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职业教育是提升国民素质的重要组成部分,通过纵向分析我国的职业教育发展历程,横向对比中外职业教育的发展状况,指出职业教育只有适应社会形势,才能推进其自身持续稳步地发展。并就我国职业教育发展的策略进行了探讨,诣在使职业教育在今后的发展中具有一定的导向作用。 相似文献
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2020年我国职教发展的理想与政策 总被引：5，自引：2，他引：5
职业教育的重要性众所周知，然而说得硬做得软却成为我国职业教育发展之痛。我国职业教育对职业需要依存度低，职业教育办学体制存在自身痼疾，政府统一管理与成本分担出现错位，这三大问题都制约着职业教育的长远发展。职业教育中长期政策亟待形成两个层面的发展策略：职业教育对自身理想追求的环境建设与兼顾对大学理念冲击的回应；国家制度设计优先与兼顾学校发展规划、市场需求。 相似文献
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面对职业教育日趋激烈的竞争，职业院校必须更新观念，主动进行自身改革，以适应市场经济条件下的职教发展。本文结合市场营销理念和对我国职业教育发展现状的分析。提出了我国职业教育发展的新思路。并阐释了具体的营销对策。 相似文献
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社会认可度是我国目前职业教育发展中的重要理论问题,职业教育社会认可度低,反映了职业教育自身发展的不足与偏差,也反映了职业教育在当代社会和教育领域中应有地位的缺失,以及与普通教育相比所处的劣势地位. 相似文献
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徐德兰 《彭城职业大学学报》2002,17(3):61-63
章通过对国外职业教育办学特点和国内职业教育情况进行研究表明：我国的职业教育必须要从调整国家职业教育的政策、加强学校自身素质及灵活的办学模式出发才是职业教育发展之路。 相似文献
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职业教育发展壮大可以为社会经济的发展提供长久的动力支持和人力保障,我国职业教育发展速度远远落后于社会经济发展的需求,职业院校从自身角度出发应该努力增强职业教育的吸引力,与企业充分结合,实现真正意义上的全社会办职业教育,同时做好就业安置工作,达到职业教育与社会发展共同促进的良性循环。 相似文献
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我国职业教育发展困境分析及对策思路 总被引：2，自引：0，他引：2
职业教育是与经济社会发展关系最为密切的教育,承担着为社会输送大批高质量技能型人才的重任.当前,我国正处于加快推进现代化建设的攻坚时期,人力资源数量上的优势无法弥补质量和结构的短板,这一现状已严重制约了我国经济社会的转型与发展.高科技的产业化、原有产业的调整与升级、社会就业等问题都需要依靠职业教育的大力发展来解决.深刻剖析我国职业教育发展现状及存在的问题,制定符合我国国情的职业教育发展对策,是我国职业教育在"十二五"期间抓住有利时机,实现自身科学发展的关键所在. 相似文献
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随着我国国民经济持续发展,高等教育得到快速普及,职业教育也得到长足的发展。因此《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了大力发展职业教育的决策。质量是职业教育的生命,办好职业教育,就要追求特色、形成特色、创出特色、提升特色。在分析专业影响因素的基础上,结合自身实际情况提出了太原大学会计专业＂纵横结合、综合发展＂的特色建设思路,从而不断提高会计职业教育质量,有利于尽快培养出适应我国发展方式转变和经济结构调整要求的会计人才。 相似文献
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当前国际上比较流行的职业教育评估中介组织在我国还比较少见。文章从市场需求、政府态度、专业能力三个方面对我国职业教育评估中介机构的形成条件进行分析的基础上发现:我国职业教育中介评估市场广阔,社会选择的理性化倒逼职业院校和政府部门接受中介机构评估;政府对中介机构评估有监督的义务和需求,政府职能转变有助于催生中介机构;我国当前职业教育评估中介机构专业能力水平不高,需借鉴国际经验和政府力量加强自身专业能力建设。 相似文献
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劳动力市场的不断变动影响着我国职业教育的发展。但是这只是影响其发展的外在条件之一。二元制市场分割理论下的主、次要劳动力市场范围的变化和进入主要劳动力市场条件的变化都在一定程度上对我国职业教育的发展产生较大的影响。因此．要清楚认识劳动力市场与职业教育的关系,并在劳动力市场不断发展的情况下寻求职业教育自身发展的出路。 相似文献
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职业教育是一个全新的教育类别,具有鲜明的地域特点和自身的发展规律,要实现职业教育的科学发展,就必须解放思想,更新观念,改革创新,按照其自身的特点和发展规律,创造性地破解职业教育发展难题,促进职业教育科学发展。 相似文献
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完备的职业教育体系是国家职业教育快速平稳发展的基础。新加坡的职业教育体系在经过以生存为导向、以提升自身吸引力为目标和以终身教育理念为核心的三个发展阶段后,呈现出职业教育体系的结构变化与国家经济发展紧密相连、体系内部纵向衔接灵活且顺畅、各阶段过程完善、与国际接轨等特点。基于职业教育的类型属性,在借鉴新加坡职业教育体系特点的基础上,我国可以通过提高职业教育层次结构与国家对劳动力层次结构的适应性、将终身教育的理念融入职业教育体系中、完善职业教育体系内部相关招生考试制度等方式,建设具有中国特色的职业教育体系。 相似文献
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单庞君 《大学.研究与评价》2021,(3):5-7
作为我国职业教育体系中的重要一环,民办高职院校一直为我国社会主义建设输送着大量的优质人才。但如今,如何转型升级以得到更好的发展,是所有民办高职院校亟需解决的问题。因此,在职业教育环境日趋优化的情况下,鉴于国家对民办高职院校发展提出的更高要求和民办高职院校自身可持续发展的需求,民办高职院校应结合自身的办学优势和特点,积极探索转型升级之路,通过产教融合、文化引领、立德树人、对标升格等途径,顺应市场发展要求,实现自身跨越式发展。 相似文献
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上个世纪九十年代中期以来,我国农村职业教育发展持续低迷,身陷办学方向的多重迷局。按照新时期国家的战略规划和职业教育自身发展的要求,农村职业教育应与时俱进地调整办学方向,实现由“设计模式”到“内生模式”的转化。 相似文献
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职业教育与社会经济发展联系紧密,是国民经济和社会发展的重要基础。由于我国地区之间经济发展的非均衡性,构建区域特色的职业教育体系,是现代职业教育自身生存与发展的必然选择。以下是我们有关现代职业教育体系的构建思路: 相似文献
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中国加入WTO以后,面对逐步开放的教育市场,我国职业教育将面临诸多的挑战。为了适应国际竞争的需要,中国的职业技术院校应认清形势,应对挑战,在培养目标、专业设置和教材、职业教育质量标准等方面与国际接轨,以增强国际竞争力,促进自身的发展。 相似文献
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刘红 《中国职业技术教育》2016,(7):16-21
"城镇化还是中国最大的内需所在!"2016年1月22日国务院常务会议上,李克强总理如是说。我国将继续深入推进以人为核心的新型城镇化,更大释放内需潜力。服务国家战略,职业教育努力发挥自身作用。2015年8月,教育部与甘肃省人民政府签署了《共建国家职业教育助推城镇化建设改革试验区协议》,决定在甘肃共建国家职业教育助推城镇化建设改革试验区。这是第12个国家职业教育试验区,探索在我国新型城镇化进展中,职业教育可以有何作为。 相似文献
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"双证"沟通是职业教育发展的必然 总被引：5，自引：0，他引：5
本文从三个方面阐述了“双证”沟通的必要性，即“双证”沟通是我国经济发展促进职业教育与经济紧密结合的需要，是提高劳动者素质和实行劳动预备制度的需要；是职业教育自身发展和应对国际职业教育竞争的需要。 相似文献