信心的培养,奠定良好心理素质的基础;二要增强学生的竞争能力,充实学生良好的心理素质;三要引导情感沟通,健全学生良好的心理素质;四要进行意志教育,提高学生的心理素质。 相似文献
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在全面实施素质教育的过程中，培养训练学生的心理素质，提高学生的心理健康水平显得尤为重要。为此，应对学生的心理素质以及心理素质教育的功能有一个全面的认识，以便有针对性地培养学生良好的心理素质，促进学生心理健康。 相似文献
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教师心理素质的优劣，关系到教师能否胜任各种复杂的教学工作。教师具有良好的心理素质，才能提高业务水平和品德修养，从而保证教师的身心健康和教育任务的顺利完成。本文拟从以下三方面谈谈良好的心理素质对教师本身和教育工作的重要性。良好的心理素质是教师教育影响的重要组成部分教师劳动的基本手段就是在与学生的共同活动中，用自己的学识、才能、品德和个性影响、熏陶和感染学生，在传授知识、开发学生智能的过程中实现对学生的教育，同时把教师优良的心理品质潜移默化地转移到学生身上。教师劳动手段的这种特殊性也就客观地表明，教… 相似文献
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开设心理素质教育课程。对学生进行心理素质教育，首先必须有系统的教材和专用时间。教师应理论结合实际，从学生心理现象入手，采用“讲故事、明事理、找症结”等方法对学生进行心理素质教育，帮助学生解决心理方面的问题，提高其心理素质。在学科教学中渗透心理素质教育。在各科教学中，教师根据儿童的心理特征，恰当地训练学生良好心理素质。学校将课堂教学是否渗透心理素质教育，列入课堂教学水平评价方案，各科教研活动都注意进行心理素质教育的指导与评价。要让学科教学中渗透心理素质教育成为教师的自觉行动。开展经常性的心理咨询。… 相似文献
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学生的心理健康教育和良好的心理素质的培养,是当前学校教育活动的一项重要工作。作为对学生进行教育管理最为直接和工作量最大的班主任,是否有目的、有意识地加强学生心理健康教育,对学生心理素质的养成和心理卫生状况有着特殊的地位和作用。为此,探讨班主任的心理素质和学生的心理健康教育的关系就显得尤为重要。 相似文献
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心理素质教育的主要内容之一,是帮助学生更好地发挥其进步潜能,提高学生的心理素质,培养其健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力.在实施心理素质教育的过程中,我们以班会为突破口,逐步加强和引深活动课开展,充分利用班会对学生进行心理素质和适应环境能力的培养,收到了良好的效果. 相似文献
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良好的心理素质在人才成才中起着举足轻重的作用。同普高学生相比,职业学校学生的心理素质更需要人们去关注,只有切实地把他们的心理健康教育抓好,才能培养出高素质人才。 相似文献
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教师作为"人师",强调的是把教育活动过程视为精神生命的升华与享受过程。这一职业虽然神圣而伟大,但从事这一职业的人影响着学生的认知,渲染着学生的情绪。所以培养学生良好的心理素质,一要加强学生自信心的培养,奠定良好心理素质的基础;二要增强学生的竞争能力,充实学生良好的心理素质;三要引导情感沟通,健全学生良好的心理素质;四要进行意志教育,提高学生的心理素质,教育不仅仅是对学生的知识教育,更重要的是对学生健康人格的培养,而健康的心理对人格的形成起着重要作用,所以对学生的心理教育应该成为我们关注的焦点。 相似文献
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杜家中 《新乡教育学院学报》2007,20(4):163-164
21世纪的教育不仅要求学生具备良好的身体素质和文化素质,而且还要求学生具备良好的心理素质。因此,在体育教学中既要重视学生体能、智能的教育,又要重视学生的心理素质培养。学生心理素质的提高有赖于学生的情商提高。 相似文献
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学校是素质教育实施的基地,心理健康教育是其中一块很重要的基石。要使学生能够真正地"学做真人",就要在学校从一点一滴培养他们良好的心理素质。而学生良好的心理素质的培养,离不开老师的教育,尤其是班主任的教育。班主任担负着教书育人的双重任务,对学生个性心理品质的培养、行为习惯的养成起着巨大的作用。 相似文献
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刘霞 《中国科教创新导刊》2010,(34):260-260
心理健康教育是素质教育的重要内容和基本要求,文章结合教育教学实践记述了体育教师针对学生出现的一些心理问题及时地进行心理健康教育,培养学生良好的心理素质。 相似文献
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心理素质是一个人全面素质的基础,只有当学生具备了良好的心理素质,他才可能具有较强的认知能力、人际交往能力、情绪调节能力、挫折承受能力等等。当前,我国高等职业教育正在发展中,对学生的心理素质培养也处于探索阶段,需要我们深入研究高职心理健康教育的有效途径,以更好更快地提高学生的综合素质。 相似文献
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