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大学生思想修养部分 第九章 大学生的人际关系 一、问题 1、大学生人际交往的特点。 由于受特定生活环境的影响,加之生理,心理等各种因素作用,使大学生的人际交往除具一般人际交往特点外,还具有其特殊性。 第一,大学生人际交往追求平等意识。从人一生的成长过程看,大学生时代正是一个人由不成熟 相似文献
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吉菁 《思想理论教育导刊》2010,(11)
高校学分制使大学生获得更多的学习自主空间,同时也给大学生的人际交往带来了一些新的情况.高校要创设健康的人际交往环境,抓好人际交往关键期,提供人际交往平台,促进大学生人际交往和心理健康的和谐发展. 相似文献
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人的本质属性是社会性,人际交往对每一个人都是必不可少的,大学生独特心理特征,使得他们的人际交往有着不同的特点。随着电子网络技术的发展,虚拟的人际交往越来越多,大学生面临着复杂的人际交往环境,应充分了解大学生的人际交往现状,找到交往障碍的原因,建立一个大学生虚拟人际交往与现实人际交往关系平衡的模式,以提高大学生的人际交往能力。 相似文献
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大学生网络人际关系研究 总被引：3，自引：0，他引：3
何仕 《福建工程学院学报》2009,7(2)
阐述了大学生网络人际关系流动变化快、宣泄性倾向、认同化选择和社区化形式等主要特点,分析了网络人际关系对大学生的积极影响和消极作用,提出了构建大学生良好网络人际关系的对策:加强网络道德教育,规范大学生网络交往行为;重视网络心理教育,排解大学生人际交往心理障碍;树立正确的交往观念,处理好网上交往与现实交往的关系;构建和谐的人际交往环境,提高大学生人际交往能力. 相似文献
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计算机网络技术的发展为大学生的人际交往提供了一个全新的环境,它在给大学生带来便利的同时也丰富了其内容,但同时也产生了许多负面影响.本文从网络对大学生人际交往的对象、其交往的方式与交往的原则等方面的影响进行了探讨,论述了计算机网络对大学生人际交往的利与弊,着重分析其不利方面. 相似文献
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孟凡平 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(5):80-83
对于大学生而言,和谐的人际关系既是其生存发展的必要条件,也是其自我完善的内在要求。在影响贫困大学生人际交往的诸多原因中,经济条件的贫困性是根本原因,通过社会交往氛围、家庭成长环境、学校交往环境、自身性格心理等影响因素体现出来。借鉴儒家交往伦理,可以促进贫困大学生和谐人际关系的形成和巩固。学校和贫困大学生应提高对人际关系重要性的认知;从思想上消解经济因素对贫困大学生进行人际交往的消极影响;建立大学生互助团队,培养贫困大学生人际交往的自信心和交往技能;提升道德素养,以自身的道德人格魅力拓展交往范围。 相似文献
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肖晶星 《长江工程职业技术学院学报》2010,27(1):21-23,31
人际交往在大学生日常生活以及今后的人生中都是至关重要的,它是大学生综合素质的体现。各高校因其学生家庭背景和地方文化背景的不同,其大学生心理健康和人际交往状况都会有其特殊性。本文调查北京师范大学珠海校区225名大学生人际交往能力的现状及差异,研究表明,大学生人际交往中四个维度在人际关系诊断表各分数段的分布差异极其显著;年级因素对大学生人际交往能力有着显著的影响,调查发现主要是由于各个年级的学生处于各自特定的阶段,其环境、思想、认识,目标都有一定的差异。通过此研究,特为珠海大学生优化人际交往能力提出几点建议,也为高校思想政治教育工作提供一些有益的参考。 相似文献
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涂冬侠 《江西电力职业技术学院学报》2023,(3):133-135
伴随着新媒体技术的不断发展与完善,对大学生人际交往方式和认知方面均产生了一定程度的影响。新媒体发展背景下,大学生人际交往方式更加多样化,且具有自由性与广泛性等特点,然而对其现实人际交往能力和是非曲直的认知辨别能力也会产生消极的影响。由于现阶段大学生过度依赖网络技术,从而更加偏向于在网络上进行人际交往活动,但是在实际的交往过程中会存在信任感缺失的情况。基于此,分析了新媒体对大学生人际交往方式的变迁与认知演化当前发展趋势,阐述了新媒体对大学生人际交往与认知所产生的影响,探讨了在利用新媒体对大学生交际交往方式的变迁与认知演化的引导路径,以供参考。 相似文献
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大学生“群体性孤独”现象受网络虚拟世界、社会宏观环境以及学校教育管理等多重因素的影响。本研究通过解析内涵,分析成因,建议高校从四个维度帮助大学生克服“群体性孤独”现象：注重价值塑造,构建共同的人际交往观念;注重人格引领,选树可亲可学的“校园偶像”;注重文化陶冶,创设生动的人际交往环境;注重平台搭建,拓展宽广的人际交往空间。 相似文献
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文化是影响大学生人际交往状况的深层因素。它一方面直接影响大学生人际交往方式与技能,另一方面通过塑造大学生价值观、自我意识间接影响其人际交往特征。此外,文化冲突会造成家庭关系、价值观、交往方式、亲密关系、自我意识等五方面人际交往困扰,导致人际交往障碍。 相似文献
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刘阳 《太原大学教育学院学报》2012,(3):61-64
对在校大学生而言,大学是将来融入社会、走向社会的一个准备期。然而,由于受到个性特征、教育环境、社会氛围等因素的影响,有些同学在人际交往中遇到挫折,给和谐人际关系的形成制造了障碍。文章客观地分析了大学生人际交往中出现的问题和形成的原因．并从实际出发提出了培养和提高大学生人际交往能力的几种可行的策略。 相似文献
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大学生除了学好专业知识,还应注重培养各种能力,其中人际交往能力的培养尤为重要。每个大学生都有建立良好人际关系的渴望,当大学生身处一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,拥有良好的同学关系、师生情谊,必将有利于大学生形成和发展健康的个性品质,必将有利于大学生顺利完成学业。本文从人际交往的原则、人际交往的艺术和技能训练等几方面,阐述大学生人际交往能力的培养,帮助大学生处理在人际交往中遇到的一些问题。 相似文献
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采用问卷调查方法,对445名大学生体育锻炼的具体情况及人际交往能力进行了调查,分析了体育锻炼对大学生人际交往能力的影响。研究结果表明:体育锻炼与大学生的人际交往能力具有密切关系;个体的人际交往能力随锻炼方式的不同而具有显著差异;大学生的人际交往能力与锻炼频次、锻炼强度、锻炼经历具有正相关性;体育锻炼对大学生人际交往能力的影响不存在显著的性别差异。 相似文献
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网络改变了大学生的信息获取、人际交往和休闲娱乐等生活方式,也在改变大学生的价值观念和思想状态,如何利用网络促进思想政治教育,是高校思想政治教育研究的新课题。本文分析了微博对思想政治教育的影响及在网络环境下如何有效进行大学生思想政治教育。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2016,(4):27-31
为了深入了解微信这一新型网络社交工具对大学生人际交往带来的影响,以H大学部分学生为调查对象,采用问卷调查和访谈法,从积极影响和消极影响两方面揭示大学生微信交往情况及其存在问题。提出基于微信的人际交往优化策略为:提升大学生的网络素养;加大学校的支持与引导;营造和谐的网络社交环境。 相似文献
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本文从辅导员运用教育对话来发现、解决大学生寝室人际交往问题的角度,论述了大学生寝室人际交往问题的内涵、教育对话视域下的大学生寝室人际交往问题干预原则、基于教育对话的大学生寝室人际交往问题干预方式等三个问题,来探讨辅导员对大学生寝室人际交往问题的指导工作,希望为解决大学生的寝室人际交往问题、改善寝室人际关系、提高大学生的心理与思想道德素质提供帮助。 相似文献