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数字资源优化配置和共享问题是影响多校区高校图书馆文献信息服务质量的一个关键环节。以重庆交通大学图书馆为例,通过分析数字资源建设情况、经费投入情况及成本收益比,提出大力加强数字资源建设、重视网络建设、加快馆藏文献数字化进程、加大自建特色数据库建设、加强馆际合作与数字资源共享、做好调查宣传与读者培训工作等多校区高校图书馆数字资源优化配置策略。 相似文献
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目前,数字参考咨询服务业已得到不断推广和迅速发展。为此,结合重庆区域本科高校图书馆数字参考咨询服务发展现状,对数字参考咨询服务标识、链接层次、电子资源、培训服务、信息导航、非实时型咨询、实时型咨询以及馆员推介等调查分析,在案例分析的基础上,指出从完善CDISS机制及特色服务、引进新技术、加强咨询馆员队伍建设及加强用户研究等几方面建立健全重庆区域高校图书馆数字参考咨询服务发展长效机制。 相似文献
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目前,数字参考咨询服务业已得到不断推广和迅速发展。为此,结合重庆区域本科高校图书馆数字参考咨询服务发展现状,对数字参考咨询服务标识、链接层次、电子资源、培训服务、信息导航、非实时型咨询、实时型咨询以及馆员推介等调查分析,在案例分析的基础上,指出从完善CDISS机制及特色服务、引进新技术、加强咨询馆员队伍建设及加强用户研究等几方面建立健全重庆区域高校图书馆数字参考咨询服务发展长效机制。 相似文献
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利用文献调研、数据建模、比较研究、实验研究等方法,在调研和比较CBDB项目、复旦大学史地所、台湾地区“中研院”GIS研究中心等中国历史地理数据库的建设及利用情况的基础上,分析图书馆数字人文项目建设中涉及历史地理数据时遇到的困境、目标和需求,探索在图书馆的数字人文项目建设中引入现代历史地理学的研究成果,利用知识组织和规范控制方法重组历史地理数据,实现历史地理数据在图书馆领域开放应用的目标,拉近历史地理学与人文社会科学研究者等图书馆用户之间的距离。本文重点研究历史地理数据在图书馆领域内的开放共享以及提供数据开放应用服务的方法,探索更为通用和大众化的时空数据模型及基于知识本体和关联数据技术的实现方案。图4。表3。参考文献24。 相似文献
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通过文献调研及知识图谱等方法研究国内外已发表的文献及相关标准,厘清了数字资源建设全生命周期6阶段标准覆盖情况,并为避免重复研究,建议高校图书馆在图标委目前的数字资源建设标准框架下利用CALIS联盟优势查缺补漏,重点选择6阶段中未制订或制订不完善的标准,如数字资源绩效评估标准、数字资源建设全生命周期的管理标准、数字资源长期保存标准等进行研究建设。力求使研究制订的标准具有前瞻性,符合智慧图书馆的建设管理需求。 相似文献
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文章从数字城市的资源视角出发,对当前数字城市建设中的资源问题进行了分析,提出集成化服务是数字城市信息资源服务的重要形式,并以此为基础,结合资源整合与共享的一般性原则,构建了数字城市资源整合与共享框架.该框架综合考虑了资源、技术、管理、标准规范等因素,旨在为数字城市的信息资源建设与集成服务提供参考与支持. 相似文献
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网络环境下国内公共图书馆数字资源建设情况调查与分析 总被引：1，自引：1，他引：0
指出在网络环境下,公共图书馆的数字资源建设应该在中国数字图书馆工程的框架下进行。图书馆界期待着数字图书馆标准规范的出台,以大力推进数字资源的建设。 相似文献
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本分析了中共重庆市委党校、重庆行政学院图书馆数字资源建设的基本情况，并介绍该信息资源建设的基本做法。在实践中按照中央党校数字图书馆信息建设的要求，以创新为动力，不断开拓具有重庆地区特色的党校图书馆数字建设新路子。 相似文献
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本文在分析现有数字档案资源检索问题的基础上,从档案资源收集、整合以及用户体验等角度探讨了数字档案资源跨媒体语义检索的现实意义,进而根据Linked Data和多媒体检索技术,从理论上设计了数字档案资源跨媒体语义检索实现功能框架和过程框架,最后对数字档案资源跨媒体语义检索实现所涉及的理论与技术创新、标准完善与执行、人才队伍建设以及多媒体档案资源建设等关键问题展开了探讨。 相似文献
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[目的/意义]基于农民数字需求,明晰农民数字素养框架的构成及其内涵,对提升我国农民数字素养、开展农民数字素养培训、提高农民在数字生产生活中的获得感与幸福感具有重要意义。[研究设计/方法]以马斯洛需求层次理论为基础,分析国外主要数字素养框架,选取全球数字素养框架为母版,结合数字乡村和农民数字素养相关政策、报告及数字农民需求与特征,提出农民数字素养框架,并诠释其构成与内涵。[结论/发现]农民数字素养框架包含农民数字通用素养、农民数字安全伦理素养、农民数字交流素养、农民数字创作素养、农民数字问题解决素养5个维度,26个二级指标。[创新/价值]在数字乡村背景下,提出的农民数字素养框架以及对其内涵的阐释可为农民数字素养提升提供方向。 相似文献
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图书馆数字资源涉及数字资源建设、数字资源传输和数字资源服务三个环节,分析图书馆资源建设和传播过程中面临的著作权问题,在现有的法律框架中,探讨著作权的限制与例外原则,以寻求著作权人与图书馆所代表的公共利益的平衡点。 相似文献
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文章系统梳理与辨析数字素养概念源起及内涵发展,探析数字素养框架体系的逻辑结构,对照《提升全民数字素养与技能行动纲要》,构建了包含3个准则、8个基本要素的数字素养框架,并在此框架基础上构建了包含26个二级指标的数字素养测评体系。 相似文献
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论文在分析中小学数字素养概念与内涵基础上,从欧盟数字素养框架和行动计划、《数字素养的学习框架》《人工智能战略行动计划》等层面探寻荷兰中小学数字素养教育主要做法。调查发现,荷兰中小学数字素养教育呈现出合理分布不同年级、教师专业化支持、个性化课程定制等特色。对我国开展中小学数字素养教育的启示包括：政府层面加强数字素养研究,制定本土化中小学数字素养的学习框架;构建全面的数字素养课程体系,突出课程育人、个性化课程;重视师资队伍培养,强化专业教师的职前、职后培训;加强新型数字基础设施建设,为中小学数字素养培育提供支持等细节。 相似文献
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语义出版作为一项新兴技术,对图书馆馆藏数字资源建设产生了重要影响。文章利用面向语义出版的数字资源聚合框架对馆藏数字资源进行描述,从元数据层、本体层、数据关联层和应用层设计了面向语义出版的图书馆馆藏数字资源描述框架模型,并以专利馆藏数字资源为例进行了案例分析,旨在不断提高图书馆的知识服务水平和能力。 相似文献
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文章探讨了云计算环境下县级数字图书馆的硬件资源建设、数字资源建设和业务系统建设模式,并构建了县级数字图书馆的体系框架。 相似文献