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徐敏 《教学管理与教育研究》2023,(5):22-24
语文跨学科教学是当前语文教学的新思路,它以促进学生多元化发展为目标,抓住语文与多种课程知识之间的契合点,促进课程之间紧密联系起来的同时展开教学,从而形成一种具有创新性和突破性的教学活动。学生的生活应该是一种多姿多彩的真实生活,教师需要在关注学生发展的基础上,完善跨学科教学设计,合理选择教学内容,采用多种跨学科教学方式,提升小学语文的教学效果,促进学生综合素质的提高。 相似文献
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张秀森 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(4):145-146
创新式教学以开发创新性思维为核心,以培养创新性人才为价值取向,是一种全新的教育理念.本文运用文献综述法对该教学方法在毽球教学中的应用途径进行论述与分析,并在此基础上提出相应的应用策略.旨在于为全面推进毽球运动在高校的普及与发展,提高学生对于毽球学习的兴趣,促进学生自身素质的切实提高提供必要的理论支撑与实践参考. 相似文献
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培养学生未来发展的关键能力与品质是当下教育行业重点关注的内容,各类创新性的教学手段也纷纷被提出.其中,简约教学作为高效化教学的一种全新手段,对学生学习质量的提升与核心素养的培养意义重大.为此,文章就简约教学的内涵与其在小学数学教学中的应用展开了深入研究,旨在科学化、合理化应用简约教学来促进学生数学核心素养的发展,从而全... 相似文献
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在教育的新形势下,学生发展的最高目标就是具有创新性.培养具有创新性人才是时代的要求,也是国家和社会发展的要求,因此,作为小学数学教师,我们要在教学中注重对学生创新能力的培养,促进学生的全面发展. 相似文献
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心理学研究揭示 ,“心理安全”和“心理自由”是促进创新性发展的基本条件。培养学生的创新性的关键是营造一种全新的 ,有利于创新性发展的氛围和环境 ,并使之成为学生整个生活的背景 ,以保证学生的心理安全和心理自由 ,从而促进学生创新性的发展 ,培养创新人才 相似文献
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迟克晓 《广西教育学院学报》2004,(Z2)
阅读是中学生学习英语过程中的一项重要活动.教师应对教材进行充分挖掘,设计出适合于阅读课中各个教学环节的富有创新性的问题,激发学生的求各欲,让学生能够学以致用,最终促进学生的表达能力和交际能力的发展. 相似文献
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迟克晓 《广西教育学院学报》2004,(9):127-129
阅读是中学生学习英语过程中的一项重要活动.教师应对教材进行充分挖掘,设计出适合于阅读课中各个教学环节的富有创新性的问题,激发学生的求各欲,让学生能够学以致用,最终促进学生的表达能力和交际能力的发展. 相似文献
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教学系统设计以解决实际教学问题为主旨,是技术的范畴.在科学发展观的新视野里,教学系统设计要树立以人为本的教育价值观,强调因地制宜,促进教学的全面协调可持续发展.教学系统设计是一种解决教学问题的系统方法.包含一套相关的教与学的原理、指导原则和创新性作法,其核心价值观是以学生为本、对社会负责. 相似文献
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随着高中化学新课改的不断深入,探究性教学已经逐渐成为高中化学课堂的主流。在探究性教学实施过程中,学生探究兴趣的培养是非常重要的。培养学生的学习兴趣是永恒的话题,兴趣能够促进学生去思考、去探究,能发展学生思维,激发学生主动学习;兴趣是调动学生学习积极性、自觉性和创新性的一种内在动力。 相似文献
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微课是一种创新性的教学方式，教师在实际的教学过程中科学合理地应用微课，不仅能够有效地激发出学生的学习兴趣，而且能提高课堂教学的实效性.据此，主要分析了在高中化学教学中如何有效地利用微课促进教学效果提高的策略. 相似文献
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实验是高中物理教学的基础,具有一定的独特性和创新性。高中物理教学是一门与实验教学息息相关的课程。物理是一门实验学科．实验教学模式是物理教学的辅助工具,也是高中物理教学的主要内容。实验教学模式在高中物理教学中占主要地位,将实验教学模式运用于高中物理教学中是最好的方法。实验教学可以进一步促进高中物理教学的发展,从而激发学生对物理的学习兴趣,最终促进学生全面发展。 相似文献
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数学教学是实施素质教育的主要阵地,教师在教学中必须树立创新性的教育观念,引导学生探索性地学习,培养其思维能力,促进学生全面发展,唤起学生的创新意识,培养创新精神,最终在实践活动中提高其创新能力. 相似文献
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教育创新是创新教育的条件和保障,我校坚持以创新品格培养为核心,以创新思路的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力、促进学生和谐发展为主要特征,通过实施创新性的学校管理,营造创新性的学校环境,建立创新性的课堂教学模式,来实现教学的创新发展,确保办学质量持续高位走强. 相似文献
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张悦 《四川职业技术学院学报》2012,22(6):76-78
创新性学习是一种新的学习方式,是对传统学习方式的继承和改革。创新性学习是我国面对新时代挑战的必然选择,是教育改革和发展的需要,也是培养学生创新能力和实践能力的需要。因此,在培养学生创新性学习时,首先应采取多种形式激发学生兴趣;其次提供良好的课堂气氛,为创新性学习铺路;再次利用作业,增加学生创新性学习的范围;第四充实课外活动,扩大学生创新性学习的阵地;最后开展研究性学习,推动和促进创新性学习。 相似文献
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提问是一种艺术,是"探究、发现"教学设计的重要手段,也是教学进行诱导,促进学生创新性思维的动力。目前,有些新课程课堂的探究式教学中,从提问方式看,大多数是教师问学生答,很少有学生问教师答,或学生问学生答。因 相似文献
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树立创新教育观,更新教育教学观点,提高对创新性教学的认识.认识创新性教学旨在培养学生的创造性思维与个性品质,具体地说,就是根据有关创新能力发展的原理,运用一套科学性、艺术性教学策略,创建民主和谐和积极活泼的教学情景.这就要求教师实施创新教育,做到更新教育教学观,提高对创新性教学的认识;努力培养学生的创新意识和创新能力;改革备课方法,设计适合培养学生创新性思维的教案;深化课堂教改. 相似文献
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张志华 《新课程改革与实践》2010,(15):30-30
现代心理学、教育学认为人的个性是人类进行创造活动的内在依据和能动力量,是一切创造力的基础。写作作为一种创造性的精神劳动,应该具有一定的创新性,如何在作文教学中培养学生的健康个性,使学生的独特个性得到最大限度的发挥,促进学生创造力的发展？ 相似文献