共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
在教学实践中，我体会到英语歌曲在教学中的重要作用。不少学生由于基础差，逐渐对英语学习丧失兴趣，恶性循环，以致英语成绩越来越差，一般的教学方法对他们很难奏效，而几乎所有学生都喜欢好听的歌曲，兴趣是最好的老师，如果学生们能对学习英语产生浓厚的兴趣，就是学习和记忆英语的最积极、最有效、最持久的方法了。英语歌曲可以有效地激发学生们对英语学习的兴趣，通过歌曲学英语能收到意想不到的效果。怎样把英语歌曲应用到教学中呢？我是这样做的： 相似文献
2.
熊静 《读与写:教育教学刊》2012,(3):42
单纯孤立的学习英语是枯燥无味的,教师应该很好地掌握教学的技巧,把专业知识融入到英语的学习当中,这样不仅提高了学生对英语学习的兴趣,而且能掌握很多英语的专业词汇,还为学生步入社会打下了坚实的基础。在基础教学过程中,要将专业知识融入到基础教学中,最大限度地为专业英语教学奠定基础,完成从基础英语到专业英语的过度,并最终达到使学生能够顺利接受专业英语知识的目的。 相似文献
3.
向美玲 《学生之友(小学版)》2011,(12):8-8
英语字母教学作为学习英语的基础,是小学英语教学中的重要一环。字母教学是学生英语学习的开端,由于学生所掌握的英语知识十分有限,字母教学容易陷入单一枯燥的学习氛围中。如何使字母教学有效又充满趣味呢？ 相似文献
4.
在中职学校,大部分学生英语基础较差,他们对英语知识不感兴趣。所以,在英语课堂教学中,教师要使课堂教学保持高效有一定的难度。在教学过程中,教师要从教材的合理整合和提高学生的学习兴趣出发,让学生能喜欢上英语学习,能积极主动地进行知识探究。教师在进行课堂教学设计时,不仅要考虑中职英语的教学目标,还要结合学生的实际情况来进行设计,使学生通过学习能具备扎实的英语基础,提高学生的英语综合能力。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
小学阶段的英语学习是学生掌握英语技能与知识的基础,对学生具备英语思维,掌握科学的英语学习方法以及具备英语学科终身学习能力有着重要的影响。因此,在小学英语基础教学中,教师一定要不断地分析和研究,利用各种全新的教学方法来培养学生的英语知识学习兴趣,激发他们的学习动机,从而使他们的注意力集中到英语学习之中,最终达到提升其英语素养,促进其全面发展的目的。 相似文献
6.
刘素茹 《语数外学习(高中版)》2014,(1):54-54
一、新课标的基本要求
初中英语教学为了应对新课标的要求,为了让学生对学习英语的兴趣得到最大限度激发,英语阅读分层教学以此基础被提出。英语阅读分层教学能够重塑学生学习英语的信心,学生的自主学习能力也有很大程度的提高,学生自身能够更加轻松的应用英语知识。英语分层阅读教学模式的提出很大程度上也是为了满足我国课程改革过程中的迫切需要。 相似文献
7.
英语课堂教学是教师向学生进行政治思想品德教育、讲授语言知识、训练学生英语技能的主要形式，是中学生学习英语的主要途径。英语教师是英语课堂教学的组织，并在其中发挥主导作用。英语教师在课堂教学中所表现出的精神风貌、业务水平和教学艺术对学生的学习信念、学习习惯和学习质量起着重要的作用，直接影响到英语课堂教学的质量，因此课堂教学中教学技巧的运用就非常重要! 相似文献
8.
学好语音是英语学习入门的关键，是培养学生听、说、读、写能力的基础。小学是英语学习的启蒙阶段，所以教师应从语音入手，抓好语音基础教学。语音知识的学得与语音技能的训练应该贯穿整个小学英语教学过程，应渗透在字母、单词、句型、课文等内容的教学当中。只有让学生长期沉浸在准确流利的英语语音中，才能真正具备良好的语音语调。 相似文献
9.
高中英语课程的总目标是使学生在义务阶段英语学习的基础上，发展自主学习和合作学习的能力．形成有效的英语学习的策略．培养学生的综合语言运用能力。英语课堂教学是学生们学习英语知识和掌握英语技能的主渠道。如何提高孩子们学习英语的积极性并且让他们学得轻松、快乐．如何让学习与学生的生活实际结合起来。 相似文献
10.
小学阶段需要让学生了解英语发音规则．积累语音知识,为他们今后的英语学习打下坚实的基础。那么,我们应该如何让学生系统地、愉快地、高效地学习英语语音知识呢？最关键的问题是如何引导,如何去教学。 相似文献
11.
随着英语逐渐成为国际语言,世界各国对英语的教育越来越重视,对大多数的学生来说,初中英语知识的学习是学习英语的起步阶段,越好的英语基础对以后学习英语越有利,从一定程度上来说,初中英语教学是学生学习英语的启蒙阶段。令人感到欣慰的是, 相似文献
12.
在学习高中英语知识的过程中,常常会出现一些琐碎的知识,让学生颇为难记。甚至很多学生知道用法却不能准确地对号入座,导致学习英语的信心不足,放弃了英语学习。根据《高中英语课程标准》定义的学习策略,指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。在英语课程实施中,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身学习奠定基础。那么教会学生善于用巧劲记忆英语知识,逐步形成学生自己的学习策略,对学习英语起到了事半功倍的效果。下面,是我从事高中英语教学工作中指导学生记忆英语易混知识的方法。 相似文献
13.
张秀娥 《语数外学习(高中版)》2012,(6):120-120
学习英语的兴趣是学好英语的基础,要提高中学英语教学效果,最重要的是提高学生的英语兴趣。学习兴趣是学习动机的一个重要的心理成分,它是推动学生探究知识和获得能力的一种强烈欲望,能促进学生全身心地、积极主动地投入到英语学习。本文重点阐述了在教学中不断探索培养中学生英语学习兴趣的途径与方法。 相似文献
14.
余晓云 《楚雄师范学院学报》2001,16(4):120-123
综合英语是英语专业学生学习的一门基础课程，学生通过该课的学习，在英语听、说、读、写、译、词汇、阅读理解，英语语法方面得到较全面的训练，为学好英语专业的课程奠定基础，本文从学生考试成绩分析该课教学基础训练存在的问题，探讨帮助学生提高学习效率的学习模式。 相似文献
15.
英语课堂教学是学生学习英语知识和提高运用英语能力的主要渠道，如何优化初中英语课堂教学，直接影响到学生的学习效率和知识水平。在实际教学中，师生应在课前做好认真的准备，精心组织课堂教学，激发学生浓厚的学习兴趣，营造一种欢快的学习氛围吸引学生， 相似文献
16.
语音是英语学习的基础,而音标是基础中的基础。扎实的音标知识是进行英语词汇学习的前提,也是有效提高学生英语综合能力的关键。在初中英语教学中,如何提高并整合高效课堂模式,就成了完成音标教学的重中之重。对此笔者有一些探索。 相似文献
17.
蒲利庆 《语数外学习(初中版)》2014,(1):92-92
传统的英语教学仅仅是由教师在课堂上机械地讲解英语知识,强制性地向学生灌输英语知识,这种填鸭式的教学往往比较乏味,并不能吸引学生的兴趣,也就调动不了学生学习英语的积极性与主动胜,更无法提升学生的英语成绩。兴趣是学习最好的老师,只有激发学生学习英语的兴趣,才能提高学生的英语综合能力。而英语学习兴趣的激发离不开英语的兴趣教学。 相似文献
18.
兴趣在小学生的学习过程中起着重要的作用,教师要注重对学生学习兴趣的培养。首先教师要与学生建立一种和谐融洽的师生关系,为英语学科的教学打下良好的基础;其次在教学上要精心设计,根据学生年龄和心理特点灵活运用多种方法．开展多种形式的活动,让学生感到英语学习是一个快乐的学习过程;课后作业的布置要结合实际,既能巩固所学知识．又不至于使学生厌倦;通过课外活动的开展进一步激发学生对英语的兴趣。 相似文献
19.
英语教学离不开词汇教学，词汇教学是英语教学中的重要环节，掌握一定量的词汇是学好英语的基础，词汇学习贯穿于语言学习的全过程，不掌握一定量的词汇，阅读、听说、书写都无法顺利进行，直接影响学生学习英语的兴趣和英语能力的运用和发展。 相似文献
20.
杨佰丽 《中国教育发展研究杂志》2009,6(8):143-144
长期以来，如何调动学生学习英语知识的兴趣，一直困扰着众多的英语教师。笔者结合多年的教学实践经验，就如何调动学生学习英语的兴趣谈几点心得。 相似文献