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1.
实施大学素质教育需要高品位的校园文化 总被引：2，自引：0，他引：2
王评 《内江师范学院学报》2007,22(1):133-135
素质教育越来越深入人心,大学的校园文化对学生的全面发展有着深刻的潜移默化的影响。高品位的校园文化教会学生做事、做人。 相似文献
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高品位的校园文化具有时代性、独特性、开放性和创新性等特征。由于地方本科院校建校历史短、办学实力弱等原因,还存在校园文化层次不高、特色不突出以及校园文化发展相对封闭等不足,使得反映其学校风貌的高品位的校园文化还未形成。为此,新建地方本科院校要提升大学校园文化的层次、品位和境界,就应树立具有时代特点和地方特色的办学理念,坚持以中国先进文化统领校园文化的建设方向,确立校园文化发展的特色战略,营造校园文化的学术氛围,以全方位建设高品位的校园文化。 相似文献
3.
关于大学和谐校园构建的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
和谐社会是人与人、人与社会、人与自然和谐发展的社会,和谐校园是和谐社会的重要组成部分。建设大学和谐校园需要团结一致、加强管理、思想到位,重视大学教育主体“教”与“学”之间的和谐,努力培育高品位、弘扬时代主旋律、体现大学精神的校园文化,从而为人才培养塑造优雅的学术宫殿。 相似文献
4.
校园讲座是校园文化建设的重要内容,是大学生人文素质教育的重要载体。举办校园讲座,营造高品位的校园文化氛围,建设优良学风,以促进学生人文素养和综合素质的提高,正是我们近几年全面优化育人环境而进行的一项有益探索和尝试。 相似文献
5.
成职校重视加强校园文化建设,一要充分认识校园建设的重要性、必要性和紧迫性,营造人才成长成才的良好环境,注重形成校园文化建设理念;二要树立科学精神教育与人文精神教育相结合的教育内容观,营造校园文化建设和素质教育、专业教育有机结合的氛围,以丰富的高品位的校园文化塑造人;三要从人力、物力、财力多方创造条件,营造良好的校园物质文化环境,以格调高雅的校园环境净化人。 相似文献
6.
构建开放式立体化的校园文化体系 总被引：9，自引：0，他引：9
加强校园文化建设对于加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义。多年来,华中科技大学在校园文化建设中,遵循全面素质教育理念,不断进行理论研究和实践探索,构建了一个开放式、立体化的校园文化建设与创新体系,形成了良好的育人氛围。一、着力营造人文素质教育氛围培养学生具有远大理 相似文献
7.
大学素质教育的特征及其评价导向 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋建湘 《衡阳师范学院学报》2002,23(4):135-138
大学素质教育具有以下特征 :以人文教育为基础、创新教育为核心、德育为灵魂 ;专业教育是实施素质教育的主战场 ;高品位的校园文化活动是大学生素质养成的重要途径 ;教学观念、教学内容、教学方法乃至人才培养模式的改革能推动素质教育向深层次发展。因此 ,大学素质教育评价应以引导并促进发展为出发点 ,以主体性是否得到充分发挥为根本尺度 ,以教学活动的评价为主线 ,由于大学教育的多样性 ,其评价也必须注重多样化。 相似文献
8.
大学个性与大学核心竞争力 总被引：9，自引：0，他引：9
大学个性就是大学在市场竞争中的竞争优势,大学核心竞争力是大学独特办学理念和独特学术氛围和校园文化等要素的有机构成,只有具有独特的、有价值的、难以模仿的个性成份才能形成大学核心竞争力。 相似文献
9.
杨珍珠 《国土资源高等职业教育研究》2006,(2)
高校素质教育不仅有赖于适应素质教育的课程体系、引导、评估制度,也取决于外界社会环境。校园文化作为社会文化的亚文化在高校素质教育中具有独特意义。本文拟就生物生态职业技术学院创建高品位、有职业技术特色的校园文化开展讨论。 相似文献
10.
费诗伯 《泰州职业技术学院学报》2012,12(5):35-36
在高职院校中以学术技能竞赛为主的校园文化活动,可以用大爱精神孕育优秀拔尖人才,达到培育学生成人成才的目的。文章论述了如何在学术校园文化中传承大爱精神,形成具有学术气息的大爱氛围。 相似文献
11.
校园文化建设是构建社会主义和谐社会,培养高素质合格人才的途径和手段,它影响着学校师生员工的思想、观念、价值取向和行为方式,塑造着学校师生员工的内在品格,直接或间接地发挥着其独特的育人作用.为此,我们必须把校园文化建设纳入到学校各项事业的建设发展中,强化校园文化建设的意识,努力构建高品位的校园文化,营造人才培养的良好环境和氛围. 相似文献
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校园文化建设是构建社会主义和谐社会,培养高素质合格人才的途径和手段,它影响着学校师生员工的思想、观念、价值取向和行为方式,塑造着学校师生员工的内在品格,直接或间接地发挥着其独特的育人作用.为此,我们必须把校园文化建设纳入到学校各项事业的建设发展中,强化校园文化建设的意识,努力构建高品位的校园文化,营造人才培养的良好环境和氛围. 相似文献
13.
校园文化是社会文化的一个重要组成部分,对学校现代管理具有重要影响。可是,由于各种原因,现代校园文化建设尚显薄弱,因此,必须加强高品位校园文化建设。通过加强硬件建设,应用现代教育技术,创建现代育人环境;以先进、现代的文化理论教育人;推进开放式校园文化建设;以全面发展为目标建设高品位校园文化等措施,努力营造学校现代管理新氛围。 相似文献
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一、当前大学生人文精神缺失的原因分析大学生人文精神缺失的原因是多方面的,既有教育自身的因素,也有社会因素。1.校园文化氛围的淡薄缺少丰富人文精神的大学很难形成自己独特的文化,也很难成为一个有强大社会吸引力的学术堡垒。人文精神通过对师生的思想、信念和品德的感染塑造着身处于其中的每一位成员,并且赋予他们以大学独有的文化品格;同时,师生们敏感的创造力、丰富的心灵和高尚的道德品质又逐渐使大学形成稳定而鲜明的大学精神。大学人文精神主要是通过大学浓厚的文化氛围得到的。但是,目前我国大学越来越多地将浓厚的校园文化氛围… 相似文献
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对创新人才的选拔和培养是我们在知识经济时代所面临的一项紧迫而又严峻的任务,实施以培养具有创新精神的人才为目的的素质教育是培养创新人才的关键.在新时期为培养具有创新精神的人才,就应进一步转变教育观念,着力构建符合时代特征的人才培养模式,深化教育改革,着力培养具有竞争优势的复合型人才.另外,还应建设高品位校园文化,着力增强学生的开拓进取意识和实践能力.最后,也要优化教师队伍结构,着力营造良好的育人环境和学术创新的浓厚氛围. 相似文献
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江西的高校变大了,变美了,然而,变化最大的是大学的精神风貌。因为大学的根本职能是培养人才,没有文化的校园是缺少灵魂的校园。注重特色,高起点高品位进行校园文化建设是我省高校的一大亮点。物质文化、行为文化、观念文化、制度文化等等,在大学校园各领风骚,校园文化建设为高校的腾飞插上了翅膀。活动营造氛围昌海国防文化是南昌大学校园文化开出的一朵奇葩。2002年3月,经国家教育部、解放军总政治部批准,南昌大学与海军正式签署了《依托地方院校培养军队干部协议》,成为海军继华中科技大学、哈尔滨工程大学、西北工业大学之后,依托培训军… 相似文献
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赵春风 《商丘职业技术学院学报》2008,7(6):13-15
高校校园文化建设要在社会主义核心价值体系统领下,营造和谐的、高品位的校园人文氛围,构建高尚、健康、文明的校园文化,使高校成为不断满足大学生日益增长的精神文化需求的知识殿堂,发展社会主义和谐文化的重要阵地。 相似文献
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沈诒成 《湖州师范学院学报》1997,(1)
根据马克思主义教育观的核心.提出实施对人的全面素质教育.高师院校作为人才培养的“工作母机”,尤其需要实施素质教育.从高师素质教育的特性和内涵出发,抓好高师素质教育,重在实施.实施的途径有三:深化“两课”改革,强化专业思想;突出师范性,改革课程设置和教学内容;建设高品位的校园文化. 相似文献