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积极开展德育及素质教育，是目前高等学校中的两大重要课题，也是几十年来我国高等教育工作正反两方面经验教训的总结要求。认真理解高校中“德育”及“素质教育”的内在涵义及相互关系，具有重要的现实意义。一、德育与素质教育———高校中的两大重要课题德育研究方兴未... 相似文献
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创新高校德育 培养创新型人才 总被引：2，自引：0，他引：2
创新教育以及创新型人才的培养成为高等教育的发展方向。高校德育作为高等教育的重要组成部分，对培养创新型人才具有重要的价值导向作用，随着社会主义市场经济体制的逐步建立，以及知识经济时代的到来，高校德育必须结合时代发展的需要，不断加以创新。一、创新高校德育目标，服务于创新型人才培养德育目标，是高校德育工作的基本点和落脚点。高校德育目标应与高等教育整体目标协调一致，必须着眼于受教育者的全面发展，以培养具有创新精神和创新能力的创新型人才为目标，并以此来改变我们的德育观念，改进我们的德育工作。创新型人才的突… 相似文献
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付洪 《思想理论教育导刊》2008,(12)
理工科创新型人才的培养是一项复杂的系统工程,其中高校德育发挥着不可替代的重要作用。我们必须充分发挥高校德育在理工科创新型人才培养中的导向作用、激励作用、协调作用、保障作用和潜能开发作用等。 相似文献
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党的十六大明确提出本世纪头二十年全面建设小康社会的奋斗目标,这将对我国高等教育可持续发展提供了一个重要战略机遇期。陕西是我国特别是西部重要的高等教育基地,全省高校多、规模大,综合实力雄厚。以西安交大等6所进入国家“211工程”的高校为核心的高等教育体系,具有学科门类齐全,师资力量雄厚,学术水平较高,科技资源丰富,科研与产业实力居全国前列等优势,足以显示出陕西高校的群体优势和综合实力。陕西高等教育在西部大开发中具有十分重要的作用。它不仅承担着为陕西经济社会发展培养建设人才的重任,而且也担负着为西部大开发提供人才… 相似文献
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实践“三个代表”要坚持创新 总被引：2，自引：0，他引：2
学习江泽民同志“七一”重要讲话，要从整体和全局来看待高等教育和高校在贯彻落实“三个代表”重要思想中的地位和作用，“三个代表”重要思想所强调的先进生产力发展要求，先进文化前进方向，最广大人民群众的根本利益，都同高等教育和高等学校的工作有极为紧密的直接的关系，是高等教育改革与发展的方向和动力。同其他教育相比，高等教育在一定意义上是直接出人才、出成果、出理论、出效益的领域，应该说，贯彻“三个代表”重要思想，高等学校处于前沿地位，具有重要作用，而创新则是高等教育和高等学校贯彻落实“三个代表”重要思想的根… 相似文献
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改革开放以来,我国的高等教育有了长足进步,但由于经济快速发展,人才需求量大,特别是在知识经济已见端倪,市场发育日趋成熟的今天,迫切需要改革和发展高等教育,依法保障高等教育的优先发展,以满足十五大提出的实施“科教兴国”战略的需要。江泽民总书记曾反复强调:“高等教育在整个教育事业中处于龙头地位。”“实施科教兴国战略,高等教育是非常重要的一环。大学办得好不好,直接影响社会主义现代化建设。”“我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军充分肯定了高等教育在国家现代化建设中的重要作用《高等教育法》的实施为高等教育的发展提供了强有力的法律保障这对事项依法兴教育实施科教兴国战略迎接知识经济时代加速国家现代化进程具有十分重要的战略意义。 相似文献
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周禾丰 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1998,(4)
培养什么样人才的问题是一个根本性的问题。因此,德育在我国教育中占据重要地位。借鉴我国古代德育精华,对于增强德育的有效性具有重要作用。从“立志乐道”、“因材施教”、“循循善诱”、“改过迁善”、“积善成德”、“防微杜渐”等德育思想方法中吸取精华,对大学德育具有重要的现实意义 相似文献
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在新的形势下，我国高等教育要实现跨越式发展，更好地履行培养人才、科学研究、服务社会三大职能，在科教兴国和增强综合国力的伟大实践中做出更大贡献，就必须始终坚持“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想指导教学、科研、人才培养工作，不断发挥高等学校在促进社会生产力发展、弘扬时代先进文化、实现人民群众的根本利益方面的“龙头”作用和“基地”作用。用“三个代表”重要思想指导高校德育的改革和发展，特别是将其作为培养全面发展的有创新精神的高素质人才的根本指导思想和核心内容，成了高校德育最重要的任务。 相似文献
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刘新 《辽宁广播电视大学学报》2001,(1):70-70
由应试教育向素质教育转轨，这是我国教育思想、教育观念、教育模式的一次重大改革。素质教育是针对应试教育而言的，高等教育同样也要随之进行调整和转变，然而高等教育中的素质教育在德育中起到了重要的作用。高等教育中的德育是否存在着向素质教育转轨的问题？在高校德育过程中如何实施素质教育？这些都是值得我们研究和探讨的。 相似文献
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在人力资源开发中,人才开发、特别是高层次人才的开发更是人力资源开发的重中之重。我国成人高等教育是终身教育体系中时限最长、形式最多、服务面最广、最为开放的重要组成部分。随着经济全球一体化,人才竞争、就业竞争日益激烈。在这样的背景下,成人高等教育在人力资源开发中无疑是大有作为的。(一)树立“四个第一”理念。面对我国全面进入建设小康社会,加速现代化进程的新形势,成人高等教育必须主动承担起全面开发人力资源的重任,为我国全面建设小康社会提供源源不断的智力支持,必需树立人力资源建设是经济社会长期持续发展的第一资源;是… 相似文献
12.
徐贵权 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
社会主义高等教育的根本目的是培养与造就符合社会主义现代化建设实际需要的德智体全面发展的专业人才。为此,高校必须对学生进行德育、智育、体育,三者不可或缺。德育标志、牵系着教育方向、人才的社会性质与作用方向。因此,在德、智、体“三育”中,德育特别是坚定正确政治方向的教育,不能不占首要、主导的地位。不仅如此,德育较之体育、智育还是一种高难度的教育。德育的高难度,决非我们主观杜撰,而是由德育的一系列特点决定的客观事实。我们所做的只是把这些特点与这一客观事实揭示出来,以期引起人们的重视。 相似文献
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沙拉买提·买买提明 《新疆职业大学学报》2004,12(4):1-2
在深化新疆教育改革发展中，必须以“三个代表”重要思想指导宏观思考和战略研究，深刻思考教育在实施人才强国战略与深化西部大开发中承担的历史使命，深入研究教育发展与新疆经济、社会发展的关系，教育与人的全面发展的关系，教育与完善社会主义市场经济的关系。 相似文献
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强化道德教育 培养有德行的一代新人 总被引：6，自引：0，他引：6
高等学校如何适应形势,将其建设成为道德传承和理论创新的基地,发挥道德示范的作用,如何处理道德教育与思想政治教育的关系,进而加强自身的道德建设等已经提到议事日程。 一、重视道德教育已成各国高等教育的普遍特点 高等学校不应成为“职业训练所”,要培养一代有“德行”的人才。这种观点给21世纪高等教育提出了新的定位。 近代以来的高等教育,虽然日益突出智育、淡化德育,但在教育理念层面上并未抹去德育。在西方近代高等教育发展历程中,有过“重智轻德”使教育失去平衡 相似文献
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高校是培养符合时代要求、具有国际视野、适应市场经济需要的、高素质人才的重要基地。中国与国际社会的逐步接轨，市场经济的日渐成熟，衡量人才标准的日益提高，要求我们在高等教育中要全面推进素质教育。在高校的素质教育中，“两课”教育是其中的重要内容和核心，是高校素质教育的基础。为了发挥两课教学的德育主渠道和主阵地作用，广大两课教师不可谓不敬业，不可谓不努力，不可谓不负责。 相似文献
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在对学生进行思想品德教育过程中,最有说服力的就是学生身边人,身边事。因为这些地方德育资源内容学生可以感觉到,他们最容易接受,也最容易效仿。我们认为：“做强共有地方资源特色的校因德育专题网站,拓展地方德育资源内涵．实现学校德育课程精细化,打破学校教育的封闭性,树立德育的大课堂教育观”是开发和利用地方德育资源的有效策略。 相似文献
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西部大开发的关键在于人才，人才的基础在教育，教育在西部大开发中起着重要的作用。朱基总理在《西部地区开发会议上的讲话》中明确指出，在西部大开发中确保教育的先行发展；在办好高等教育的同时，加快少数民族与贫困地区教育的发展，提高劳动者的素质。一、教育先行的战略意义实施西部大开发战略，教育的作用举足轻重。没有西部地区教育的大发展，就没有西部地区国民素质的提高、人力资源的开发和科学技术的进步，就不会有西部地区经济和社会的健康、持续和快速发展。第一，教育是西部地区人民摆脱贫困的必要条件。全国列入《国家“八五… 相似文献
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人力资源是经济增长、科技进步及社会发展最基本、最重要的因素之一。教育是人力资源开发的基础,是提升人力资源总量和质量的根本途径。本文从基础教育、职业教育、高等教育三方面入手,分层次探讨它们在提高劳动者素质,开发人力资源,实施人才战略,调整经济结构中的重要基础作用。 相似文献
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积极开展内地与新疆高教的支援协作是新疆高等教育改革开放的重要组成部分,是促进新疆高等教育事业发展,推动新疆社会主义现代化建设进程的有效途径,也是为开发建设新疆准备人才的重要措施。国家教委、国家民委以及中央其他部委和内地高校把支援新疆,帮助培养少数民族人才做为贯彻党的民族政策,加强民族团结,实现各民族共同繁荣的一项长期的战略工作和重大的政治任务来对待,满腔热忱、义不容辞、全力以赴克服重重困难,顺利地完成了 相似文献