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文章以南通航运职业技术学院为例,对学校教室资源进行分析。提出对高职院校教室资源管理的一些改进措施．以为高职院校教室资源管理提供参考。 相似文献
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随着高职院校演示型多媒体教室日益普及,建设、管理和维护的问题日渐突出。本文从演示型多媒体教室种类及功能,设备配置原则,管理内涵,建设与管理基本方略等方面提出了一些建议,旨在加快高职院校演示型多媒体教室的建设步伐,提高管理和维护水平,从而使多媒体更好地服务于教学。 相似文献
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随着高职院校演示型多媒体教室日益普及，建设、管理和维护的问题日渐突出。本文从演示型多媒体教室种类及功能，设备配置原则，管理内涵，建设与管理基本方略等方面提出了一些建议，旨在加快高职院校演示型多媒体教室的建设步伐，提高管理和维护水平，从而使多媒体更好地服务于教学。 相似文献
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党保生 《中国现代教育装备》2012,(3):49-51
随着高职院校多媒体教学系统的应用和普及,多媒体教室管理的水平亟待完善和提高。从多媒体教室管理人员的职责入手,论述多媒体管理人员应当具备的个人素质。总结了多年来从事多媒体教室管理工作的一些经验,提出了提升多媒体教室管理的几点建议。 相似文献
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当前,多媒体教学已经成为了新世纪高职院校教育教学改革的必然潮流,并且已经在现代教学中发挥了积极的作用,大大提高了教学效率,从根本上改变了传统的教学模式,使得教学质量取得了质的飞跃.那么,多媒体教学的顺利实施离不开多媒体教学平台,而这就需要相关人员进行多媒体教室的管理与维护.本文针对当前高职院校多媒体管理现状中存在的问题,提出了我们要采取一定的措施来实现对于多媒体教室的有效管理和充分利用,确保多媒体教室为高职院校的教育教学有效的发挥服务功能. 相似文献
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日常教学活动中,针对教室资源管理中存在教室使用信息不透明、使用效率不高等问题,作者设计并实现了一套基于规则库的教室资源管理系统,使用户可以实时了解当前教室资源的使用情况,也大大提高了教室使用效率和管理效率. 相似文献
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教室资源管理是教学管理的一个重要环节。随着学校办学空间的不断扩展,学校各校区教室资源需要统一管理。因此开发一个教室资源管理系统是十分必要的。本文介绍了教室资源管理系统的服务器端的数据库设计过程,从数据库的规划到总体设计,描述了针对教室资源系统的数据库模型。 相似文献
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文章以UML为工具,针对高校教室管理中存在的问题,进行专用教室资源管理系统开发。具体实现时,采用用例图、类图进行了系统静态设计,采用顺序图、活动图进行了系统动态设计,通过部署图完成了系统结构规划,初步完成了系统的设计。 相似文献
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随着对物联网技术领域的深入研究与应用,高职智慧教室的概念应运而生。文章从物联网的概念及发展现状出发,阐述了高职智慧教室的研究和应用现状,对高职智慧教室的功能设计和构架进行了研究分析。 相似文献
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<正>随着科学技术的不断发展,现代教育手段变得多样化。在高职院校中,教师非常注重对学生实践动手操作能力方面的培养,多媒体技术由于图文并茂,声像俱佳,直观方便,生动形象,具有非凡的表现手段和表现能力,使得学生对于操作过程的理解与感知变得更加容易。在课堂上引用多媒体技术,能增加教学信息,激发学生兴趣,提高教学效率,减轻教学负担,提高教师信息素养。在高职院校致力发展多媒体教学,大力扩建多媒体教室已经成为一种常态。如何高效管理多媒体教室,提 相似文献
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李靖靖 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(11):67-68,72
作为校园文化重要组成部分的教室文化,在高职人才培养中占据关键地位。优质的、独具特色的高职教室文化不仅能够促进班级发展,更能保证学生增强核心竞争力。要构建高职特色教室文化,就必须强调全员参与,重视物质环境、制度文化、人际关系、班级活动等方面的建设。 相似文献
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时下教育装备领域,面向未来、集诸多先进技术于一体的智慧教室炙手可热,供应商产品开发上不遗余力,国内院校在建设上一掷千金,设计追求高科技,设备追求高大上,使用追求全自动,却很少考虑到智慧教室建成后的真实作用和价值,存在着大量的误区。 相似文献
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教室是学校教育得以实施的重要空间.近年来,国内对教室空间的研究热点主要集中在以下三维:"何为教室空间""为何研究教室空间""如何重构教室空间",其中"何为教室空间"主要是从"经验式""借鉴式""推演式"和"指导式"四个路径展开;"为何研究教室空间"主要依据研究背景、物理和精神层面上教室空间的问题三个方面展开;"如何重构教室空间"是从理论和实践两个方面探讨.通过深挖研究内容、加强实证研究、拓展研究视域、扩大研究眼光方面,对教室空间研究进行未来展望. 相似文献
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研究如何变革高职院校办公室人力资源管理,已显得尤为重要和迫切.本文提出了高职办公室人力资源管理变革思路及对策,首先更新人力资源管理的观念,健全人力资源管理的薪酬激励机制和全面实施绩效管理. 相似文献
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陈钦荣 《济南教育学院学报》2014,(4):24-26
随着多媒体技术的迅速发展,高职院校的教学模式已经发生了根本的改变,多媒体教学以其独特的优势逐步取代传统的教学模式。随着多媒体教室的日益增多,管理和维护的问题日渐突出。研究分析现存的主要问题,提出解决这些问题的若干方法：如健全管理制度,对教师进行多媒体设备操作培训,配备专职管理人员,对设备、软件进行规范管理及维护等,以确保多媒体教室正常运转,真正为教学服务。 相似文献
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从分析高职院校电专业数学课程体系的现状出发,阐述了构建高职电专业数学课程体系的重要性和紧迫性,并以广西电力职业技术学院为例,重点就如何从“课程内容建设的专业结合、课程开发建设的多元整合、课程教学过程的以人为本、课程资源管理的软硬结合”等四个方面来说明构建高职院校电专业数学课程体系的思路. 相似文献
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王瑾 《温州职业技术学院学报》2023,(1):73-78
“互联网+”时代,混合式教学已经成为高校教学改革的必然趋势。以高职计算机行业英语课程为例,依托智慧教室和超星学习通,构建线上线下混合式教学模式,并对浙江省某高职院校信息工程学院大一学生开展了为期一学期的教学实践。进一步开展相关研究,发现基于智慧教室和超星学习通的混合式教学模式比传统教学模式更能提升学生的学习效果。而在实施混合式教学过程中,学校的统筹支持是保障,教师的态度、能力准备是关键,学生的互动参与是根本。 相似文献