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论社会心理因素对高等教育改革与发展的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
本在肯定社会的经济、政治因素对高等教育改革与发展进程起决定性制约作用的基础上，探讨社会心理因素对高等教育改革与发展的影响作用，这是高等教育改革论的一个新视角，本认为，社会心理因素对高等教育改革与发展起推动或延缓的作用，它在一定程度上影响着高等教育发展的规模和速度；社会心理对高等教育改革与发展的影响是深厚的，持久的，这种影响是一个复杂、广泛的过程，也是一个贯穿始终的过程，探索高等教育改革与发展的道路、制订改革的政策与措施，必须充分重视社会心理因素的影响，才能具有科学性与可行性。 相似文献
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尹毓婷 《山东教育学院学报》2009,24(2):4-7
世界范围内知识经济的发展对人力资源的素质提出了更高的要求,在这种环境下为了提高本国的经济竞争力,各国纷纷加强作为培养人力资源主要阵地的高等教育领域的建设。欧洲各国期望采取一种多边合作的方式,通过提高欧洲整体的高等教育水平来增强各国的高等教育质量,这促使了欧洲高等教育改革进程的出现与发展。这一进程的发展不仅提高了欧洲高等教育的整体质量,对推动欧洲知识经济发展起到了积极作用,也对我国的高等教育发展产生了积极影响。对于我们来说,应该主要从提高高等教育质量、促进高等教育机构和人员合作以及增强社会力量对高等教育发展的支持这几方面着手,进一步推进我国高等教育的发展。 相似文献
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一、问题的提出中国高等教育在取得巨大成就的同时,仍然存在着困惑和问题,右的思潮,曾干扰了改革的取向;“左”的倾向,常披上新的外衣,阻碍着改革的深入发展.人们在思考,是否排除了“左”或右均影响,我们的思维和行动就会有实质性的突破?笔者认为还不尽然.我们已经习惯于按一定的方式来思考问题和解决问题.而这种思维和行为定势中包含着许多既非“左”也非右的惰性.由于惰性的存在及其无形中产生的于扰作用,很容易使得我们的改革成为一种装饰品或一道规则化的“公式”,并因此而造成解放思想与解放行动的脱节. 相似文献
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对我国高教发展战略的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
世纪之交,国际国内形势有很大变化,经济和社会发展对高等教育提出了新的要求,产生了新的理念,认真研究这一时期的发展战略,是一个涉及我国高等教育发展全局的重大问题。一、背景国际国内对我国高等教育有重大影响的背景主要有:世界科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈,而这种竞争日益表现为科技和人才的竞争。在这种形势下,我国提出了“科教兴国”的伟大战略。担负着“出高级人才、出科技成果”任务的高等学校必须加快改革和发展的步伐。面向21世纪,世界发展中国家加快了高等教育大众化的进程(注1)。我国现代化建设和人民群… 相似文献
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学术漂移指非学术型高等教育机构"向上发展"的变化过程,在强制机制、模仿机制和规范机制等三种力量的影响下,高等教育机构组织形式和行为产生趋同,高等教育系统结构得以不断调整和优化,高校发展表现出更加迎合社会经济发展需要的"合法性",英国城市学院和多科技术学院先后漂移为著名的"新大学",对英国现代高等教育体系的形成产生重要的形塑作用。研究认为:"学术漂移"是驱动高等教育机构发展的内在逻辑力量,政府应加强高校转型发展的政策引导,具体漂移路径必须结合本国高校发展实际。 相似文献
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成人高等教育曾是我国高等教育事业快速发展的"两条腿"之一,但如今饱受过度依赖"学历供给"、"商业化"和自身建设惰性的影响,发展中出现困难和危机,原因与其过于侧重需求导向的政治论哲学、利益相关者的诉求和资源依赖性发展相关.从供给侧结构性改革这一视角审视成人高等教育发展遇到的现实困难和面临的危机,困难和危机为成人高等教育提供了一个改革的契机,也为成人高等教育与终身学习社会融合发展提供了一个切入点,研究具有重要的现实价值. 相似文献
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一、我国高等教育新时期所面临的"全球化"与"本土化"潜在冲突 概括说来,"人世"对中国高等教育的影响可以分为直接影响和间接影响两大方面.直接影响主要表现为:"入世"将会使中国高等教育的生源市场更加开放,而这种开放的本质无疑是高等教育资源的自由流动程度大为提高,进而要求我们必须按照国际上通行的高等教育发展和管理机制,改革我国传统的高等教育体制或办学模式.间接影响则主要表现为:经济的发展变化必将引发人才培养规格、方向、模式等方面的变化. 相似文献
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高等教育作为一种社会现象,它的发展有其自身的规律。一、高等教育发展的周期性 (一)如何认识高等教育发展的“马鞍形”传统的高等教育理论认为,高等教育的发展应该是稳步的,呈直线型的增长。而我国近40年来的社会主义高等教育的发展却是呈“马鞍形”。这是高等教育发展中出现的不正常现象。笔者认为这样理解高等教育的稳步发展是错误的。“马鞍形”是我国高等教育发展的客观形式,它是高等教育的各种因素互相影响、互相制约、互相作用的结果,而“马鞍形”的中心线才明确地表明了我国高等教育是比较稳步发展的实质,现象和事物的本质是不统一 相似文献
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现代教育技术与远距离函授教育的整合发展 总被引：1，自引：1，他引：1
人类正在跨入一个充满梦幻的新世纪 ,神奇的网络正在融入现代社会 ,这一场信息革命对未来社会各个方面的影响和改变正与日俱增 ,网络成为人们未来生存和发展的工具。这一现代信息技术使高等教育面临着新的发展机遇和挑战 ,为高等教育的教学、科研和管理等提供了新的途径和手段 ,高等教育正朝着打破时空界限、多向选择、以个性化为主的教学模式发展。作为高等教育组成部分的远距离的函授教育思想在这种新的态势下生存并获得蓬勃的发展必须进行全方位的改革 ,其中 ,教学手段的现代化将成为各项改革的核心。一、远距离函授教育必须实现现代教育… 相似文献
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教育是一种社会现象，教育的发展必须与经济发展相适应，这是教育发展的一条基本规律。教育，尤其是高等教育的发展，与一定时期的经济形态紧密相联，并由此呈现出一定的发展走势。随着２１世纪的到来，我国经济的发展呈现出纷繁多样的态势，表现为：知识经济初见端倪；计划经济体制逐步被打破，但仍在一些环节产生影响，新的市场经济体制正在建立过程中；区域经济发展势头强劲；全球经济正加深对我国的影响。根据我国当前经济形态的发展特征，研究高等教育发展的主要走势，从而制定相应的政策，对于高等教育与经济建设、社会发展的融合、协… 相似文献
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王亚丽 《新疆广播电视大学学报》2005,9(3):58-59
成人高等教育是由传统的学校教育向终身教育、终身学习发展的一种新型的教育制度,是在传统的学校教育之外,对全体国民素质进行不断提高和发展的广泛教育途径,其形式、层次可以多种多样,其内容可以无所不包。我们必须根据党的十六大提出的“构建终身教育体系,形成学习型社会”的要求,按照“发展要有新思路,改革要有新举措”的精神,结合我区具体实际,大力促进成人高等教育事业的发展。 相似文献
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在分析美国高等教育的影响因素时,我们更多是关注市场和政府两种力量,而忽略了第三种力量——公民社会。公民社会主要通过志愿性组织、公众舆论和公民个体等形式作用于高等教育。在国家一市场一公民社会三分的理论框架内,公民社会对高等教育所起的作用包括财政支持、质量保证、协调粘合和对高校内行政权力以及国家干预的制衡等。 相似文献
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陈启新 《十堰职业技术学院学报》2012,25(1):1-6
在我国,高职院校是随着中国经济和教育改革的不断深化特别是市场经济的蓬勃发展而兴起的一种高等教育形式,它推进了我国高等教育大众化目标的实现。这种教育形式要能够办出成效,切实服务社会发展,就必须有适切的办学理念,走内涵式发展道路,着力培养社会需要的应用型、技能型和创新型人才。本文分析了办学理念的含义,提出了高职院校应有的办学理念以及办学理念的实现途径。 相似文献
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影响未来高等教育发展的若干因素浙江工大薛蓉高等教育是一种复杂的社会现象，受制于社会中几乎所有的因素。深入了解未来社会对高等教育的影响，对于我们把握高等教育的发展趋向，具有十分重要的意义。一、人口人口将是影响未来高等教育发展的主要因素之一。世界人口变化... 相似文献
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当前我国教育理论界对非义务教育产业化这一观点众论纷纭,争论不休,我们认为要探讨这一问题,必须解决如下问题。一、对高等教育属性和功能的再认识按教育学的观点,“教育”,就是按一定的社会要求,有目的地促进人的身心发展的社会实践活动。而“高等教育”,则是在完成中等教育后实施的教育,是教育系统中的最高层次,是培养高级专门人才的社会活动。高等教育的特点是高深性、专业性,教学和科研的结合。高等教育作为一种社会现象,同社会生产力与生产关系、经济基础与上层建筑有着密切的联系,受到一定的社会经济、政治等因素的制约,同时又对他们… 相似文献
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高等教育发展与代价的关系探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育发展是一个充满矛盾和冲突的过程,它的每一步发展都伴随着代价.高等教育发展与代价是对立统一的关系,高等教育代价与发展共存于高等教育实践结果矛盾统一体之中.就其实践过程而言,从纵向角度表现为两者在时间维度上的链环式因果作用;从横向角度表现为两者在空间状态中的反向消长状态;从时空整合角度则表现为一种非线性作用.从价值论层面看,代价对高等教育发展具有特殊的作用,即代价提供理解和认识高等教育发展问题的新视角,代价蕴含高等教育发展的新目标,代价充任高等教育发展的中介,代价限定高等教育发展的速度.研究高等教育发展与代价的关系,具有重要的理论与实践价值. 相似文献
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世界处在一个社会大变革时代。社会变革究竟对高等教育发展的影响有哪些?面对社会变革,高等教育发展究竟需要什么样的发展理论?这是当前高等教育理论界必须认真回答的问题。本文在社会变革与高等教育发展理论的关系的认识基础上,着重从理论构建视角、要素和"问题域"等诸方面对高等教育发展理论的发展与创新作一初步探讨。 相似文献
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慈善捐赠与美国私立高等教育的形成与发展 总被引：5，自引：0，他引：5
慈善捐赠是美国私立高等院校的重要经济来源,也是私立高等教育发展的重要推动力量.本文对不同时期美国高等教育慈善捐赠的形式和影响方式进行了比较详细的梳理,从社会文化、捐赠者和政府政策等三个方面对影响慈善捐赠的因素进行了分析.慈善捐赠对美国私立高等教育的形成与发展发挥了重要作用,具有非常重要的意义. 相似文献
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一、我国高等教育投资主体多元化发展的紧迫性
1.高等教育本身要求.在我国现阶段,引入高等教育投资主体的多元化竞争机制,使各教育主体之间存在市场化的竞争,提高教育质量,使教育资源达到优化配置,从而提高高等教育效率.高等教育是准公共产品,再加之投资周期长,投资风险大,社会或个人对教育投入积极性不足;如果完全以国家作为高等教育投资的主体,那么就必然导致这种准公共产品的过度消费与浪费并存.在这种模式下,资金的无偿使用必然导致资金使用效率低下.如果完全由市场来提供,虽然消费者个人的收益达到了最大化,但从社会整体来看却受到了损失,导致资源配置相对不足.对于高等教育这种准公共产品,单纯的市场提供或公共提供都不能使资源的配置达到最优,因此应该考虑采用市场提供和政府提供相结合的方式.国家财政投入的有限与人们对高等教育需求之间的矛盾,我国高等教育的发展基本矛盾是"穷国办大教育",即高等教育的大发展强烈需求与公共财政资源不足之间的矛盾,解决这一矛盾的根本出路在于高等教育多元化发展,即在坚持国家投资主体为主,积极进行公立高校体制改革的同时,充分发挥社会力量办学的积极性,发展各种形式的民办高等教育,积极开展公、民办学校之间以及中外高校之间的合作办学. 相似文献
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新自由主义、全球化与高等教育发展 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育的存在与发展具有两种特性:理智特性和社会特性。这两种特性的演变在不同的历史阶段都受到不同思潮的影响。新自由主义和全球化是影响当今高等教育发展的两大主要思潮。新自由主义通过强调高等教育所传授知识的可交易性、效率性、个体性、竞争性和自由化来重塑高等教育发展的理智特性,全球化则从时空、制度和组织三个维度影响高等教育的社会特性。应对新自由主义和全球化的挑战,需要扭转通过拥抱市场、放弃公共利益来推进高等教育的做法,但也必须抓住机遇使本国高等教育融入全球知识经济。 相似文献