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1.
社会体育指导员胜任特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据McClelland的胜任特征理论和冰山模型,构建社会体育指导员胜任特征。通过访谈、问卷调查、数理统计等方法对体育社会指导员胜任特征进行了研究,结果表明：（1）社会体育指导员胜任特征包括内隐特征和外显特征两个层面;（2）根据结构方程原理,构建了社会体育指导员胜任特征结构关联模型,发现六个维度对胜任特征作用的直接影响存在一定的差异性,其影响大小分别为：个人特质（0．74）、服务意识（0．66）、专业知识（0．62）、指导技能（O．57）、自我概念（0．49）、关注学员（0．47）;（3）不同级别、科班、工作时间的社会体育指导员的胜任特征水平存在显著差异（P〈0．05）。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2015,(5):35-37
在分析胜任特征的具体内涵及主要胜任力模型的基础上,将其运用到高校辅导员专业化发展维度研究上,探讨了心理契约、导师组模式、国际化视野和360度绩效评价等提升辅导员胜任力的有效路径。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2021,(13):142-143
当前学前教育专业毕业生的职业认同、保教工作、家园沟通、教学与科学研究等岗位胜任力严重不足。反思高校实践教学体系构建方面的不足,为确保高校人才培养与社会需求的有效对接,高校学前教育专业应建立以岗位胜任力为目标的实践教学体系,设计配套的实践内容,利用融园模式,建设岗位胜任力综合训练平台,并提高校内外实践基地利用率和实践指导水平。 相似文献
4.
黄海珍 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(4):43-45
从招聘广告的内容分析猎头胜任特征,以60家运营猎头业务的管理咨询类公司为企业样本,采用内容分析法,从必要性与差别性分别探讨猎头胜任特征.研究发现,在必要性胜任特征方面,对猎头的学历要求呈上升趋势,在专业方面比较关注相关专业,在知识方面对外语、计算机、专业知识均比较关注,在经历方面比较看重从业者的工作经验;在差别性胜任特征方面,猎头公司普遍关注的是沟通能力、学习能力、抗压能力、责任心、分析与解决问题的能力、积极性与主动性、团队合作精神以及表达能力. 相似文献
5.
《安徽职业技术学院学报》2016,(4):16-20
伴随地铁步入网络化运营阶段后,路网指挥中心调度员担负网络化运营下高密度、高协调的行车指挥任务,其胜任能力决定着整个网络的运营安全和运营效率。目的:文章依据胜任力理论,构建区别"线路杰出调度员"的"路网杰出调度员"胜任力特征模型。方法:结合O*NET工作分析法与BEI行为事件访谈法两种方法,借助Spencer模型编制《杰出调度员胜任力特征辞典》,运用SPSS与Amos软件工具对数据进行统计、分析及验证。结果:经过探索性因子与验证性因子分析,构建了职业素养、核心能力、综合能力与专业能力4个维度13项特征的二阶胜任力模型。结论:胜任力模型能有效地鉴别不同运营模式下杰出调度员的胜任特征,对日趋完善网络化运营"杰出调度员"的培养具有一定理论与指导意义。 相似文献
6.
体育产业人才胜任力特征及其培养模式构建 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了我国体育产业人才供求矛盾与培养背景,然后给出胜任力理论对体育产业人才培养的启示,介绍了基于不同层面胜任力的分类和研究结果,最后提出了基于胜任力的体育产业人才培养模式思考,认为体育产业人才培养模式应达到自我塑造与社会需要、知识传授与素质培养、教育过程与教育氛围的协调一致. 相似文献
7.
随着社会的发展,中学生的心理健康问题越来越突出,受到社会各方越来越多的关注。本研究通过问卷调查、行为事件访谈最终得出中学心理健康教育教师胜任特征模型。模型包括认知、成就和行动、协助和服务、冲击与影响、管理、专业素质和个人效能7个维度,共分析性思考、成就导向、主动性、坚持性等18项胜任特征。 相似文献
8.
刘映海 《北京体育大学学报》2017,40(1):65-70+77
摘要：目的：考察高校体育教师胜任特征，建立并检定基底模型，进一步进行测量恒等性研究，以期为相关研究提供一定理论依据。采用行为事件访谈与胜任特征建模相结合的范式，构建高校体育教师胜任特征模型。运用团体焦点访谈、测验编制、第二校标样本评价等方法对高校体育教师胜任特征模型进行了专家效度、构想效度、同时效标效度的验证。在此基础上，分别以普通高等学校体育教师和普通高等体育院校体育教师为调查对象，进行跨校类别恒等性检定。研究结果表明：1）高校体育教师胜任特征模型包括8个因子：教学策略、批判思维、创新、成就、专注、逻辑分析、尊重和社会服务意识；2）焦点访谈专家效度、构想效度和同时校标效度三重检验表明，高校体育教师胜任特征模型效度较为理想；3）《高校体育教师胜任特征问卷》具有较好的跨校类别恒等性，可作为相关领域的研究工具，亦可为相关教师自评自励之用。 相似文献
9.
程佳琳 《湖北函授大学学报》2015,(12):7-8
高校社科类专业具有高开放性、强自主性、宽自由度和近社会性的特点,相应地,对教师胜任力也具有较高的要求,提升教师胜任力非常必要。根据胜任力的模型要求,可以从提升专业知识技能与态度、培训、引导学生、教学科研水平、社会服务等方面提升社科类专业教师的胜任力。 相似文献
10.
本研究采用开放式问卷、行为事件访谈的方法对藏汉双语教师胜任特征模型进行初步的构建。研究发现,藏汉双语教师的胜任特征主要体现为,(1)个性特征;(2)情绪特征;(3)职业管理;(4)社会适应;(5)专业能力;(6)学生观等6个维度。初步验证了研究假设。 相似文献
11.
基于胜任特征模型的我国教练员素质研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从教练员的基本知识结构、基本能力、领导行为、临场指挥能力等方面对有关教练员素质研究的115篇文献进行总结分析.引入了胜任特征的理论模型,指出后续的研究可构建教练员的核心素质模型、采用专家-新手研究范式并借鉴胜任特征的研究方法. 相似文献
12.
杜鹃 《黑龙江生态工程职业学院学报》2015,(3):78-79,109
高校学生干部是高校学生工作队伍的重要组成部分,在学校的教育管理和学风建设中发挥着重要的作用。高校学生自身存在的问题、高校的体制机制不完善以及学生会社团的运行机制不健全是高校学生干部管理的困境。基于胜任力模型,提出高校学生干部所需要具备的胜任力特征,并基于此胜任力模型从选拔、培养和考核方面提出完善高校学生干部管理的建议和对策。 相似文献
13.
概述了核心胜任特征的缘起和组织理论,指出用单纯的财务指标衡量青少年体育俱乐部绩效的做法有缺陷,应该用俱乐部的核心胜任特征作为衡量其绩效的关键指标。并尝试构建了一种涵盖青少年体育俱乐部核心胜任特征、服务质量和成本、顾客满意度、利润率等多种指标的层次整合绩效模型 相似文献
14.
发达国家社会保障制度主要有保险型、福利型、强制储蓄型、混合参与型四种社会保障模式,且各具鲜明特征、并随社会发展而改革;其在政策取向、制度设计、保障项目和具体标准及实施办法等方面,对我国社会保障体系的建立和完善具有重要的启迪和借鉴作用。 相似文献
15.
方芳 《吉林省教育学院学报》2021,37(9):29-32
在新时代背景下,"全球胜任力"的教育理念得到了广泛的关注和认可.如何培养学生成长为具有健全人格、善于创新思考的国际化人才,如何培养具有全球胜任力的中国青少年,目前正成为我国学校基础教育的重要议题.笔者从初中语文学科教学实际出发,结合"全球胜任力"的理念,认为适应新形势下人才的需要,要以"立足根本,放眼全球,全面发展,重视能力"为教学宗旨,从教师理念、学科融合、课堂模式等几个方面进行初中语文学科建设,为培养具有全球胜任力的人才打好基础. 相似文献
16.
陈华国 《吉林体育学院学报》2013,29(3):119-123
通过对30名大众跆拳道教练员进行行为事件访谈,编制胜任特征词典,将访谈得到的信息进行编码、分析的方法,初步建构了由专业知识、创新意识、调动积极性、分析思考、沟通能力、应变能力6个胜任特征项组成的大众跆拳道教练员胜任特征模型,从而为大众跆拳道教练员的选拔、管理、培养以及队伍建设等提供理论参考与借鉴。 相似文献
17.
《滁州职业技术学院学报》2018,(1)
高职院校学生干部胜任力方面存在一些问题,胜任力水平有待提高。从制度保障、选拔培养、激励机制等方面对高职院校学生干部胜任力水平进行研究探讨,以便提高高职院校学生干部的选拔和培养、教育和管理实效,促进学生管理水平的整体提升。 相似文献
18.
宋小丽 《吉林省教育学院学报》2008,(4)
班主任是班集体的组织者、管理者和领导者。其素质的高低直接影响着学生德、智、体各方面的健康发展,影响他们一生的成长。班主任并非人人都能胜任。我认为,作为一个合格的班主任应当五官端正。 相似文献
19.
《吉林省教育学院学报》2017,(2):18-21
大学生社会创业过程整合模型显示,大学生社会创业是一个受个人、组织、环境和流程等因素影响的多阶段演进过程,且需要创业者通过评估与反馈进行过程监控。基于该模型,大学生社会创业教育的目标是培养大学生社会创业胜任力,助推有利于推进创业过程各阶段成功演进的因素发挥作用。为此,大学生社会创业教育体系应由社会创业课程体系、校园公益实践、社会创业孵化平台和多元社会支持系统构成。 相似文献
20.
刘鎏 《成都体育学院学报》2010,36(7)
胜任特征的研究起源于上个世纪70年代,目前已经成为管理学界、心理学界等研究的前沿问题.通过对我国职业足球联赛U15队伍的24名教练员进行行为性事件访谈(BEI),初步建立了由六项胜任特征组成的我国青少年足球教练员胜任特征模型,包括:知识的获得;创新意识;团队意识;相信团队成员,促进合作;权威;自信. 相似文献