试论大学“前期考试”筛选分级制     

沈祖炎 《高等工程教育研究》1985,(2)

目前,我国高等学校正在进行管理体制、教学、科研等方面的改革。就教学来说,改革的目的是,尽可能充分地调动校内师生员工的积极性,同心协力提高教学质量,为四化建设多出人才,出好人才。大学实行“前期考试”筛选分级制,有利于鼓励学生勤奋学习;有利于因材施教,加速优秀人才的培养,有利于毕业分配制度的改善,做到优生优配。  相似文献   

城市中小学校体育教学衔接问题初探     

沈祖炎  易学善 《浙江体育科学》1983,(2)

中小学校是有密切联系但又有许多差异的两个学习阶段。中小学的体育教学既有阶段性,又有连续性。学生从童年期跨入少年期,在生、心理的发展上是延续的,但在体育教学的内容、要求和手段等都有差异。因此,搞好中小学体育教学的衔接,形成中小学校知识技能传授的一贯制和中小学生机能素质发展的一体化,是当前体育教学改革中值得研究和解决的问题。笔者从一九八二年五月开始,观察中小学校的体育课。向中小学教师了解体育教学的现状。对同年九月进入杭一中、杭四中、杭六中375名初一新生进行问卷法调查。以此为依据,  相似文献   

我国工程教育与国际接轨势在必行   总被引：5，自引：1，他引：5  

毕家驹  沈祖炎 《高等工程教育研究》1995,(3):7-12,20

我国工程教育与国际接轨势在必行毕家驹，沈祖炎随着我国经济日益繁荣并向世界开放，我国工程教育与工程人才必将面临新的挑战。深入开展工程教育改革，塑造新的工程人才模式，满足国内市场需要，加速与国际公认的标准接轨，已是势在必行。本文拟以土木工程为例，将我国与...  相似文献   

浅谈加大体育课的练习密度——与体育教师共商榷     

沈祖炎 《体育与科学》1981,(Z2)

《中小学体育工作暂行规定》(试行草案)中明确指出:“体育课应以实践为主,重视实际的锻练。”为此一堂体育课中,学生操练的时间,即练习密度(练习时间与课的总时间的比例)占有十分重要的地位。如何加大课中的练习密度问题,就我个人平时教学的体会,试谈下列几方面,以作商讨。课的组织结构要严密一堂课要充分利用时间,必须周密考虑课中各个环节的安排,合理运用时间,使学生  相似文献   

关于我国工程教育与国际公认标准接轨的若干想法   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈祖炎 《煤炭高等教育》1999,(3)

一、我国工程教育与国际公认标准接轨的必要性1．经济发展全球化趋势促进跨国经济活动和人才流动。对教育质量需要有国际认可的评估体系（大家公认的评估体系）。2．高等教育质量的评估体系已被世界各国广泛采纳。已有评估体系的：美、加、英、法、荷、丹、澳、新西兰、日、菲、南非。已在建立评估体系的：比、芬、挪、葡、西班牙、瑞典、罗马尼亚、匈、爱沙尼亚、拉托维亚、立陶宛、斯洛文尼亚、巴西、哥伦比亚、墨、阿根廷、印、韩。正在尝试中的：德、冰、爱尔兰、奥、希、意、卢、波、多米尼加、波利维亚、智利、牙买加、以、土、马、泰…  相似文献   

论中小学体育管理体制和组织措施的改革     

沈祖炎 《浙江体育科学》1984,(1)

学校各项工作改革的指导思想必须是更好地培养青少年德、智、体全面发展。加强学校体育,卫生工作,增强学生体质,提高健康水平,是贯彻德、智、体全面发展的重要组成部分。当前学生体质情况不理想。去年“全国学校体育、卫生工作会议纪要”(以下简称“纪要”)中指出:“从部分省、市、自治区,三年来高考招生体检材料看,完全合格率下降,专业受限率上升。”这正说明我们中小学对学生健康情况重视不够。必须改革学校体育工作的有关方面以适应形势需要。今就体制与组织措施两个方面进行商讨。  相似文献   

搞好成果转化工作首先要在校内下功夫     

沈祖炎 《研究与发展管理》1992,(3)

沈祖炎(同济大学副校长):小平同志告诉我们,胆子要大一些,要大胆地试,大胆地闯,没有一点闯的精神,没有一点“冒”的精神,就走不出一条新路,干不出新的事业。提倡这种解放思想、大胆探索的革命精神,正是当前进一步深化高校科技改革所最需  相似文献