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1.
张颖 《天津职业院校联合学报》2012,14(4):27-30
顶岗实习已经成为高职院校人才培养工作的重要环节,为高职学生实现实习、就业一体化提供了有力的制度保障。但不少学校在落实顶岗实习时存在监管不力情况。通过比较现行高职顶岗实习过程管理模式,分析其存在的不足,探讨高职顶岗实习过程管理改革途径。 相似文献
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顶岗实习是高职院校实践教学中不可缺少的重要环节。基于此,在分析顶岗实习的意义及实习与就业的关系的基础上,针对目前顶岗实习存在的主要问题,提出加强顶岗实习过程管理,以期提高学生的就业竞争力。 相似文献
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分析了高职院校顶岗实习和实习就业基地建设的互动关系,认为顶岗实习是高职院校培养具备综合职业能力中高级应用型人才的重要途径,实习就业基地建设是学生顶岗实习实施、管理和目标实现的基本保证。指出了目前高职实习就业基地建设及学生顶岗实习存在的问题、原因及解决的途径。 相似文献
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阐述高职生就业竞争力的内涵,分析顶岗实习对学生提升就业竞争力的作用,探究高职院校通过顶岗实习提升学生就业竞争力的途径. 相似文献
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郝增宝 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(8):94-96
高职的顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。顶岗实习工作做得好,能带动和促进就业。通过分析顶岗实习的意义及实习与就业的关系,针对目前顶岗实习存在的主要问题,提出了加强顶岗实习管理和提高顶岗实习质量的对策,从而提高学生的就业竞争力。 相似文献
7.
顶岗实习是高等职业教育培养高技能型人才的重要环节。在分析高职顶岗实习的特点及剖析其存在的主要问题上,系统地阐述了东莞职业技术学院如何建立完善的顶岗实习过程管理体系,有效地对顶岗实习进行管理,提高顶岗实习的质量,促进校企进一步合作,促进学生就业,以期为高职学生顶岗实习的可持续发展提供借鉴模式。 相似文献
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阐述高职生就业竞争力的内涵,分析顶岗实习对学生提升就业竞争力的作用,探究高职院校通过顶岗实习提升学生就业竞争力的途径。 相似文献
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高职顶岗实习管理机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育要获得更好的发展,必须重视校企合作、产学结合,加强校外顶岗实习,切实提高学生的实际工作能力。由于各种原因,使校外顶岗实习成为制约高职教育发展的薄弱环节。因此,应在调研国内高职顶岗实习基本情况的基础上,以解决顶岗实习过程中遇到的实际问题为出发点,构建高职校外顶岗实习管理机制,并将其应用于教学实践中,切实保障校外顶岗实习质量,提高学生的就业竞争力,为区域经济发展培养高技能人才。 相似文献
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张爱珠 《洛阳师范学院学报》2002,21(4):104-105
以大学为本位的教师教育一体化是当今世界师资培养的一种重要模式。学科专业课程一体化是其主要方面之一。我国高师学科专业课程一体化的实施包括职前和职后两个方面 相似文献
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毕业设计、顶岗实习和就业一体化,是实现人才培养目标极为重要的综合性实践环节。辽阳职业技术学院制药类专业实施"一体化"工作机制,通过"双线并行,三结合",使学生由择岗到定岗,再到驻岗,进而实现顺利就业,提高了毕业生就业率和就业质量。 相似文献
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高职院校工科专业学生顶岗实习是高职院校人才培养工作中的重要组成部分。顶岗实习作为重要教学环节之一,对于促进学生成才成长具有重要的作用。高职院校应将顶岗实习与就业联系起来,形成一体化机制,坚持顶岗实习、毕业设计、就业的深度融合,将职业教育与企业实际结合起来,为社会培养所需要的应用型人才。 相似文献
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通过顶层设计"双创"教育与就业融合的理论体系,提供"双创"教育与专业教育在实践上融合的典型事例所产生的新成果,分析跨专业师资建设"双创"教育新平台,以赛创联动方面的经验探索构建"双创"教育与就业融合的新路径,为职业院校"双创"教育促就业提供理论指导和实践经验。 相似文献
15.
高等教育大众化、师范体系去独立化、基础教育改革纵深化、教师发展专业化、大学生就业形势严峻化等复杂的现实向师范院校提出了教师教育课程整合和教学改革的新任务、新要求。国内不少师范院校进行了教师教育课程整合与教学改革的实践探索,有许多成功经验值得总结。为了切实做好教师教育课程整合与教学改革工作,应积极构建相应的保障体系。 相似文献
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马骏 《黑龙江教育学院学报》2012,31(1):91-92
大力发展职业教育势在必行,要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。要坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革。因此,学前教育专业培养人才的特殊性更需要具备较强的"理实一体化",要转变教学观念,采用适当的教学方法和实践研究方法。 相似文献
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近年来随着市场竞争的加剧和就业压力的加重,高职高专院校对会计的实践教学的重视也大大加强了,院校中会计模拟实验室的建设和专业性实验人员的配备使得学生的动手操作能力得到很大提高,但是还仍不能满足现代社会对岗位适应能力人才的需求,这就要求高职高专院校在培养会计人才时,应进一步走出校门走进企业,走＂产学结合、课岗融合＂的路线。 相似文献
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“双向互动、四位一体”教育实习模式的构建与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
"双向互劝、四位一体"教育实习模式是西华师范大学在几十年的办学实践中在教育实习领域进行积极探索而构建的一种融实习,教研、招生、就业四位一体的教育实习新模式。该模式以终身教育思想为引领,以促进教师专业成长为目的,以实现实习功能综合化、实习结果反思化、实习过程一体化、基地建设互动化为结果。 相似文献