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把研究性学习带入应用文写作教学中,培养学生研究性学习的能力,是应用写作教学的创新与尝试。它极大地调动了学生学习应用写作的积极性,培养了学生积极思考问题、分析问题、解决问题的能力,在实践中提高了学生的写作能力。 相似文献
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研究性学习就是在教学过程中以问题为载体,创设一种类似科学研究的情景和途径,让学生通过收集、分析和处理信息,体验和认识知识的生产和应用过程,培养分析问题、解决问题的能力和创新能力。在数学教学中,通过研究性学习,主要培养学生的数学能力和创新能力。以往由于认识上的偏差,研究性学习的设计更多地适合优秀学生的学习能力与需要,导致部分学生无法参与到研究性学习中去。为了使各层次学生都能参与研究性学习,在高中数学教学中进行“研究性学习分层指导”,是一个很好的途径。一、对研究性学习分层指导的基本涵意研究性学习是学生对某一问… 相似文献
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在新课程理念下,培养创新精神和实践能力已经成为整个教育改革的灵魂.高中化学教学要着力于培养和提高学生的研究意识和研究能力,构建研究性学习模式成为重要举措.探讨研究性学习的定义、特征、高中化学教学的特征以及研究性学习在高中课堂化学教学中的应用,对学生研究能力的培养是很重要的. 相似文献
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研究性学习是培养学生创新精神和应用能力的一种全新而有效的教学模式,有利于调动学生的学习热情,有利于培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,有利于激发学生的求知欲和进取精神.介绍了高中数学研究性学习的教学设计,主要包括:创设问题情境,引导学生开展研究性学习;探究数学开放题,进入研究性学习;结合生活实践,深入研究性学习等. 相似文献
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郑淑红 《天津工程师范学院学报》2001,11(4):59-61
研究性学习是高职高专推进素质教育和培养学生能力的生长点.本文探讨研究性学习的基本特征及在教学中的应用,论述了开展研究性学习的基本要求. 相似文献
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曾于锋 《赣南师范学院学报》2004,25(3):93-94
在中学物理的学习中开展研究性学习方式,不仅能使学生学会知识、掌握技能、提高素质,更重要的是能培养学生的创新精神和实践能力.从研究性学习的特点、存在的问题和对策阐述"研究性学习"在物理教学中的应用. 相似文献
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秦心敏 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
研究性学习有利干培养学生的科学素养和实践能力,为了更好地培养中职人才,在中职化学教学中开展了研究性学习,研究性学习包括:问题探究式研究性学习、实验探究式研究性学习、调查式研究性学习. 相似文献
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郑淑红 《天津职业技术师范学院学报》2001,11(4):59-61
研究性学习是高职高专推进素质教育和培养学生能力的生长点。本探讨研究性学习的基本特征及在教学中的应用，论述了开展研究性学习的基本要求。 相似文献
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研究性学习是指学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.而计算机应用基础课程教学不应仅仅传授计算机基本知识,使学生单纯学习到技术,更应该把注意力放在培养学生一系列新的能力,能利用研究性学习理论作为指导思想、利用计算机和网络作为工具帮助学生更好地进行学习.本文试探讨如何在高职院校计算机教学中应用研究性学习理论. 相似文献
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该文从分析研究性学习入手,厘清研究性教学的概念及内涵,阐述一种新的教学理念。从而改变传统的讲授式教学方式,进一步深化英语教学改革,激励学生的创新意识,锻炼和培养学生的创新能力。以期达到研究性教学的有效实施,培养学生的英语综合应用能力,为新世纪培养更多复合型外语人才。 相似文献
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学生通过研究性学习可以主动获取知识,应用知识,解决问题。职业学校旅游专业教师应根据教学和教材的内容特点,引导学生进行研究性学习,激发学生主动探索的积极性,培养学生的创新精神。 相似文献
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研究性学习是一种新的物理新课程学习形态,在物理教学过程中实施和渗透研究性学习活动,有助于学生科学素质及综合实践能力的培养和提高,本文分别对研究性学习的理解、研究性学习的类型、一般程序,以及培养学生研究性学习能力的方法和途径作了简要阐述,以提高研究性学习活动的实效性。 相似文献
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网络环境下研究性学习的实施策略 总被引：3，自引：0，他引：3
如何有效应用现代信息技术培养学生的创新意识和实践能力,是当前我国教育信息化改革过程中迫切需要解决的问题明确研究性学习的要义,充分利用网络开展研究性学习的优势,并依据教学实践中取得的经验．对网络环境下的研究性学习组织实施,进而探索“基于网络环境进行研究性学习”模式及其相关的教学策略．是整合网络技术与研究性学习、培养学生创新意识和实践能力的有效途径。 相似文献
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浅谈研究性学习在高中英语教学的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
程慧 《中国科教创新导刊》2012,(6):42-42
研究性学习是注重培养学生创新能力的学习方法。研究性学习已经被纳入到《全日制普通高级中学课程计划》,由此可见研究性学习已经得到了国家的重视和推崇。本文从研究性学习的基本内涵出发,对研究性学习在高中英语教学中的应用等相关问题进行分析和探讨。 相似文献
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研究性学习教学模式旨在培养学生主动学习的能力,激发学生的创新意识.对生物信息学课程教学中引入研究性学习教学模式的策略、应用及需要注意的问题进行了分析,以其为相关专业学生的培养提供理论基础. 相似文献
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本文利用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、教学实验法,对普通高校体育专业学生进行武术（以二十四式太极拳为例）“研究性学习”的教学实验。结果证明：在武术教学中应用研究性学习方式进行武术教学比单纯运用传统的教学方式效果好;研究性学习方式有利于提高学生的武术理论水平和技术水平,有利于培养学生的武术学习兴趣,有利于培养学生的创新意识,有利于提高学生的观察、分析、解决问题的能力。 相似文献
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研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的新理念。化学作为以实验为基础的学科,研究性学习在化学学习中有其广阔的空间。而在高中化学教学中,我们应如何应用研究性学习呢？ 相似文献