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政治现代化是现代化的基本内容之一，它的基本要求是“民主”、“科学”。本文认为，在现代化政治基本要求基础上，政治体系建设是硬件工程和基础设施，处理各方面政治关系和政治文化建设是软件系统工程。三者应相互促进、协调发展。邓小平同志关于改革开放和现代化建设实践，把中国政治生活和政治发展纳入现代化轨道，他以发展民主作为政治现代化的核心；以建立健全和完善政治体系作为根本途径；以正确处理政治关系作为基本内容，以政治文化建设作为基本环节。继承了五四“民主”和“科学”精神推进了中国政治现代化进程。 相似文献
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人类社会已进入“信息时代”，信息技术已经并将继续渗透到中国社会发展的各个方面，正如江泽民总书记所说：“四个现代化，哪一化也离不开信息化”。而档案是人类社会政治、经济、军事、文化、科学技术等项活动的历史记录，是极其宝贵的社会财富。毛泽东同志曾说过：“了解他的过去，可以知道他的现在，了解他的现在，可以知道他的将来。”那么靠什么了解过去呢?靠档案资料。这就是“察往而知来”的道理。要“察往”靠什么?还得靠完整的档案资料，所以完整的档案资料， 相似文献
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政治制度和政治体制的变革，是国家现代化的重要方面，也是推进社会全面现代化的巨大杠杆。孙中山在领导中国革命的进程中，提出并不断完善了“民族建国”、“民主建国”的现代国家政治学说，阐释了“直接民权”、“权能分治”、“五权分立”的不同于西方国家的新型的民主政体。这是他集中外政治理论之精华创立的中国现代政治发展和国家建设最具特色的学说之一。 相似文献
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讲政治是中回共产党的光荣传统，邓小平同志根据我国社会主义现代化建设的具体情况，对新时期讲政治的重要意义、主要内容作了创造性的说明。他论述讲政治的方法，也具有鲜明的特点。一邓小平同志结合我国改革开放和现代化建设的实际，深刻阐述了坚持讲政治的重要意义，批评了忽视政治的错误倾向。首先，他说明了讲政治是建设有中国特色社会主义的重要内容。他说：“现在找们搞四个现代比，是搞社会主义的四个现代化，不是搞别的现代比”，“我们采取的各方面的政策，都是为了发展社会主义，为了将来实现共产主义”《邓小平文选）第三卷，第… 相似文献
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我国现代化战略目标的提出和调整，历史地体现了“三个代表”要求；我国经济、政治、化现代化战略目标及三的有机统一，具体地体现了“三个代表”要求。 相似文献
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少年儿童是祖国的未来，是民族的希望，是实现中华民族伟大复兴梦的后继力量。在《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》中明确指出：“全面加强新时代少先队工作，强化对少年儿童的政治启蒙和价值观塑造，引导少年儿童时刻准备着为共产主义事业而奋斗，对于全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，对于确保党和人民事业薪火相传、后继有人，对于红色基因代代相传，具有重大而深远的意义。”同时提出：“强化政治引领，旗帜鲜明培养共产主义接班人。”要求“教育引导少先队员牢记习近平总书记的教导”。因此，依托习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述讲好“儿童化”政治，把“儿童化”政治贯穿于少年儿童思想教育工作的始终，把“儿童化”政治引向深入，是在新时代背景下进行政治启蒙的有效途径。 相似文献
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“中华化复兴运动”是国民党当局1967年起针对大陆的“化大革命”在台湾及海外一些地区推行的一个长达30余年迄今仍在继续的社会化运动。其历史之久、推行之广、影响之深在中华思想化史上都是难得的。一方面它从属于国民党“反共建国”的政治、军事目的，是其“三分军事、七分政治”的具体体现和对大陆“化作战”的一部分；另一方面，它对清除台湾殖民遗留，台湾经济、教育的发展，中华化的现代转型等方面做出了有价值的努力与探讨，给我们的现代化建设事业提供了有益的启示与思考。 相似文献
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金本德 《中学政治教学参考》1999,(10)
有些人对近几年高考政治的“时政化”倾向颇有担忧,政治试卷中部分试题具有强烈的时政性特点,就认为是搞“时政化”,是“三脱离”（即脱离中学教学实际、脱离考试范围、脱离教材）,有不可小视的危害,于政治教师、于学生、于高校选拔新生均不利。初想,很有同感,但仔细一想,凡事有利有弊,改革有得有失,事物的发展完善都有一个前进性、曲折性的过程。政治高考“时政化”倾向尽管为难了不少师生,也正因为如此,它又挽救了政治教师的“前程”。一、时政性特点是我国社会经济政治发展的需要教育要面向现代化,教育必须为社会主义现代化… 相似文献
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王永恒 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(1):82-86
20世纪前期和中期,对中国文化现代化进行积极探索的集大成者,应当首推毛泽东。他在大力推进中国政治现代化和经济现代化的同时,系统总结了中国近代以来文化发展正反两方面的历史经验,不仅科学地回答了“中国文化向何处去”的历史课题,而且还有力地推动了中国文化现代化的伟大实践,提供了诸多富有原创性和启示性的思想,开启了中国文化现代化的先河。同时,从总结历史经验特别是文化现代化建设经验的角度审视,毛泽东的这一探索中也存在一些今天看来是一种缺陷或局限的地方。 相似文献
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在现代化研究中,韦伯的＂中国命题＂被解读为关于现代化的话题。文章通过对该命题在现代化研究中不同境遇的梳理,提出传统文化与中国现代化的相关性问题,辩证地分析了二者关系,指出传统文化只有实现现代转型才能更好地为中国现代化建设服务,并对其现代转向的具体路径进行了阐述。 相似文献
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邓小平在领导宏伟的中国社会主义现代化建设实践的历史进程中,成功摸索出了适合中国社会主义现代化实际的改革型现代化模式。这一改革型现代化模式以改革作为内驱力,以“解放和发展生产力”作为其逻辑基点,内蕴着思虑周密的实现途径、逻辑原则以及实践目标诉求,具有深远的历史意义。 相似文献
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卞永军 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(6):71-73,86
在现代化研究中,韦伯的＂中国命题＂被解读为关于现代化的话题。文章通过对该命题在现代化研究中不同境遇的梳理,提出传统文化与中国现代化的相关性问题,辩证地分析了二者关系,指出传统文化只有实现现代转型才能更好地为中国现代化建设服务,并对其现代转向的具体路径进行了阐述。 相似文献
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张亚宏 《泉州师范学院学报》2005,23(6):122-125
当前,我国图书馆建设存在着诸多问题,这些问题都直接制约着图书馆的现代化进程,文章主要论述我校图书馆如何抓住本科教学工作水平评估这一有利契机,促成图书馆的软硬件建设,推进图书馆的现代化进程． 相似文献
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从"总体教育现代化"向"高水平教育现代化"迈进是新时代首都教育现代化建设面临的重大战略目标任务。新中国成立70年来,北京市教师队伍建设取得了巨大的成就。进入新时代,要坚持"提要求"与"给保障"相结合,努力使教师成为首都人人尊重和向往的职业;"改革"与"发展"相结合,努力使教师成为首都人尽其才的职业;"面向全体"与"面向重点"相结合,努力使教师成为首都人才辈出的职业。 相似文献
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教育研究现代化是教育现代化进程中发展中国家赶超发达国家的关键,是我国教育现代化的“支点”。教育研究现代化具有科学化、信息化、应用化和国际化等基本特征。我国教育研究现代化的主要任务,应包括研究观念首先现代化、研究内容逐渐宽深化、研究手段加快科技化和研究队伍走向体系化等重要方面。 相似文献
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国家的现代化在很大程度上取决于人的现代化.人的现代化主要是指人的各种素质的现代化,包括思维方式、价值观念、行为特点和情感方式等.从学校体育教育的角度,阐述对促进人的现代化的作用. 相似文献
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成人高等教育是终身教育的重要途径,是我国教育事业的重要组成部分.加入WTO后成人教育的现代化是建立21世纪现代教育体系的重要内容.本文就成人教育现代化的紧迫性和重要性以及推进成人教育现代化需解决的关键问题进行论述. 相似文献
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戊戌变法作为中国现代化的一次尝试，虽然未取得预期的成效，但它革旧俗、变科举、废八股、兴办新式学堂．发动了近代中国的第一个思想启蒙运动。认真反思戊戌变法的经验教训，能够得到诸多启示．如现代化建设必须要有坚强的领导力量、一定的阶级基础和稳定的社会环境；现代化建设要注重物质、人及政治制度的现代化等。 相似文献