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1.
现阶段,我国正处在市场经济竞争性社会的转型期阶段,大学教育的内容和形式也应适应经济运行模式的变化而变化.这就要求当代大学生不仅仅需要书面知识,更要注重实践能力.要改变原有的教学培养模式,"回归培养"应成为大学教育中一种重要的人才培养模式.文章就"回归培养"的涵义进行了剖析,更重要的是:对我国高校实施"回归培养"的可能性和必要性、实施"回归培养"的方法、途径和应注意的问题作了一些探讨. 相似文献
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合作性学习:高校思想政治理论课教学方法创新的一种探索 总被引：1，自引：0，他引：1
刘振环 《思想理论教育导刊》2011,(5)
创新教学方法和完善教学手段是提高思想政治理论课教学水平和效果的关键.高校思想政治理论课教学应适应时代特征、"适合"教育"主体"的要求,采用"合作性"学习教育的途径和方法,进行教学设计、教学组织和教学评价的创新. 相似文献
3.
中职语文教学存在着诸多问题.文章从思想观念、教学实践、教学研究等方面进行了剖析,并结合教学实践,本着"以人为本"和"能力本位"的观念,从教师自身素质的提高、学生厌学心理的矫治、语文教学人文性与实用性的结合等角度探讨了解决的途径. 相似文献
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针对"大学计算机基础"课程的特点,阐述了当前应重构实验教学体系的重要性。根据"实践是创新的基础"这一理念,探讨了通过实现分级教学和大作业的实验教学模式,提高学生的理论与实践结合能力、创新能力及综合素质的方法和途径。 相似文献
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在高考复习中,地理学科一直被认为是提高文科综合成绩的"瓶颈"。文章联系高三教学实际,结合高考"文综"地理规范化命题和规范化答题等问题,探讨了高考"文综"地理复习应注意的问题,并提出了提高学生高考"文综"地理答题能力的方法和途径。 相似文献
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甘立英 《喀什师范学院学报》2005,26(Z1):75-76
随着素质教育的不断深化,对体育教师提出了新的要求.体育教师应具备更好的心理素质、知识结构、实践能力等综合素质.为此,提出了完善和提高教师综合素质的一些途径和方法,以适应当今"素质教育呼唤素质教师"的需要. 相似文献
7.
洪曼丽 《广西教育学院学报》2006,3(3):92-93
本文通过对高校"公共思想政治课"教学实效的现状和成因进行探讨分析,提出了增强教学实效的方法和途径.重点强调从"公共思想政治课"理论主体,社会环境,教学理念和教师素质四方面提高"两课"教学实效. 相似文献
8.
文章从基本知识、冒险精神、团队精神、创新意识等方面探讨了新经济时代企业管理者应具备的素质,系统分析了新经济下企业管理者应具备的基本素质要求,同时提出了提高企业管理者素质的途径和方法. 相似文献
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浅谈高校图书馆员的职业素质 总被引：2，自引：0，他引：2
信息时代对高校图书馆员的素质和能力都提出了新的要求.但目前我国高校图书馆员的总体素质偏低,只有不断地更新知识结构,提高综合素质,才能适应信息时代的需要.本文对信息时代高校图书馆员应具备的职业素质以及如何培养提高这些素质的途径进行了探讨. 相似文献
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本文从阅读教学中任务设计的要求人手,分别从阅读前、阅读中和阅读后的角度阐述了如何对阅读信息进行感知、处理、分析、提取和运用.介绍了"三阶段"阅读教学模式,以期探讨优化阅读教学和提高阅读教学质量的途径. 相似文献
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就"教"与"学"的关系而言,当前大致存在着"少教多学"、"先学后教"、"以学定教"、"教学合一"、"教学相长"五种范型。其中",少教多学"主要表征为一种批判"多教少学"的有效教学理念";先学后教"主要表征为一种突破"先教后学"的课堂教学模式;"以学定教"主要表征为一种反驳"以教定学"的教学活动逻辑;"教学合一"主要表征为一种针对"教学分离"的教学协同意识";教学相长"主要表征为一种超越"教学互损"的教师职业境界。探讨这五种关系范型的理论价值在于构建一个关于中国基础教育教学改革的总体认知框架。 相似文献
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旅游政策与法规课程是旅游管理专业的专业基础课程之一,也是一门时效性、应用性极强的课程。旅游政策与法规课程教学质量的提高,除了必须遵循课程教学的一般规律和方法之外,还必须根据旅游政策与法规课程自身特点,探究保证该课程教学质量的必要的教学方式方法,包括教材开发、法规教学以及案例教学。 相似文献
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本文介绍了孙爱群教授如何转变学生的思想,充分调动学生学习的积极性,从而使“要我学”转变到“我要学”和“我乐学”。充分尊重学生的主体地位与充分发挥老师的主导作用相结合,业务教学与思想教育相结合,理论教学与实践教学相结合,课堂教学与科学研究相结合,严谨的科学态度与和谐的教学艺术相结合。从而使教与学紧密结合,教学气氛融洽轻松,教学效果突出。 相似文献
15.
对高等院校考教分离工作的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
张建辉 《陕西教育学院学报》2004,20(1):14-16
实施多年的考教合一存在许多弊端。实行考教分离可以有效地克服这些弊端，为学校提供比较科学的教学质量评价标准。有利于加强教风、学风、考风建设。考教分离应在实践中不断完善。 相似文献
16.
园林树木学课程是园林专业的主要专业基础课之一,传统的园林树木学授课存在重教轻学、重知识轻能力、重课内轻课外等问题,影响了园林树木学后续教学工作。针对其在以往教学中存在的理论与实践脱节、教学内容重复、教学手段单一、实践教学环节薄弱等问题,提出合理分配教学内容并增加新内容,采用多媒体教学、案例教学、讨论式教学等多种教学手段,合理安排实践教学,用综合评定取代一次性考试等改革措施,以期进一步提高园林树木学专业的教学水平。 相似文献
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电工电子教学质量的提高、学生能力的培养,课堂教学起到关键作用。针对电工电子课堂教学,从教学准备、课堂教学设计、教学观念转变、提升驾驭课堂的能力、塑造教师人格魅力、启发式教学方法和教学手段等几个方面进行了研究和探讨。实践表明,从以上几个方面重视和加强课堂教学,能使课堂教学过程很好地满足学生求知需求,对电工电子教学质量的提高和学生素质的培养具有很好的效果。 相似文献
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以教学基地建设搭建实践教学改革平台 总被引：3，自引：0，他引：3
教学基地的建设以服务实践教学为主旨,注重内涵建设,科学制定管理办法和验收指标体系。通过教学基地建设,显著地改善了实践教学的条件,有力地促进了实践教学改革与发展,确保了实践教学质量的提高。 相似文献
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郑献芹 《安阳师范学院学报》2002,(6):57-58
现代汉语课是高等师范专科学校的一门基础课.但是,近年来,师专现代汉语教学的现状却不尽如人意:没有统一使用的教材,教学方法陈旧,以致许多学生丧失了学习该门课的兴趣.新的时代对师专的现代汉语教学提出了新的要求,更新教学内容、改进教学方法、不断提高教学质量,是大势所趋. 相似文献