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《思想理论教育导刊》编辑部 《思想理论教育导刊》2012,(7):1
马克思主义系统深刻地揭示了人类社会发展的规律,是人类历史上最科学、最先进、最严密的科学思想体系,是我们认识世界、改造世界的重要思想武器。高校思想政治理论课是对大学生进行系统马克思主义理论教育的主渠道。提高思想政治理论课教学效果,关键在于教师能 相似文献
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论马克思主义在大学生思想政治教育中的指导地位 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思主义是一个与时俱进、不断创新的科学的理论体系,是我们立党立国的根本指导思想。坚持马克思主义在大学生思想政治教育中的指导地位具有重要战略意义。进入新世纪,国际国内形势发生了深刻的变化,使大学生思想政治教育面临严峻挑战。坚持马克思主义在大学生思想政治教育中指导地位的方法创新是时代赋予我们的重大课题。 相似文献
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班华 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(4):95-95
近20年来高校思想政治理论课程体系的演化,基本上是循着“确立一个意识、突出两类课程、涵盖三个层面”的思路展开的。“确立一个意识”是指确立思想政治理论课是大学生思想政治教育主渠道和主阵地的意识;“突出两类课程”是指由最初的马列主义理论课拓展到马克思主义理论课和思想品德课,形成了“两课”的基本格局,在“05”方案中进一步统一于思想政治理论课;“三个层面”是指课程内涵上一是体现以马克思主义基本原理教育为根本的课程,二是以发展的马克思主义,即中国化的马克思主义理论教育为中心的课程,三是以初步掌握并运用马克思主义基本立场、观点和方法认识客观世界和改造主观世界为重点的课程。 相似文献
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王秀阁 《天津师范大学学报(社会科学版)》2008,(5)
随着马克思主义整体性问题研究的凸显,提出了以整体性马克思主义作为思想政治教育学理论基础的要求.整体性把握马克思主义,就是把握马克思主义的核心.马克思主义理论体系的核心是科学的实践理论.实践理论确证和提供了思想政治教育存在的价值、发展的内在源泉、构建理论体系的基础. 相似文献
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马克思主义理论是在全党全国人民共同团结奋斗的思想基础上形成的科学理论,它是高校思想政治教育的指导思想、理论基础、精神动力。只有以马克思主义理论统领高校思想政治教育,才能引导大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,从而抵制各种腐朽思想、树立社会主义觉悟、坚定共产主义信念,培养出社会主义现代化事业的一代新人,开创中国特色社会主义事业的新局面。 相似文献
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社会发展的速度很快,社会环境也变得越来越为复杂,大学生思想政治教育也受到社会的密切关注。应用马克思主义理论,对大学生进行思想政治教育,是面临当前社会复杂形势的必然需求,也是提升大学生思想政治素质的重要途径。本文就是对发挥马克思主义理论教育作用,提高大学生思想政治教育,促进大学生全面发展进行深入分析,希望对相关人员能够有所启示。 相似文献
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目前,我国高校女大学生存在一定的价值观模糊、主体意识缺失和自信心不足问题。为解决这些问题,必须把马克思主义妇女理论教育纳入到高校女大学生的思想政治教育环节中去,使之成为这一环节的指导理论,这不仅是思想政治教育目标的需要,更是促进女大学生自身全面发展的需要。因此,高校需要在以下三个方面努力:一是深刻认识马克思主义妇女理论在高校女大学生思想政治教育中的重要意义;二是在女大学生思想政治教育环节中,准确把握马克思主义妇女理论教育的价值取向;三是理论联系实际,积极探寻实施马克思主义妇女理论教育的有效载体。 相似文献
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以人为本,是科学发展观的核心,同时也应该是高校马克思主义理论教育的核心。胡锦涛总书记提出过"如何更有效地用马克思主义理论武装大学生头脑,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观"问题。目前高校思想政治教育有效性不足的情况,要求以人为本必须是所有高校教师进行思想政治教育的出发点和目的地,关注学生的需求,解决实际问题,增强高校马克思主义理论教育的有效性,从而实现大学生的全面发展。 相似文献
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论思想政治教育学科建设的马克思主义旨归 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治教育学科的意识形态性决定了思想政治教育学科建设的马克思主义旨归,决定了思想政治教育学科建设必须坚定不移地坚持马克思主义的指导地位,从马克思主义整体性特征出发加强学科建设,进一步提高学科队伍的马克思主义理论水平. 相似文献
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思想政治教育学科建设与高校思想政治理论课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
以马克思主义为指导,建设思想政治教育的学科体系和理论体系,发挥思想政治教育学科体系对思想政治理论课教学体系的规范作用,用思想政治教育的理论体系丰富思想政治理论课的课程体系,是实现马克思主义理论创新成果向高校思想政治理论课教学成功转化的有效途径,也是当前进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的关键. 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(21)
以马克思主义为指导,建设思想政治教育的学科体系和理论体系,发挥思想政治教育学科体系对思想政治理论课教学体系的规范作用,用思想政治教育的理论体系丰富思想政治理论课的课程体系,是实现马克思主义理论创新成果向高校思想政治理论课教学成功转化的有效途径,也是当前进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的关键。 相似文献
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高校马克思主义理论课和思想政治理论课,是对大学生进行马克思主义基本原理和建设中国特色社会主义理论教育最重要的课程。新的历史时期,在改革开放和商品经济的大潮下,随着课程与教学改革的深入,传统的课堂形态越来越受到挑战,靠传统的封闭式的课堂教学实现思想政治教育的功能有一定难度,人们越来越渴望建构起适应素质教育发展需要的新型的课堂形态。思想政治课必须适应新时期的发展和素质教育的要求,"以学生为本,以德育为核心"更新教育理念,改进教学方法,大力推进开放性教学,实现从教育理念到教学方式的根本转变,使青年学生自觉接受马克思主义理论,逐步培养其科学的人生观、世界观和价值观。 相似文献
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曾狄 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(7)
“政治教育”是“思想政治教育”的本质内容。彰显“思想政治教育”的“政治教育”本性,关键在于增强“政治教育”的科学性。运用马克思主义的基本原理、马克思主义政治学的基本原理和政治科学的最新成果,结合当今世界的政治发展实际,结合有中国特色社会主义政治文明建设实际,结合人民群众特别是青年大学生的政治生活实际,进行政治教育的科学研究,是保证政治教育科学性的基础。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
高等教育的一个非常重要的使命目标便是以社会主义核心价值体系引领学生思想教育工作。社会主义核心价值观作为对当代大学生进行思想政治教育的重要指导理念,同时也是大学生思想政治教育的基本内容。用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育的一个基本目标便是可以以伟大的马克思主义科学世界观以及方法论武装起当今大学生的思想,并且强化巩固大学生的基本理论素质。为了完成这一目标,必须创新并且不断完善大学生思想政治教育工作方式,增加思想政治教育的有效性以及针对性,将社会主义核心价值观深入落实到大学生的思想政治教育中。 相似文献
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梅荣政 《思想理论教育导刊》2002,(7):27-30
加强马克思主义理论与思想政治教育重点学科建设 ,要从时代和历史的高度认识其重要地位和意义 ,要用创新思维深化学科属性和科学体系的研究 ,要从赶超世界先进水平的要求来规划学科建设的目标和任务 相似文献
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高校马克思主义理论教育是大学生思想政治教育的主渠道,是我国高等教育的重要组成部分,是巩固马克思主义主流意识形态地位的主要途径,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有至关重要的作用,直接影响他们认识世界与改造世界的能力,在中国特色社会主义建设进程中具有重要地位。但长期以来,马克思主义理论教育的实效性难以提升。从影响其实效性的因素分析,主要有三个方面的原因：一是课程本身的性质,二是学生主体地位的缺失,三是教学体制与机制的不完善。马克思主义理论教育本身是一个系统工程,需要各方面因素的有机结合。 相似文献
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用马克思主义信仰占领大学生的思想高地 总被引：2，自引：0，他引：2
邓晓辉 《中国科教创新导刊》2008,(22):248-248
科学的信仰是个人、民族、国家向前发展的最强动力。在当今复杂多变的国际局势下和不断深化的改革开放进程中,大学生的马克思主义信仰正面临着严峻挑战,在部分学生当中甚至出现了信仰危机。因此我们必须把信仰教育提到高校思想政治教育的核心地位,用马克思主义信仰的科学性、崇高性引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 相似文献