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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
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高举旗帜开拓进取做好工作——学习党的十五大报告体会刘川生学习、宣传、贯彻党的十五大精神,我认为最根本的就是要坚持深入、扎实、持久地用邓小平理论武装全党,提高认识,统一思想,开拓进取。一、高举旗帜,用党的十五大精神统一思想用党的十五大精神统一思想,关键...  相似文献   

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学习和领会党的十五大精神,最重要的是学习和领会邓小平理论的旗帜问题。最主要的有三个方面:一是为什么提出高举邓小平理论的旗帜;二是邓小平理论的内涵是什么;三是如何高举邓小平理论旗帜。  相似文献   

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以党的十五大精神为指针开创职业高中新局面●赵丽华具有里程碑意义的党的十五大确定了高举邓小平理论旗帜,把建设有中国特色的社会主义建设事业全面推向21世纪的伟大任务。我们职业高中干部、教师就要立即行动起来,以党的十五大精神为指针,认真贯彻邓小平同志的教育...  相似文献   

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江泽民同志在十五大报告中强调指出:“坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。”弄通这个道理,对于我们学习、领会和贯彻十五大精神,在思想上和工作中牢固确立邓小平理论的指导地位,高举邓小平理论旗帜不动摇,有着极其重要的理论和现实意义。邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承邓小平理论是我们时代的最强音,是指引我们建设有中国特色社会主义的强大思想武器,是马克思主义在中国发展的新阶段。它包含着极其丰富的内容,是一个…  相似文献   

5.
高举旗帜的提法,已经二十年未提了。一段时间,人们对旗帜的问题有某种程度的淡化。在中国共产党第十五次全国代表大会上,江泽民同志慎重提出:“旗帜问题至关重要,旗帜就是方向,旗帜就是形象,要高举邓小平理论的旗帜不动摇。”这一提法,具有划时代的意义。因为在新形势下,用邓小平理论武装全体党员的头脑,是党的建设长期的根本的战略任务。作为普通党员和党的基层组织干部,如何才能自觉地、坚定不移地高举邓小平理论的伟大旗帜,我认为应该历史地、科学地联系实际,深刻认识和理解邓小平理论的重大意义,才能认真贯彻党的十五大精神,坚定不移地高举邓小平理论的伟大旗帜。  相似文献   

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党的十五大最重要的成果就是把邓小平理论确立为我们党的指导思想写进党章,并且高举邓小平理论这一伟大旗帜,科学地总结了过去,为把中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪作了全面的规划和部署。当前,我们的主要任务就是要深入学习、宣传和贯彻党的十五大精神,把思想认识统一到党的十五大精神上来,把具体行动统一到为有中国特色社会主义现代化建设服务的实践中去。而这些问题解决的关键就是要充分认识和理解党的十五大的主题和灵魂,也就是说首先要弄清楚,在新的历史时期,我们为什么要高举邓小平理论的伟大旗帜?如何才能真正高举这面旗帜。只有在充分把握高举旗帜重要意义的基础上,我们才能不断增强在实际工作中执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。 一、为什么要高举邓小平理论旗帜? 1.“旗帜问题至关重要,旗帜就是方向,旗帜就是形象”。在改革开放的新时期,在跨越世纪的征途上,我们党之所以强调要高举邓小平理论旗帜,这是针对邓小平同志逝世后的新情况怍出的新决策。邓小平作为有中国特色社会主义道路的开拓者,在他逝世后,我们党该确定怎样的道路和目标?向外界展示什么样的形象?有中国特色社会主义道路的前途和命运到底如何?这一系列问题一直是国内外舆论关注的焦  相似文献   

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高举邓小平理论旗帜把高等教育推向二十一世纪——部分十五大代表谈学习、贯彻江总书记报告做好跨世纪高等教育工作高举旗帜天津市教委主任□邢员敏“高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”是十五大的主题和灵魂。江泽民同志的报告...  相似文献   

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党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,并在党章内加以明确。如今全党全国正在兴起学习马列主义、毛泽东思想,特别是学习邓小平理论的新高潮。高举邓小平理论的伟大旗帜,真正做到邓小平理论进学校、入课堂,武装学生头脑,这是中等师范学校贯彻十五大精神,深化教育改革,提高思想政治课的质量和增强师范生的思想政治素质的一个重要内容。一、充分认识邓小平理论进中师、入课堂,武装学生头脑的必要性和紧迫性1.围绕学习、贯彻党的十五大精神,进一步深入学习邓小平理论用邓小平理论武装学生是当前中师教育的一项首要、紧迫的政治…  相似文献   

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高举邓小平理论伟大旗帜全面落实十五大提出的各项任务本刊编辑部今年是全面贯彻党的十五大精神,完成十五大提出的各项任务的第一年,也是“九五”计划实施的关键一年。今年我省教育工作总的指导思想是:高举邓小平理论伟大旗帜,贯彻党的十五大提出的教育工作的各项战略...  相似文献   

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党的十五大高举邓小平理论伟大旗帜,提出了“坚持邓小平理论,就是真正坚持马列主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马列主义、毛泽东思想的旗帜’’的科学论断,这是中国共产党经过近二十年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策,也是时代的要求,人民的愿望,  相似文献   

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高举邓小平理论旗帜学习贯彻十五大精神努力促进研究生教育改革和发展●汤洪高刚刚胜利召开的党的十五大,是一次跨世纪的具有里程碑意义的重要会议。江泽民总书记在十五大报告中强调指出,发展教育和科学,是文化建设的基础工程;培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质...  相似文献   

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1998年9月22~23日,中共广东省委高校工委在广州召开了“1998年高校党建工作会议”。会议的主题是高举邓小平理论伟大旗帜,贯彻党的十五大精神、第七次全国党建工作会议和省第八次党代会精神,结合我省高校实际,掀起学习邓小平理论新高潮,进一步加强党的建设,把我省高教事  相似文献   

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高举邓小平理论的旗帜,确立邓小平理论的指导地位,是十五大的最大贡献。从此,我们党的理论基础更加坚实,前进的方向更加明确,在邓小平理论的指引下,我们将更坚定地把建设有中国特色社会主义事业推向21世纪。1 党的十五大高举邓小平理论旗帜,首先 表现在十五大报告高度评价了邓小平理论 的历史地位和指导意义,并且将它作为党的  相似文献   

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认真贯彻党的十五大精神努力开创党建和思想政治工作新局面教育部党组成员陈文博我们这次会议是贯彻党的十五大精神,做好1998年高校宣传、思想政治工作的一次重要会议。会议的主题是,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习贯彻党的十五大精神,按照党中央以及教育部党组...  相似文献   

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党的十五大把邓小平理论确立为我们党的指导思想,把邓小平理论同毛泽东思想、马克思列宁主义一起列入党章,作为我们党的行动指南,并号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。江泽民同志在党的十五大报告中谈到旗帜问题时说:“旗帜是方向”,并指出:“坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平理论的旗  相似文献   

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党的十五大明确提出要高举邓小平理论旗帜,把实施科教兴国作为我国经济体制改革和经济发展战略来认真抓好。在贯彻十五大精神的时候,我们应当认真学习邓小平同志有关教育的论述,不断提高对教育的认识。邓小平同志早在1985年全国教育工作会议上就指出:“我们国家国...  相似文献   

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中国共产党第十五次代表大会的一个重要特征就是将邓小平理论作为我们党的指导思想写入党章。大会的主题是:高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业推向21世纪。十五大为什么要将邓小平理论写入党章,作为全党的指导思想高高举起?正如江泽民同志在十五大政治报告中所讲的:“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。”这充分说明了旗帜问题的重要性和高举邓小平理论旗帜的伟大意义。首先,邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承、丰富和发展,是当代中国的马克思主义。其次,邓小平理论是被中国近20年改…  相似文献   

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党的十五大确立了高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向21世纪的伟大目标。如何在经济建设中贯彻十五大精神,将是每一个经济管理者应该思考的问题。  相似文献   

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党的十五大确立了高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向21世纪的伟大目标。如何在经济建设中贯彻十五大精神,将是每一个经济管理应该思考的问题。  相似文献   

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为深化教育改革作出新贡献本刊评论员1998年是全面深入贯彻党的十五大精神的第一年。教育战线的根本任务,就是高举邓小平理论伟大旗帜,认真学习十五大精神,全面贯彻十五大提出的教育工作各项战略目标和任务,切实落实教育优先发展的战略地位,进一步深化教育改革,...  相似文献   

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