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1.
王英杰 《吉林省教育学院学报》2009,(9)
目前,有些学生学习英语面临沉重的学习压力。不少学生学习英语心理负担较重,影响了学生身心的健康发展。本文就如何帮助学生克服英语学习中的心理障碍,减轻学生在英语学习中过重的心理负担提出一些建议。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2013,(2):72-73
本文对如何评改英语书面表达进行了探讨。学生参与评改书面表达,不仅提供了学习英语的良好氛围,提升英语书面表达的水平,又能减轻教师负担,深受学生的欢迎。学生直接参与英语书面表达的评改能收到意想不到的教学效果。 相似文献
3.
董亦频 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(2)
一、如何正确认识减轻学生学习负担造成学生学习负担过重的原因很多,如果全部归结于学校教育,显然有失公允。学校教育在学生学习负担过重的问题上始终处于一种被动地位。这样分析,并不是推卸学校教育的责任,而是要端正一个认识——减轻学生学习负担,不只是学校教育的任务,应是全社会共同的责任。在中小学教育中,引起重视的“学习负担”指什么呢?结合现行教育体制和要求,“学习负担”应该是指: 相似文献
4.
石奇恒 《山西师大体育学院学报》2006,21(Z1):136-137
论述心理健康与体育运动及教学的关系并针对当前存在的弊端,提出如何在体育教学中更好地提高学生心理健康水平的办法与措施,达到减轻学生的心理负担,提高其心理健康水平。 相似文献
5.
曾楚辉 《长春教育学院学报》2015,(16):158-159
将句酷网应用于高职英语写作课堂,能够减轻教师的评阅负担,激发学生的英语写作兴趣,提高学生的写作水平。本文旨在通过学生问卷调查和教师访谈,探讨如何将句酷批改网与高职英语写作教学充分结合,优化写作课堂,从而提升高职学生的写作水平。 相似文献
6.
张峰 《长春教育学院学报》2009,25(3)
迁移是学习过程中普遍存在的一种现象,与学生问题解决能力和创造性密切相关。了解有关迁移的知识、影响因素以及如何提升迁移能力的策略对促进学生的学业水平,减轻学生的学习负担具有重要的现实意义。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2016,(18)
本文在分析高职教育培养目标及高职教学实际的情况下,结合多年的考试改革实践,探索出一种适合高职数学考核评价的有效形式——开一页,这种考核形式一方面较全面地检验了教学情况与教改的成效,制约并引导着教师积极深入教学改革,促进师资队伍建设,加快课程建设与教学质量的提升;另一方面促进学生的发展,调动学生学习的积极性,减轻学习的负担,缓解考试的畏惧心理,提高了考试成绩,受到督导、同行、学生等的肯定与好评。 相似文献
8.
沈雪峰 《六盘水师范高等专科学校学报》2001,13(4):6
体操学习中学生的心理状态如何,对教师的教学效果、学生的学习效果都有重要的影响。通过一定的心理辅导,可以解除学生的心理障碍,完成教学和学习任务。 相似文献
9.
武研 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(4)
减轻中小学生过重的负担,是一件刻不容缓的大事。对此,全党、全社会都已形成共识。基础教育战线,更是以学习贯彻教育部《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》和“减轻学生过重负担工作”电视会议精神为契机,全面开展了减轻过重负担,深化素质教育工作。众所周知,中小学生负担过重,是一个复杂的社会问题,是由多方面原因造成的,真正彻底根治,需要作相当长时期的努力。鉴于“减轻中小学生过重负担是一项长期性的 相似文献
10.
贾利民 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(2)
当前关于如何推进素质教育、如何减轻中小学生过重负担的规定和措施已在社会上引起广泛关注 ,但在具体的执行过程中 ,特别是广大一线教师对“减负”问题需要有更加深刻的理解和认识 ,以便在教学过程中更好地把握和执行。本人认为“减负”只是一种手段 ,目的是让学生有更多的自主时间 ,向自己更喜欢的方向发展 ,向更加全面的方向发展。但执行的效果如何 ?关键在教师。教师要转变教育思想 ,更新教育观念 ,改革教学方法 ,正确处理好教法和学法的关系。“目标教学”改革试验的方法 ,对推进实施素质教育 ,减轻学生负担提供了十分重要的依据 ,“目… 相似文献
11.
杨秀松 《铜仁职业技术学院学报》2006,(4)
铜仁职业技术学院自成立以来,学院党委高度重视统战工作对学院的稳定、建设、发展方面的重要作用,团结全院教职工,调动一切积极因素,充分发挥统战工作优势,使学院上下出现了稳定和谐、共谋发展的喜人局面。 相似文献
12.
改变传统教法，激发学习兴趣 总被引：4，自引：0，他引：4
张海燕 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(2):35-36
研究认为教师对体育教材创造性突破是体育教学质量提高的关键因素之一。对此提出可采取以下3类方法：1)，教师带着学生走向教材；2)．教师带着游戏走向学生；3)，学生带着教材走向教师。 相似文献
13.
本刊编辑部 《滁州职业技术学院学报》2005,4(3):1
<正>理念是指导人们言行的理想和观念。它是一面旗帜,一个行动的纲领,一种未来的目标。它是人的心灵模式,直接主导着人的一切,是人的行为的先导。教育理念影响教育态度、教育方式、教育策略以致整个教育行为。它是属于形而上的精神层面,是一种思想统帅、精神引领和追求定位。熔铸理念的意义首先在于,它有助于我们明确办学思想和教育追求,办学思想是一所学校的灵魂,是一个方向性问题。方向对头了,路再远,总有抵达的那一天。其次,熔铸理念,有助于聚焦思想,形成合力,用先进的教育思想凝聚人、武装入,将学校的办学追求转化为全体教职工的信念和自觉行为。所以,“对于学校领导来说,最重要的是教育思想的领导,其次才是行政的领导”。第三,熔铸理念,有助于形成科学发展观,扩大和丰富我们的视界和心灵,使职业教育走上健康、协调、可持续发展之路。第四,熔铸理念,有助于在实践和操作层面上,遵循正确的行为准则,按照职业教育的客观规律办事,使自己的行动既符合规则又合乎目的,以成熟的教育智慧引领职业教育不断发展和超越。 相似文献
14.
介绍了国际船员劳务市场的现状，分析了中国船员外派存在的问题，提出了为面向国际劳务市场而改革航海教育、提高船员质量的措施。指出推行船员代理制是改革现有船员外派管理体制的关键。应把握千载难逢的历史机遇，将中国建成世界船员劳务输出大国，以促进国民经济的发展。 相似文献
15.
16.
RUP在软件毕业设计课题中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
苏亚丽 《玉溪师范学院学报》2009,25(9):58-60
RUP应用于高校毕业设计课题中,能有效规范软件开发过程,保证进度、提高学生毕业设计的水平和质量,同时,促使学生通过毕业设计学习正规的软件开发过程,得到切实的锻炼。 相似文献
17.
学好历史的关键是掌握准确的历史时间概念,教师在历史教学中要使学生乐学、爱学、会学,同时还要教给学生科学的记忆方法. 相似文献
18.
俞洁 《济宁师范专科学校学报》2003,24(6):87-90
王安忆近几年的两部长篇小说《长恨歌》和《富萍》从不同角度，不同程度地开辟着艺术上的新境界。《长恨歌》和《富萍》都将视点集中在上海的弄堂，并从上海的弄堂中发掘那潜存着的上海精神。无论从叙事结构还是从叙事语言，两部小说让人感觉王安忆进入了一种最好的创作状态。 相似文献
19.
写好教学后记 总被引：1，自引：0，他引：1
张健 《滁州职业技术学院学报》2003,2(2):64-66
教学后记是反馈和改进教学工作的一种有效机制,对提高教学质量和效果具有重要作用。文章提出了教师自悟出新,捕捉教学反馈,把握教学灵感三种后记发掘的基本途径;及理脉式,补充式,集贝式和文纲式四种写作后记的基本形式;并提出了及时性、恒常性、侧重性、实用性四种写作后记的遵循原则。 相似文献
20.
保山的宜人气候,是大自然对保山人的厚爱和恩赐,是保山得天独厚的宝贵人居条件;充分发挥保山气候资源优势,建设全省的最佳人居盆地示范区,是促进保山气候资源升值的有效途径,并为保山下一步的建设发展和综合规划提供有益的启示. 相似文献