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本文以国内已经设立数字出版专业的六所高校为例,对比传统出版环境和数字出版环境下编辑出版复合型人才培养的差异化,探究如何更加科学合理的培养数字出版环境下复合型编辑出版人才,也为其他高校开设数字出版专业、设置课程体系提供参考,从而推动我国的数字出版专业教育进入新的阶段。 相似文献
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自2009年中国数字出版产值首度超越传统书业始,传统出版社的业态创新便刻不容缓了.传统出版社向数字出版转型,必须解决编辑理念革新、复合型人才培养、独立完善技术、作者权益保护等诸多问题. 相似文献
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数字经济作为一种新型经济形态,随着数字经济时代的到来,社会发展进入新的发展阶段,数字产业化与产业数字化转型发展亟需高素质的复合型人才。因此,在数字经济发展的背景下,高校应积极创新人才培养模式,注重培养高水平、复合型、创新型人才,发挥人才资源在数字经济发展过程的最大化效益,促进高校人才素质的全面提升。从系统思维的角度出发,将复合型人才培养模式看作一个整体的系统,构建复合型人才培养模式系统的结构模型,探索数字经济背景下高校复合型人才培养路径。 相似文献
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文化传媒行业发展急需大量高素质数字出版人才,数字出版人才培养已是新闻学、广告学、传播学、编辑出版学等专业建设与课程改革的当务之急。策划能力对培养高素质数字出版人才至关重要。本文从行业产业发展对数字人才的需求,高校人才培养的类型、定位与特色,课程设置与分配等不同层面,探索并提出应用型、复合型数字出版人才策划能力"全程式"培养模式。 相似文献
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近年来,随着数字出版技术日益完善和数字出版传媒产业的蓬勃发展,社会对数字出版人才的需求逐年递增,国内各大院校特别是高职院校纷纷设立了以网络编辑为代表的数字出版专业。本文以高职院校探索培养网络编辑专业人才培养为例,分析数字出版人才培养的现状和问题,提出相应的数字出版人才培养策略。 相似文献
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随着现代数字技术的不断发展,我国出版产业在受到冲击的同时也迎来了新的发展机遇.数字出版需要综合能力较强的出版人才,既要求其掌握传统出版的相关知识,同时又要求其具有较好的数字出版技能,并且还要具有较强的想象力、观察力以及创新能力.这种复合型创新出版人才的培养机制不同于传统出版人才的培养机制.高校应根据社会对出版人才的需求,以培养既具有编辑出版能力又掌握数字技术的复合型创新人才为目标,优化课程设置、提升教学团队专业素质、加强校企合作,积极探索复合型创新出版人才的分级培养机制. 相似文献
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数字出版人才培养策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
数字时代媒介融合日趋加强,数字出版成为出版业发展的必然方向,这对传统的出版编辑人才提出了全新的要求,符合要求的数字出版人才培养已成为出版业可持续发展的重要保障。本文通过分析数字技术对出版业带来的新变化和数字出版人才的新要求,提出要通过更新教育理念、加强在职培训、深化教育改革、强化职业规划来加强对数字出版人才的培养。 相似文献
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《数字出版原理与技术》是一门计算机和印刷出版相交叉的研究生课程,定位于交叉性复合型人才培养,适用于数字出版、印刷工程以及传播学等印刷出版类专业。在教学过程中,要求学生主要学习有关数字出版和计算机的基本技术,受到数字出版方面的基本训练,同时具有从事相关工作的实际能力。该课程将传统出版印刷基础知识和计算机很好地结合,满足了企业对于复合型人才的需求。
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近年来,随着数字出版行业的兴起,国内出版社相继开始转型。复合型编辑作为在数字出版大潮冲击下由传统期刊编辑演化而成的新型编辑,不仅受到出版业界的广泛关注,更成为学界的研究重点。本文从复合型编辑应具备的素质入手,结合高职院校的自身特点,浅谈高职院校对复合型编辑的人才培养。 相似文献
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利用网络问卷的方式进行采样分析.在281份样本基础上,从数字出版人才的来源、规模、类型、年龄、学历、专业等多个方面进行分析,并在此基础上提出我国数字出版人才培养对策. 相似文献
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数字出版复合型人才培养刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
数字出版产业是由出版单位、技术服务商等多个行业、多个部门、多种专业人才共同合作的结果,人为地将数字出版产业链上的出版和技术两个关键行业“复合”成一个行业,希望通过培养既懂编辑出版又精通技术的复合型人才独立完成,这种做法的可行性值得商榷.数字出版快速、健康的发展,需要出版从业人员掌握开展数字出版工作的方式和方法. 相似文献
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数字出版人才是推动数字出版产业发展的核心要素。强调传统出版专业人才和新兴数字技术人才的合作,以企业为主体,在共同实施数字出版重大项目过程中打造数字出版人才,并由此带动学校教育、继续教育数字出版专业的发展,既是产业发展的要求,也是顺应数字出版教育规律的主动选择。本文基于提高人才使用效能的考虑,探讨了数字出版人才培养的具体操作策略。 相似文献
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本文借鉴生物学共生理论,将出版企业的传统出版部门和数字业务部门作为两个共生单元进行分析,得出目前二者处于正向共生环境中,具备非对称型共生模式的特征这一结论.据此,本文提出出版企业可以从顶层设计、组织结构、流程再造、考核激励机制和复合型人才培养等方面进行优化升级,推动传统出版和数字业务走向共生共荣,实现出版企业的进一步融合发展. 相似文献
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大势所趋的数字化出版具有良好的发展前景,数字出版将成为学术期刊转型和发展的必由路径。在数字化生存环境中,学术期刊的出版和传播模式变得更加复杂多样,传统意义上的编辑人员在数字出版产业链中遭遇边缘化及更明显的身份泛化。学术期刊编辑为应对数字出版的冲击,必须进行身份重构,重新自我定位,成为策划型、技术型、学术型或营销型等有所专长又熟知数字出版产业知识的复合型人才。 相似文献
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数字化给出版业带来了巨大变革,出版企业在开展数字出版业务时,大多面临数字出版管理人才和编辑人才缺乏的困境.数字出版时代,出版企业要取得进一步的发展,必须坚持以人为本的原则,立足现状,制定和施行数字出版人才培养和激励政策,积极建设数字出版人才队伍. 相似文献
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随着信息技术与互联网的高速发展,出版业转型升级逐渐加速,行业细分越来越深入,出版业向多元化、新媒体化、国际化等方向发展,对出版人才的要求越来越高."十四五"期间,新闻出版业的新格局对出版人才提出新要求,分析出版人才的培养现状及存在问题,对复合型出版人才培养模式进行探讨,可为出版行业的整体发展增添助力. 相似文献
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数字出版人才的建设问题已经成为业界、学界、科研界共同关注的话题。数字出版人才的质量和建设直接决定着出版企业发展的兴衰成败。如何培养高质量的优质数字出版人才也是作为人才培养基地的高校亟待思考的一个问题。本文以北京印刷学院在数字出版人才建设方面的经验为例,来探讨高校数字出版人才队伍建设的发展模式。 相似文献