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张锋会 《濮阳教育学院学报》2002,15(2):9-10
“法治”和“德治”的结合既有思想源流，又是科学的治国方略，也是建设有中国特色社会主义事业的客观需要。实现二者的结合必须既要抓好法治建设，又要抓道德建设，既要加强普法教育，又要加强道德宣传，同时要加强立法工作，使其体现社会主义道德要求。对违法行为要把依法制裁和道德谴责结合起来。 相似文献
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能建国 《黔东南民族师专学报》2003,21(4):8-9
“贯彻‘三个代表’重要思想，本质在坚持执政为民”的思想。要“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”，就必须以“三个代表”重要思想为指导，加快推进社会主义现代化。 相似文献
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适应社会主义现代化建设的需要，全党必须“讲学习”。重点是学习马列主义、毛泽东思想、同时，也要努力学习工作所需要的一切知识，领导干部必须带头学好，要在实践中学、在总结经验中学，要研究新情况、解决新问题。 相似文献
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刘长梅 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z1)
邓小平“解放思想，实事求是”的思想内涵主要包括：要打破“本本”，破除教条、僵化的思维模式。要以国情为基础，独立思考走自己的路。“解放思想，实事求是”，必须要有马克思主义者的胆识和勇气，要坚持解放思想与实事求是的辩证统一，坚持民主是思想解放的重要条件。“解放思想，实事求是”是邓小平理论的灵魂和精髓，只有坚持“解放思想，实事求是”，才能不断推进社会主义改革开放和开拓社会主义现代化建设的新局面 相似文献
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企业党校是步乡镇党校之后踏着改革开放的浪潮涌现出来的党员教育新模式。近几年各地经验证明，企业党校对加强企业党员队伍建设，提高党员思想政治素质正在起着越来越大的“阵地”作用，受到企业党员群众的肯定和欢迎。要增强企业党校的活力，笔者认为必须在“务实”和“灵活”上下功夫。 相似文献
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社会主义的根本目是“解放发展生产力，消灭剥削。消除两极分化，最终实现共同富裕”。这也是社会主义市场经济的根本目标。贫穷不是社会主义。社会主义就要富裕。要做到这一点就必须坚持“效率”与“公平”统一的原则。即让一部分人和地区先富起来先富带动后富最终实现共同富裕。那么怎样实现这一目标呢？需要落实科学发展观： 相似文献
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克雷库“社会主义”越搞越穷最终走向失败，启示我们：要搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”；要充分认识社会主义初级阶段的长期性；跨越“资本主义制度的卡夫丁峡谷”之后的当务之急是发展生产力，把“不够格”的社会主义发展为够格社会主义。 相似文献
9.
彭泽平 《当代文化与教育研究》2007,(3):1-3,40
“和谐学校”，是教育和谐的具体体现，它直接表征着教育和谐及其实现度。创建“和谐学校”是构建社会主义和谐社会和提高学校软实力的必然要求。要构建“和谐学校”，必须“依法治校”；实行“人本管理”；构建和谐的师生关系、干群关系以及融洽的学校一家庭一社区之间的关系。 相似文献
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2001年，江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上明确提出：“我们在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。”“以德治校”和“依法治校”，是“以德治国”和“依法治国”思想在教育领域的具体化和在教育过程的实施，对于加强学校思想道德建设和法制建设具有十分重要的意义。 相似文献
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叶孟理 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2001,19(4):1-5
高等学校是实施科教兴国伟大战略，为社会主义现代化建设培养合格人才，传播社会主义先进文化的重要基地，必须带头实践“三个代表”，做贯彻落实“三个代表”的典范。高等学校的发展，必须以“三个代表”为指导。 相似文献
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战辉 《河北广播电视大学学报》2000,(3)
中国加入ＷＴＯ指日可待，“入世”意味着国内的各个企业要面临冲击、挑战和机遇，企业的运行和管理环境要发生剧烈的变化。企业要想在国际市场的竞争中保持良好的经济效益，管理必须创新，使企业各生产要素合理流动，进而达到优化配置，建立起现代企业制度。在改革创新中，要以“人本”为原则，以市场为导向，以现代企业为基础。 相似文献
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王章维 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(4):1-5
江泽民“七一”讲话，是对中国共产党历史经验的总结，也是对新的时代中世界局势和国内问题思考的结果。中国共产党之所以完成反帝反封建的民主革命任务，完成社会主义革命的任务，并取得了社会主义建设的伟大成就，就是因为做到了“三个代表”；同时，还必须站在时代高度思考问题，中国共产党要在新时代中有所作为，必须进一步解决好“三个代表”的问题。 相似文献
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城市教育综合改革要借鉴德国“双元制”郭福昌一、城市教育综合改革的思路为了贯彻落实“社会主义现代化建设必须依靠教育，教育必须为社会主义现代化服务”的方针，国家教委从１９８７年秋部署，在全国１５个城市进行教育综合改革实验，到１９９２年已经有１０２个城市开... 相似文献
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“九五”培训工作规划的基本思路国家经贸委副主任陈清泰一、建立社会主义市场经济体制，需要一支新型的管理人才和职业化的企业家队伍。“九五”是我国实现国民经济第二个战略目标的关键时期。“九五”期间要初步建立起社会主义市场经济体制，形成新的现代企业制度，使国... 相似文献
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从上个世纪80年代开始，我国就开始不断推行教育改革。1983年，邓小平提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育思想。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的办学方针。1993年，中共中央国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》，为我国教育改革和发展指明了方向、思路和任务。 相似文献
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“三个代表”重要思想对于中国特色社会主义事业具有普遍的指导意义。教育是中国特色社会主义事业的重要组成部分，自然要按照“三个代表”重要思想的要求深化改革，促进发展。代表中国先进生产力的发展要求，必须以发展先进生产力为价值取向实施教育改革；代表中国先进文化的前进方向，必须全面推进素质教育，尤其是加强思想道德建设；代表中国最广大人民的根本利益，必须优化教育结构，满足人民群众多元化的教育需求。 相似文献
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“三个代表”重要思想是坚持、继承并丰富、发展马克思主义的又一重大理论创新成果。文章认为．要做到切实推进“三个代表”重要思想“三进”工作，必须要弄清“三个代表’’重要思想“三进”工作的认识前提。即理论的科学性、对于党的建设和我国社会主义现代化建设事业的指导性、对于当代青年学生成长成才的决定性。 相似文献
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在当前国际形势下，在我国建立社会主义市场经济体制的过程中，必须深化“两课”的教学改革，其重点是深化教学内容和教学方法的改革，深化教学内容改革的关键是要求“两课”的课程必须从各自的特点出发，坚持用建设有中国特色社会主义理论武装大学生，深化教学方法改革的核心是要求“两课”进一步贯彻理论联系实际的原则，并在教学模式的创新上进行探索，要深化“两课”的教学改革，培养和建设一支有足够数量和较高素质的教师队伍是根本保证。 相似文献