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杨慧莲 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(5)
一、语言敏感是语文教师的基本专业素养
意大利美学家克罗齐在<美学原理>中说:"画家之所以为画家,是由于他见到旁人能隐约或依稀瞥望而不能见到的东西."法国雕塑家罗丹的<艺术论>中也有这样的话:"所谓大师,就是这样一类的人,他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人司空见惯的东西上能够发现出美来."这种能于难发现处的发现就是艺术家共有的艺术敏感. 相似文献
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肖复兴 《中学生阅读(初中版)》2011,(10):9-12
脑子里有“绘本”这个概念,是从读台湾画家畿米的书开始的。差不多是十年以前,第一次在书店见到畿米的《向左走,向右走》和《月亮忘记了》,以为是给小孩看的书, 相似文献
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向翔 《中学生阅读(初中版)》2009,(6):37-37
画家说：“最好的东西是色彩。”囚犯说：“最好的东西是自由。”母亲说：“最好的东西是孩子。”假如问我,我则回答是生命．生命让我敬重和珍惜。 相似文献
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吴晓岚 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,(3)
文字艺术与绘画艺术之间的关系和异同，无论理论家们如何解释，这二者之间，你中有我，我中有你，古今中外都是很普遍的．正所谓“画难画之景，以诗凑成；吟难吟之诗，以画补足。”（钱钟书《旧文四篇·中国诗与中国画》，吴龙翰语）但是如果作家仅像画家那样满足于直观物质的画，那他便永远也不能超过画家，不可能完整地表现出这幅画面所蕴涵的全部意义．莱辛说得好：“…… 在绘画中虽然不是实在的东西却仍然是潜在的，如果用文字来描绘一幅物质的绘画，只有一个正确的办法，那就是把潜在的东西和实际可以眼见的东西结合在一起，……否则… 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2013,(1):33-34
春秋时期有一个很高明的画家,这天被请来为齐王画像。画像过程中,齐王问画家：＂比较起来,什么东西最难画呢？＂画家回答说：＂活动的狗与马,都是最难画的,我也画得不怎么好。＂齐王又问道：＂那什么东西最容易画呢？＂画家说：＂画鬼最容易。＂＂为什么呢？＂＂因为狗与马这些东西人们都熟悉,经常出现在人们的眼前,只要画错哪怕一点点,都... 相似文献
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著名漫画家郑辛遥的《智慧快餐》中有一幅耐人寻味的漫画：一架飞机飞翔在云端，舱门已经打开，外边有一位男士，抓着一把打开的雨伞，缓缓地往下降落，脸上带着愉快的微笑。画家在旁边还写了一句话：“无知常常是这么一种东西，当你拥有它的时候，你会拥有无穷的胆量。”后来有一位作家以“无知者无畏”为名写了一本书，曾经轰动一时，虽然这不是他的发明。 相似文献
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刘立平 《四川教育学院学报》2011,27(3):81-83
纽约派是后现代主义诗歌中的一个重要派别,其中最主要的代表是弗兰克.奥哈拉,他的诗歌风格多样,个性化极强。《我为什么不是一个画家》说明了语言的局限性,诗人被语言所控制,他总是接近一个不能接近的主题,用词无法描述物。诗人在街头漫步时所见到的一切都具有偶然性和转瞬即逝的特点。所有的感情、想法、体验都是瞬间的过程,诗人用词所描写的东西似乎近在眼前,但实际上和物却有＂一步之遥＂。 相似文献
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“让学”这一观点由德国著名的哲学家海德格尔提出。他在《人,诗意地安居》一书中写道：“教所要求的是：让学。”他认为“称职的教师要求学生去学的东西首先是学本身,而非旁的什么东西”。 相似文献
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本文通过对委拉斯贵支原作《菲利普四世像》的分析,试图从技法研究的角度,去感悟大师艺术中关于“视觉意义”与“形式语言的纯粹性”,这或许是绘画中永恒的主题。过去绘画中曾属于那个时代的东西或许已经死去了,但预示着未来的某种充满活力的基因,却生生不息,在现代画家的生命中延续。 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2014,(11):45-47
春秋时期有一个很高明的画家,这天被请来为齐王画像。画像过程中,齐王问画家：＂比较起来,什么东西最难画呢？＂画家回答说：＂活动的狗与马,都是最难画的,我也画得不怎么好。＂齐王又问道：＂那什么东西最容易画呢？＂画家说：＂画鬼最容易。＂＂为什么呢？＂＂因为狗与马这些东西人们都熟悉,经常出现在人们的眼前,只要画错哪怕一点点,都会被人发现而指出毛病,所以难画。特别是动态中的狗与马更难画,因为既有形又不定形。至于鬼呢,谁也没见过,没有确定的形体,也没有明确的相貌, 相似文献
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杨仕威 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(8):64-64
点染,本是指画家挥笔作画的一种笔法,是在有些处加点,有些处渲染。后来,文艺理论家们把它转借到诗文写作中,并将“点与染分开”。如清代刘熙载在《艺概》中说：“词有点染,柳耆卿《雨霖铃》云：‘多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处？杨柳岸, 相似文献
17.
佚名 《中学生读写(初中)》2004,(5)
春秋时期有一位很高明的画家,这天被请来为齐王画像。画像过程中,齐王问画家:“比较起来,什么东西最难画呢?”画家回答说:“活动的狗和马都是最难画的,我 相似文献
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马群林 《中学政治教学参考》1996,(5)
怎样对待“资本主义的东西”？──与李洪祥同志商榷马群林李洪祥同志《初三＜思想政治＞有几点值得商榷》（以下简称《李文》）一文的第二部分是：“对资产阶级的东西和资本主义的东酉我们也要学习和借鉴吗？”对《李文》这一观点，笔者不敢苟同。《李文》说：“课本在第... 相似文献