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1.
教学评估与教学档案相辅相成、相互促进,教学档案是教学评估的基础和依据,教学评估又能促进教学档案建设,提升教学档案的价值和地位.本文在梳理了教学评估方案与教学档案的关系后,将教学档案逐步细化,而后根据教学档案分类的一般原则和方法,提出了高校院系教学档案分类管理的具体措施. 相似文献
2.
高校档案建设与教学评估有着密不可分的关系,只有抓住机遇,努力做好档案工作,提升服务水平和管理水平,处理好教学评估工作与档案工作关系,使它们相辅相成,才能使高校教学水平和档案建设实现共同发展。结合教学评估和档案工作的实际,阐述高等学校的档案工作在教学评估中作用和存在的问题,并通过分析,提出加强高校档案事业建设,促进教学评估的措施和办法,这对推动高校档案建设,提高服务质量和效率、适应教育教学改革和发展及创建高水平大学具有现实意义。学校档案是教学评估的重要参考依据。学校教学评估推进了学校档案工作的发展,是对学校档案工作的检测,做好学校档案工作的关键是,强化领导档案意识,强化教职工档案意识,进一步提高档案管理人员的素质。 相似文献
3.
以教学评估为契机加强高校教学档案建设 总被引：7，自引：0，他引：7
本科教学评估是国家对高校进行宏观管理、促进高校改革和建设、提高高校办学水平和教育教学质量的举措。教学档案在本科教学评估中具有重要作用,本科教学评估也极大地促进了教学档案的管理与建设。高等学校应以教学评估为契机,切实推进和加强教学档案的建设。 相似文献
4.
高校档案在教学评估中的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
高校档案是进行教学评估的基础和依据,它为教学评估提供可靠的信息,高校档案工作是教学评估的有力保障。高校应强化档案工作意识,加强档案业务指导和监督,加大档案针对性服务力度,积极发挥档案工作在教学评估中的重要作用。 相似文献
5.
农燕玲 《中国科教创新导刊》2007,(23):11-11
档案在高校教学评估中作为考查凭证和参考依据直接为教学评估服务,是检验高校教学管理水平和教学质量的标尺,教学评估同时促进档案建设与高校建设协调发展. 相似文献
6.
房筱羽 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(4):197-199
教学评估中所需的信息和材料大部分来自于学校的教学资料、档案,教学评估档案材料是教学评估的必要资料,是教学评估结论的重要依据。因此,加强院系教学档案管理,能有效促进高校教学评估工作。 相似文献
7.
高校教学档案是支撑整个本科教学评估体系的重要材料,档案作为本科教学评估的基础和依据,在教学评估中发挥了重要作用。因此,新建本科院校应以此牵动,提高档案意识,增强档案管理水平,培养引进档案管理人才,做好高校档案管理工作,为教学评估工作奠定坚实基础。 相似文献
8.
申战军 《咸阳师范学院学报》2010,25(4)
分析了高校档案对教学评估和教学评估对档案建设的作用,针对现代档案管理提出了提高档案意识、健全档案管理制度、规范档案管理过程、加强档案队伍建设、推行档案管理手段现代化等措施. 相似文献
9.
高校教学档案是教学管理工作的重要组成部分,是高校本科教学评估体系的重要支撑,同时高校本科教学评估对教学档案建设也起到了重大的促进作用,我们应以高校本科教学评估为契机,深化教学档案建设工作的改革力度,更好地为本科教学评估工作服务. 相似文献
10.
教学评估是教育行政主管部门代表政府对施教单位的办学水平的综合评价.教学评估中所需的信息和材料大部分来自于学校的教学资料、档案,教学档案对教学评估起着重要作用.因此,在教育教学评估工作中,必须加强院系教学档案的管理工作. 相似文献
11.
数据挖掘及其运用于教学评价的设想 总被引：5，自引：0，他引：5
李红艳 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(3):42-45
教学评价的技术水平是衡量一个国家教育发展水平的重要尺度。传统的定性与定量教学评价存在许多问题。数据挖掘是一新兴数据分析技术，将其运用于教学评价之中，可以提高教学评价技术水平，使之更好地为教学服务。 相似文献
12.
更新评价观念 加强教师评价 促进教师专业发展 总被引：1，自引：0，他引：1
孙佃永 《潍坊教育学院学报》2003,16(3):26-29
高等职业学校的教学质量始终是学校的生命线。加强教师评价 ,促进教师专业发展 ,是确保高校生存的重要举措。为了使教师评价客观、公正、有效 ,可信度大 ,就必须转变评价观念和具有多样化的评价方式。 相似文献
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自21世纪以来,我国绝大多数高校在教师教学方面实现了不同形式的360度绩效评价,但是效果并不佳。问题主要在于评价主体的外行化及其与被评价者的合谋、评价指标没有突出教学内容的重要性、忽视教师教学的绩效改进,其原因在于"水土不服"的评价环境、教学与科研的割裂、教学内容与人才培养目的的割裂和管理人员的懒政,其解决之道在于营造有利的评价环境、教学评价与科研评价相结合、教学评价与长期人才质量评价相结合、规范评价过程。 相似文献
14.
王晓红 《河南广播电视大学学报》2005,18(3):75-76
“问题学生”是指那些在学校家庭不合常规，有逆反心理，个性较为独特的学生。“问题学生”产生有诸多方面的原因，文章对此进行分析，并根据教学实践提出相应的解决措施。 相似文献
15.
关于改革课堂教学常规的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了课堂教学常规的基本特点 :相对稳定性、动态性 ,并结合《基础教育课程改革纲要》(试行 )的要求 ,从教学方式、教学内容、教学组织形式、教学管理、教学手段、教学评价六个方面说明了对于课堂教学常规的改革 相似文献
16.
霍慧敏 《杨凌职业技术学院学报》2006,5(2):72-74
教学档案可以说是学校教育教学活动过程的“印迹”。教学档案建立的是否科学、规范是反映学校教学管理水平和教育教学水平的重要标志之一。作者以教学档案在教学工作水平评估中的作用为切入点，分析了教学档案管理中目前存在的问题，进而提出了高职院校教学档案规范化建设的措施、方法以及实现的途径。可供同类院校教学档案规范化建设的借鉴和参考。 相似文献
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教学档案管理模式探索 总被引：6，自引：0，他引：6
高等院校的教学档案管理工作十分重要,在教学改革和教学评估中都发挥着积极作用。在新的形势下,我们应该努力探索教学档案管理模式的更新:保证教学档案的完整规范,做好基础性工作;并促进档案资料的开发利用,实现管理创新,灵活做好教学档案的编研工作,多渠道开发档案的信息资源,最大限度地发挥教学档案的效用。 相似文献
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高校的教学档案是记载和反映教学实践、教学研究、教学管理活动具有保存价值的教学文件材料,教学档案的建设管理是衡量一个高校教学管理水平和教育质量的重要指标之一。学校应重视加强对教学档案建设管理的领导和宣传,建立健全适合于自身的教学档案管理制度和工作规范,采用科学的管理理论、方法、手段建立与之相适应的组织机构,做好教学档案的建设管理工作,使其发挥应有的作用。 相似文献
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网络营销实验教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
网络营销课程具有实践性强,灵活性较强,同时学科交叉性强等特点。因此网络营销实验教学除传统营销内容外,还应包含网站设计和管理及其推广与评价等内容。最后,在文章中分享了一些作者在网络营销实验教学中的经验。 相似文献