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本文介绍了地理信息系统(GIS)及其发展历史,介绍了GIS强大的功能,列举了GIS在水利工程的设计、管理,防洪防汛,水环境等方面的应用情况. 相似文献
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高职高专学生英语听、说能力状况的调查及分析 总被引：1，自引：0，他引：1
刘艳林 《河北广播电视大学学报》2006,11(1):71-72
高职高专学生英语听、说能力不强,在交际中存在害羞、不敢开口、不自信等现象.要提高学生的英语听、说能力,应在英语教学中指定课外阅读量,有相应检测措施,尽可能多地给学生练习机会,还应大力提高老师的素质,给学生创设客观学习环境. 相似文献
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刘艳林 《石家庄职业技术学院学报》2000,(4)
利用英语教学对学生进行爱国主义教育 ,一方面可以结合教学内容弘扬中华民族文化 ;另一方面可以适时剖析西方文化及西方社会制度的阴暗面。通过中西比较 ,激发学生的爱国热情 相似文献
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在对河北省双语教学进行调查的基础上,就双语教学的利弊进行了分析。由于双语教学会在一定程度上影响学生对其他课程的掌握,且存在师资力量不足,资源浪费,以及有碍于民族意识的培养等问题,因而对双语教学应持慎重态度,最好先进行试点。 相似文献
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刘艳林 《山西广播电视大学学报》2010,15(1):104-105
介绍了信息共享空间即IC的概念、服务内容及特点,分析IC服务下图书馆的发展。IC作为图书馆资源与服务功能整合的成果,是图书馆现有业务的延伸、拓展与完善。 相似文献
7.
很多语文教师只看到培养学生的阅读能力与理解能力,这就忽视了学生的交际能力,从而限制了学生的全面发展。本文分析了交际能力培养在高中语文教学中的重要性,并在此基础上,结合实例,探讨能力培养的实施策略。 相似文献
8.
针对河北省高职院校英语教学中的主要问题,提出解决的对策：明确高职公共英语教学的目的,建立多层次、多元化的教学模式,加强高职公共英语教师队伍建设。 相似文献
9.
高职英语教学应走实用英语之路 总被引：1，自引：0，他引：1
刘艳林 《石家庄职业技术学院学报》1999,(3)
高职教育中的英语教学面临诸多问题,如教学内容不切合实际、词汇量太小且与时代脱节以及四六级统考的压力等。打破桎梏,走实用英语之路是高职院校英语教学改革的方向。 相似文献
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视唱练耳课程中的旋律听觉是体现唱、听、写的一项综合能力训练.主要训练途径有三:1.要重视视唱这一重要环节.2.音程与节奏的综合能力训练是旋律听觉的两个骨干方面.3.运用听、唱与大量接触音乐作品所积累的经验来丰富提高学生的旋律听觉能力. 相似文献