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1.
长期以来,美国社区学院处于高等教育系统的边缘化地位。奥巴马政府执政伊始,对内面临国内经济危机,对外面临美国高等教育国际排名严重下降,奥巴马政府把改革社区学院作为解决问题的有效手段,对社区学院进行了一系列前所未有的改革。整个执政期间社区学院改革呈现的特点,产生的效用以及得出的启示具有一定的研究价值。以奥巴马政府社区学院改革为研究对象,发现美国社区学院改革关注重点"从入到出",资助模式"从减到免",责任承担"从少到多",党派之争"从始到终"的主要特点。美国社区学院的这一系列改革,对于维护国家、社会稳定,促进高等教育公平等方面发挥了重要作用。结合我国的国情和教育发展现状,借鉴美国社区学院改革取得的成效,建议改革我国高职院校助学金管理机制,创新"校企一体"新模式、实现"零接轨",以及创建平台,各界与高职院校共规划、同发展。 相似文献
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美国社区学院是美国高等教育中最大的一个组成部分,社区学院办学的最大特色是开放性,主要体现在办学职能、师资队伍建设及资金筹措等方面.研究美国社区学院的开放性,将为促进我国高职教育的改革和发展提供有益的启示:1.拓展高职教育的功能.2.促进教师的合理流动.建设开放性的师资队伍.3.积极走产、学、研相结合之路,提高资金筹措的开放性. 相似文献
3.
美国社区学院的合作教育立足于社区,积极寻求与社区内企业的合作,既保证了学生的就业又促进了社区当地的经济发展。美国社区学院合作教育的发展是学院、企业、社区和政府的共同努力的结果。研究美国社区学院合作教育对我国高职院校的教学改进以及提高学生就业率有一定的借鉴意义。 相似文献
4.
郑占文 《天津职业院校联合学报》2008,10(3):3-6
"数字化学习港与终身学习社会建设与示范"教改项目为社区学院发展提供了新的空间.通过数字化学习型社区的建设实践,阐述了社区学院在建设中的地位和作用,分析了学院的发展定位与空间.社区学院的办学模式,对我国社区学院的发展具有一定的借鉴意义. 相似文献
5.
"转学教育"是美国社区学院最重要的办学职能.本文回顾了转学教育在社区学院百年发展史上的兴衰历程,包括三个阶段:转学教育的兴盛、转学教育的衰落与转学教育的回升,并分析了每个阶段转学教育发展状况形成的原因.在此基础上,得出结论:美国社区学院转学教育的发展历程,实际上也是美国社区学院在高等教育竞争机制下积极地谋求生存与发展的历史;美国社区学院转学教育的兴衰起伏,凸显了美国社区学院的市场需求导向,折射出美国的多元文化;美国社区学院转学教育的发展经验,对我国的普通高校,尤其是高职院校的专升本教育,也具有一定的启示与借鉴作用. 相似文献
6.
黄祐 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(3):62-64
美国社区学院在发展过程中,形成了比较明显的办学特色,正是具备了这些特色,使其越来越被社会、学生和家长所认可,并且对美国高等教育大众化、高等教育与地方经济社会相结合起到积极的推动作用。类似美国社区学院的我国高职院校应当积极学习和借鉴其办学特色和经验,结合自身实际情况,不断创新办学思路,加快学院的改革与发展。 相似文献
7.
经过发展与完善,职业教育发展水平较高的美国社区学院基本做到了教育社会化和社会教育化的辩证统一,承担了美国高等教育大众化的主要任务,也成为美国终身学习体系的平台.在政府重视、教师队伍建设以及民众参与程度等方面中国高职教育与美国社区学院教育有一定差别,建议中国高职教育借鉴美国社区学院经验,让高职教育、成人教育及教育服务形成合力,促进高等职业教育的发展. 相似文献
8.
陈惟惟 《四川职业技术学院学报》2021,(1)
美国社区学院是美国高等教育的重要组成部分,其特色的职业教育体系远近闻名。以美国一个卓越社区学院——圣莫尼卡社区学院为例,通过对该校的办学理念、学科课程、教师队伍、筹资方式、教育职能等方面独特之处的详细介绍,给我国高职院校的建设发展以深刻启示。通过借鉴美国一流社区学院的建设发展经验,由此促进我国高职院校的高水平发展。 相似文献
9.
美国社区学院对我国成人教育发展的启示 总被引：3，自引：1，他引：2
美国社区学院以为地方经济建设和社会服务为己任而获得迅猛发展的成功办学经验,对目前我国成人教育拓宽办学路径,扩大学校教育功能等有一定的启发和借鉴作用。本文在论述美国社区学院发展的历史与现状的基础上,具体而系统地阐明美国社区学院教学体系及其功能,同时说明关国社区学院发展的可资借鉴之处,进而就如何调整我国成人教育体制与发展战略、确定地位、深化内部改革等问题,提出了一些改革构想。 相似文献
10.
办学历史超过百年、培养人才过亿的社区学院,是美国实现高等教育大众化、普及化的重要载体,承载了中学后职业教育、社区教育、终身教育和基础教育、转学教育的职责,为美国经济的腾飞培养了充足的人才.梳理美国社区学院的成功经验,对我国高职教育的创新发展具有重要的借鉴意义.
美国社区学院的办学特色
美国的社区学院初创于19世纪末期,前身为"初级学院".1896年,出于"各得其所、各司其职"的考虑,芝加哥大学校长哈伯率先提出改革设想,把四年制大学分割成"2+2"两段,前两年叫"初级学院",后两年叫"高级学院".因为初级学院大多设在社区、服务社区,因而又被称为社区学院. 相似文献
11.
美国社区学院被称为20世纪美国高等教育的伟大创新。社区学院融大学教育、成人教育、职业教育和社区教育于一体,对美国的社会经济发展做出了巨大贡献。从某种角度上说,美国的社区学院与我国的地方高职院校同属一个类型。在我国各地高职教育与社区教育蓬勃发展的今天,借鉴美国社区学院的办学经验,开拓高职教育新的办学模式和空间,将有助于我国高职教育的健康快速发展。 相似文献
12.
美国社区学院被称为20世纪美国高等教育的伟大创新。社区学院融大学教育、成人教育、职业教育和社区教育于一体,对美国的社会经济发展做出了巨大贡献。从某种角度上说,美国的社区学院与我国的地方高职院校同属一个类型。在我国各地高职教育与社区教育蓬勃发展的今天,借鉴美国社区学院的办学经验,开拓高职教育新的办学模式和空间,将有助于我国高职教育的健康快速发展。 相似文献
13.
赵良梅 《济南职业学院学报》2012,(3):11-13
美国社区学院历经100多年的发展,其发展历程也是其职能变迁的过程。社区学院不同时期首要职能的变迁与时代背景息息相关,通过阐述不同时期社区学院的职能和职能变迁的影响因素,提出美国社区学院职能变迁过程中影响因素的积极作用对我国高职教育发展的启示。 相似文献
14.
苏娜 《襄樊职业技术学院学报》2013,(5):74-76
美国的社区学院把服务社区作为最高宗旨,对人才培养及社区发展起到了促进作用.反观我国的高职教育,虽然经历了快速发展,但仍存在诸多亟需解决的问题.借鉴美国社区学院的办学经验,对我国的高职教育发展有着深远的积极意义.作者基于在美两个月的学习体会,总结美国社区学院发展对我国高职教育发展的启示与借鉴. 相似文献
15.
张连军 《江西教育学院学报》2012,33(5):59-61
社区学院是美国高职教育的主要办学机构,在高等教育系统中扮演着不可替代的角色,并在美国普及高等教育的历史发展过程中起了重要作用。社区学院建立的目标是依靠社区、服务社区,具有入学机制灵活,充分适应个人学习需求,经费充足,教育产品丰富,实训真刀真枪等特点,形成了特色鲜明的职业技能型人才培养模式。美国社区学院人才培养模式对我国高职教育的改革发展有着重要的启示意义。 相似文献
16.
美国社区学院是美国特色高等教育体系的重要组成部分,为经济社会发展培养了高素质的劳动力。但随着经济发展对劳动者素质要求的提高,社区学院的学生也都希望能够转学到4年制大学继续深造,社区学院"转换生"也成为美国本科大学生源的一个重要来源,但其转换调适面临巨大挑战。本文着重解读了美国社区学院学生向大学转换存在问题的理论研究及其问题解决的实践策略,试图为我国"专转本"高职生的转换提供有益的借鉴。 相似文献
17.
美国是世界上第一个进入高等教育大众化阶段的国家,也是发展高职教育最早的国家。社区学院在美国高等教育大众化过程中发挥了不可磨灭的作用,同时也为其他国家的高职教育大众化做出了表率。分析美国社区学院的现状、问题及其发展趋势,探讨美国社区学院职业教育对我国高职教育的启示,可以使我国的高职教育不断向前发展。 相似文献
18.
程光富 《襄樊职业技术学院学报》2016,(4):137-140
通过参加"高职院校领导海外培训项目"的研修学习,笔者对美国社区学院的主要任务和特点有一定的了解,尤其是对美国社区学院"以学生为中心"的做法有着深刻的感悟。文章在真正落实以人为本,立德树人的教育理念,建立健全全员、全程、全方位育人的体制机制,合理界定高职教师的主要职责,树立学生事务管理的法治意识等方面有着积极的借鉴指导作用。 相似文献
19.
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的全面实施,与教育体制机制改革相适应,高职院校的会计核算也在积极改革。我国高职院校应借鉴美国社区学院会计核算及会计信息披露的一些做法,探索改进会计核算制度,尤其是改革教育成本的核算,提高会计信息的有用性。 相似文献
20.
20世纪末期,美国的社区学院发展面临经济与社会发展的极大挑战。为了应付新的形势,社区学院开展了双学分运动。双学分运动具有增强学生学习动机,提升社区学院威望,提高职业教育质量,避免教育资源浪费等诸多优点,对我国高职院校的改革与发展具有启示意义,即注重高职教育的理念创新,加强高职院校与中学的联系。 相似文献