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<正> 国务委员兼国家教委主任李铁映最近在全国学生体质健康监测工作汇报材料上批示:“应大力加强学校体育卫生工作”,“学校体育卫生工作要抓得更实、更根一些”。国家教委于5月16日举行了全国学生体质健康监测新闻发布会。国家教委副主任邹时炎在新闻发布会上发表了重要讲话。 相似文献
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<正> 为了全面贯彻党的教育方针,扎扎实实地抓好学校体育卫生工作,教育部长何东昌同志指出:“先在一些学校搞试点,如果学生的体质健康水平提高了,而又不降低学生的文化学习质量,那么我们的工作就更有说服力了。”学校体育课是学校体育工作的重要方面,对增进学生的健康,增强学生的体质起着重要作用。为了进一步协调体育课和文化课的关系,使之既有利于提高学生的体质、健康水平, 相似文献
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学校各项工作改革的指导思想必须是更好地培养青少年德、智、体全面发展。加强学校体育,卫生工作,增强学生体质,提高健康水平,是贯彻德、智、体全面发展的重要组成部分。当前学生体质情况不理想。去年“全国学校体育、卫生工作会议纪要”(以下简称“纪要”)中指出:“从部分省、市、自治区,三年来高考招生体检材料看,完全合格率下降,专业受限率上升。”这正说明我们中小学对学生健康情况重视不够。必须改革学校体育工作的有关方面以适应形势需要。今就体制与组织措施两个方面进行商讨。 相似文献
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中央7号文件颁布以来，各级党委政府和有关部门从贯彻落实科学发展观的高度出发，树立“健康第一”的指导思想，把学校体育工作摆上重要议事日程。天津市认真贯彻中央的有关精神和部署，切实加强学校体育卫生工作，大力开展阳光体育运动，积极引导学生参与体育锻炼，全市上下重视学生体质健康的氛围越来越浓厚。 相似文献
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<正> 经国务院批准,国家教委、卫生部颁布实施的《学校卫生工作条例》第十四条规定:“学校应当建立学生健康管理制度。根据条件定期对学生进行体格检查,建立学生体质健康卡片,纳入学生档案”。这说明建立学生健康档案,是学校卫生保健工作的重要组成部分。它不仅能对儿童少年的健康成长,开展科学研究提供可靠的依据,也为搞好学校体育医务监督,提高学生健康水平和改革体育教学提供第一手资料。据笔者了解,目前,有些学校对这项工作不够重视,没有把建立学生健康档案列入议事日程, 相似文献
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《国家学生体质健康标准》自2007年起开始实施以来,在推动学校体育工作,促进学生体质健康,激励学生进行身体锻炼方面起到了积极的作用,也取得了不少的经验.但在几年的实施过程中也逐步显现出一些技术环节方面和管理认识层面的问题.特别是,目前学校体育工作依然是教育工作中最薄弱的环节之一,各级政府和教育行政主管部门仍未将青少年体质健康上升到事关民族兴衰和国家未来竞争力的战略层面,大多数学校校长更没有将体育上升到人格养成和素质教育应有的高度.“每天锻炼一小时,要把体育作为素质教育的突破口和切入点”也大多停留在口头上,严重影响和制约了学生体质健康水平的提升.这都是原有“健康标准”在过去实施过程中需要总结的地方. 相似文献
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林诗娟 《武汉体育学院学报》1985,(4)
党的十一届三中全会以来,随着学校教育的管理体制,规章制度的恢复与改善以后,学校体育也采取了一系列措施,取得了一些成绩。但是,从学生体质健康的现状和增强问题来看,还不尽如意。如现在学生的体质健康还没有恢复到“文化大革命”前的水平;学生中的视力减退,精经衰弱的人数还在逐年增加;高考体检仍处于身体合格率下降,受限率逐年上升的趋势;大学三、四年级学生的体质水平低于一、二年级学生的体质水平等等。这些现象严重的是不仅普遍存在,而且还在继续发展,若不引起重视,及时纠正,不仅影响人才的质量,而且还将给我们民族的体质造成灾难性的影响,我们切不可掉以轻心。 相似文献
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<正>随着《国家学生体质健康标准》的认真执行,特别是实行初中升学体育考试后,学校体育教学工作进一步得到了社会、学校、教师和家长的重视。然而,从近几年《国家学生体质健康标准》的检测数据分析来看,我国青少年学生体质健康水平仍处于下降趋势。为了大面积提高学生的体质健康 相似文献
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<正> 为了更有效地增进学生的健康,增强学生的体质,上海育才中学把学校的体育、卫生工作紧密地结合起来,调整了体制,把体育教研组和学校卫生室合并成立体育卫生教研组。任命体育教师为组长,卫生教师为副组长。为加强学校体育、卫生工作的医务监督和指导,提供了组织保证。例 相似文献
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近几年 ,我校坚持把学生体质健康测试纳入全面实施素质教育工作中 ,通过对学生体质健康状况的测试 ,促进学校体育、卫生工作。１、组织机构与职责落实学校成立了学生体质测试工作领导小组 ,由主管校长任组长负责测试学生体质领导工作。２、工作规程落实学生体质健康测试工作是一项十分细致而繁重的工作。我校通过多年的实践探索 ,形成了一系列的体质测试工作规程 :一为执行有关教育法规类。包括按照国家新课程计划开齐开足体育、健康教育课时 ,对“两课两操一活动”不挤占、不挪用 ,保证学生每天１小时的体育锻炼时间 ,控制学生家庭作业量 ,… 相似文献
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<正> 中小学时期,是人体生长发育的黄金季节。重视中小学生的生长发育,将对他们的终生产生非常积极的影响。近年来,人们从大量的调查中发现,一些中小学生发育不良。比如,一些中小学生的“细长型”(所谓“豆芽菜型”)发育问题,已引起人们的关注。一、“细长型”发育现象确实存在从1979年和1985年两次对全国7～22岁男女学生的体质调查情况来看,我国学生发育速度加快。但“在学生体质上还存在许多问题:素质提高缓慢,某些指标有下降趋势;形态发育不匀称,有继续向‘细长型’发展的趋势……。我国学生的发育水平和素质水平仍然落后于发达国家。”全国学校体育卫生工作会议记要指出:“在一部分学习环境、生活条件较差或学习负担过重、而又不重视体育卫生工作的地方和学校,学生 相似文献
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千万松 《沈阳体育学院学报》1984,(3)
前言为了切实有效地增强学生体质和提高健康水平,必须研究学生体质的发展变化规律。我们在教学实践中体会到,不搞体质调查,就不可能从学生体质的实际情况出发,组织教学和开展各项体育活动;不搞体质调查,就好比医生不诊断病情进行治疗一样,不可能得到好的效果。正如《83年全国学校体育卫生工作纪要》所指出的,“搞好学生 相似文献
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问题的提出学校体育的主要任务是增强学生体质,全面、准确地给学生体质以综合评价,是当前体质研究中一个迫切需要解决的课题。它若研究成功,确实“对学校体育、卫生工作的科学化将产生重大的影响” 相似文献
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学校体育卫生工作质量评估是为了有效地对学校体育卫生工作进行监督,其内容有教学卫生、视力保护、健康教育、运动训练、生长发育、体质调查、体育锻炼等监督。通过对学生生长发育、体质健康状况进行连续跟踪调查是最有效的科学监督,因 相似文献
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追求健康的体魄，是学校体育卫生工作的出发点和归宿，也是贯彻落实第三次全国教育工作会议提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的有效途径，因此，近些年来宣武区教委以发展学生体质为目标， 相似文献
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学校体育、卫生工作是学校整体工作的一部分,又是学校教育的重要组成部分。学校体卫工作的直接对象是学生,是占我国总人口五分之一的特殊群体,他们的身体素质和健康水平受到社会的密切关注。但是,在学校实际中,体卫工作往往容易被忽视,实效性不高。“讲时重要,做时次要”,“检查评估时重要,过后次要”,“平时说重要,升学考试不要”,上述种种表现反映了当前实施体育任务存在的片面性,有待克服。怎样提高学校体卫工作的实效性呢?本文试图从以下几个方面作点探索。一、转变观念,把握正确的思想方法体育,作为我国教育总目标的一部分,其目的是增强学生体质,促进身心发展;而德育着重 相似文献
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<正>如何保证学生体质健康测试工作的顺利进行,以便更科学、更全面地建立学生体质健康的评价指标体系和评价标准呢?根据笔者曾经参加的中考体育测试和本学校学生体质健康测试的情况来看,测试工作应该特别注意以下几点: 相似文献