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1.
邢伟 《商情·科学教育家》2007,(11)
2006年,全国共有普通高等学校和成人高等学校2311所。其中,普通高等学校1867所,普通高校中本科院校720所,高职(专科)院校1147所,高等职业教育已经占据了我国高等教育的半壁江山。高职院校是我国高等职业教育紧密联系我国经济社会发展的产物,是一种特殊的企业。按照现代企业公共关系原理,相当于特殊企业的高职院校,其推进改革发展的唯一目标就是树立良好的高职院校形象。而要树立良好的形象确实不易,因为高职院校形象的好坏,将直接关系到高职院校的命运、前途和发展,影响到社会、学校、家长、学生之间的和谐发展。因此,塑造尽可能完美的高职院校形象,对高职院校的和谐发展至关重要。1高职院校塑造形象的追求目标高校形象是高校极其珍贵的无形资产,是体现大学竞争实力的重要因素之一。塑造与传播良好的高校形象,对提高高校的竞争力和社会影响力具有重要的作用。高职院校塑造良好形象以后,可以达到以下目标:1.1促进和平共处———高职院校通过良好形象的塑造,可以促进校内之间、学校之间、学校与企业之间、学校与社会之间和平共处,为高职院校的和谐发展创造良好的内外部环境。1.2促进和衷共济———高职院校通过良好形象的塑造,可以收到学生、家长、用人单... 相似文献
2.
学校视觉形象设计是学校校园文化建设重要组成部分,而高职院校的形象设计应注重其职业类的特点。其中VI——视觉识别,是整个视觉形象设计系统最外在、最直观的部分,是传递学校整体信息的最佳手段。本文以苏州旅游与财经高等职业技术学校视觉形象设计为例,阐述视觉形象设计在高职院校的具体应用。利用视觉识别对高职院校进行系统的设计,是高职院校提升整体形象的重要方面,实现高职院校可持续发展的重要环节。 相似文献
3.
公关形象对于高职院校的发展有着重要意义。高职院校的公关形象是社会公众对高职院校的整体印象和综合评价,代表着社会对高职院校的认可度和接纳度。高职院校的公关形象包括学生形象、教职员工形象、专业形象、行政管理形象、文化形象和校园环境形象等六个方面。塑造高职院校的公关形象需要重视公关宣传,通过加强与社会和公众的互动来增强社会认可,提高知名度和美誉度,同时注意防控和处理公关危机。 相似文献
4.
教师职业形象的塑造,不仅是其自身发展的要求,也是社会进步对高职教师职业生涯的必然要求。通过对高职院校教师职业形象的内涵阐述,探讨了高职教师职业形象的意义及塑造策略。 相似文献
5.
高职院校官方微信公众平台是学校传递信息、凝聚情感的一种新文化载体。高职院校新型校园文化呈现出开放性、交互性、平等包容性、群落性等特征。高职院校借助官方微信公众平台建设新型校园文化策略包括:人力、财力双保障,稳固官微出品流程;明晰官微建设定位,塑造学校良好社会形象;抓住"三贴近",打造最受师生欢迎的官微;加强互动体验,让官微"活"起来;系统分析数据,为官微决策提供参考。 相似文献
6.
郭旭明 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):35-36
高职院校的社会服务能力建设既是高职院校服务于经济社会发展的重要任务,也是高职院校自身发展的迫切需要。高职院校党建工作是学校改革和事业发展的领导核心,为社会服务工作起到思想保证和组织保证的作用。本文试从意义认识和实施策略两大层面阐述高职院校党建工作的社会服务能力建设。 相似文献
7.
高职院校课程体系建设策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郑群英 《湖北广播电视大学学报》2011,31(1):28-29
高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分,高职教育教学质量是学校的生命,是高职教育赢得社会认可和高职教育长远发展的根本。本文首先对高职院校的教学目标定位予以阐述,接着对我国高职院校课程体系建设的现状及构建策略予以探讨。 相似文献
8.
冯东霞 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(5):78-80
在高职院校,人们对学校物质文化表现出过度关注的倾向,而对学校的精神文化及其建构则显得有些浮躁。高职院校精神文化,是学校文化的核心,它主要包括学校价值观、学校精神、学校形象等三个方面。 相似文献
9.
《兰州教育学院学报》2013,(10)
学校社会影响力直接关系到学校的生存与发展,目前民办高职院校的社会影响力还处于低级水平,本研究以服务理念为办学指导思想,从内涵建设、特色品牌建设、学生就业、对外宣传等几个方面对民办高职院校社会影响力提升的策略进行了深层次思考和研究。 相似文献
10.
树立组织形象成为高校宣传工作的核心任务之一.对新形势下宣传工作提升高职院校组织形象的有效途径进行探析,为学校事业发展营造良好的校内外舆论环境,提升学校的社会形象和影响力. 相似文献
11.
冯孟 《顺德职业技术学院学报》2013,(2):40-44
"本科插班生"考试虽然为部分高职毕业生进入本科学习提供了有效途径,但也造成职业教育"终结性教育"的形象被强化、高职教育人才培养体系断裂、职教规模隐性萎缩等问题。这些问题反映出职业教育教育政策与学生的升学需求之间、单一的人才培养规格与市场对人才多样化需求之间、学历层次与学位结构之间脱节的深层次矛盾。抓住这些主要矛盾,调整"本科插班生"考试政策、发展高职本科、建立相应的职业教育学位制度,可以有效解决插班生考试的问题,推动职业教育的可持续发展。 相似文献
12.
金融危机的新形势对人才的标准和要求提高了很多,但目前许多学校对学生能力的培养却仍没跟上,尤其是《国家技能振兴战略》中核心能力中的公关能力是很多高职院学生所欠缺的。众多高职院应该在向试点学校学习的同时,整合优化本校教学资源,立足能力本位,面向全校学生进行公关能力的培训,培养出适应社会需求的合格毕业生。 相似文献
13.
马婷 《南昌教育学院学报》2013,(9):112+114
招生是高校与社会接口,是决定院校兴衰的生命工程。当前,我国高职招生处于改革时期,招生制度的改革也取得了客观的成效,但仍存在一些弊端,因此,不断推进并深化高职招生制度的改革势在必行。 相似文献
14.
张洁 《浙江工贸职业技术学院学报》2012,(3):9-13
创业型大学已经成为国外大学转型的一种成功范式,我国高职教育面临着生源减少、就业环境恶化等挑战,通过借鉴国外创业型大学的发展,并与时代发展紧密结合,深度挖掘职业教育服务社会的内涵,进行其建设条件分析,提出了高职院校建设教育服务型高校的策略思考. 相似文献
15.
陈岚 《延安职业技术学院学报》2020,(1):43-47
随着我国经济社会的发展和网络技术的全面提升普及,网络消费成为人们消费的重要形式之一。然而,在西方消费主义思想、网络媒体社会责任薄弱、家庭学校教育缺位以及高职学生自身要求不高等多种因素的共同作用之下,高职学生在网络消费中出现异化现象,这对高职学生的成长、成才都有着严重的负面影响。因此,对高职学生的网络消费异化的现状作全面的分析,探索有效解决网络消费异化的策略。 相似文献
16.
常海龙 《唐山师范学院学报》2014,(2):108-110
新媒体环境下,探索大学生职业指导新工具的开发路径,对于实现大学生职业指导工作创新有着重要的现实意义。通过分析大学生职业指导基本内容和大学生职业指导现状,阐述了新媒体环境下大学生职业指导的优势,提出大学生职业指导新工具开发的具体路径。 相似文献
17.
西方消费主义是西方思潮的重要组成部分,它随着我国经济及大众传媒的发展,渐渐地在我国社会中传播开来,对当代大学生造成了消极影响。本文从介绍西方消费主义思潮的产生及原因入手,详细分析了西方消费主义对大学生的影响,从而提出了应对西方消费主义对大学生的消极影响的相关对策。 相似文献
18.
受全球金融危机的影响,大学生的就业成为难题,也成为社会关注的焦点,高职学生的就业更受到了严重影响,重点关注高职学生在求职过程中所表现出的一些自身问题、主观问题,通过深入分析高职学生在就业过程中所表现出来的一些问题的内因,提出了一系列针对性建议,试图找到一些解决方案来促进高职学生的就业。 相似文献
19.
创新高职人才培养模式是解决目前高职教育人才培养和社会脱节问题的必然选择。本文分析了高职教育的特点,从而归纳出高职教育人才培养创新的基本理念,以期为高职教育人才培养模式创新提供一个理论思路。 相似文献
20.
试析高职校园文化 总被引：22，自引：0，他引：22
朱巧芳 《清华大学教育研究》2005,26(3):100-103
从高职文化与高校文化的区别、高职文化的特征以及如何建具有鲜明企业文化特色的高职校园文化三方面对高职校园文化进行了分析与探讨。 相似文献