共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
姚小玲 《北京教育(高教版)》2010,(1):18-20
北京市通州区运河中学建校25年了。从2000年启动示范高中建设开始,我校坚持“和谐发展教育”的办学思想,以办好人民满意的教育为目标,坚持内涵发展,不断创新,走特色强校之路,努力向首都一流学校迈进,在办学思想、教师专业发展、学校规范管理、教育科学研究、学生教育质量等方面走在区域教育的前列,为促进区域教育的发展作出了应有的贡献。 相似文献
2.
3.
冯震 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(2):115-117
学校的办学思想是在对学校自身特点与社会发展趋势的认识不断深化的基础上探索形成的。“一切以学生的全面、可持续发展为本”的办学思想是学校的办学之本，核心在于“可持续发展”。其中以教师可持续发展为前提，以学生可持续发展为目的，以学校可持续发展为保障，形成一个动态开放的发展系统。 相似文献
4.
郑锋 《福建基础教育研究》2022,(1)
学校成业、教师成功、学生成才,是学校办学发展的追求目标。"溯源""融通",整合连江一中百年校史、古榕精神、海洋文化等多元文化,承继优良办学传统,丰富"学校、教师、学生共同发展"办学理念。"溯源融通"办学主张的提出及实践,有利于强化校长办学领导力,激发师生共同的发展需求。 相似文献
5.
河北省威县人才学校是一所集小学、初中为一体的全封闭、寄宿制农村学校。近年来,学校规模迅速扩大．由1996年办学之初的17名学生发展到2011年的3360名学生．目前已有全国26个省市自治区到人才学校观摩新课堂．耿华武校长还多次应邀到全国各地作教学改革专题经验介绍。如此跨越式发展皆因学校实行了课堂教学改革．创建了快乐高效的“3331”课堂教学模式, 相似文献
6.
“县政府确定今年为‘学校管理年’,目的就是要从根本上提升我县的办学水平,经过不懈努力,使信丰成为江西的‘教育名县’。”信丰县副县长黎训全在全县“学校管理年”调度会上再次阐明了开展“学校管理年”活动的意义。 相似文献
7.
我校在学校管理过程中,一直倡导"尊重教育"的理念。尊重学生,扬起隐形的翅膀;尊重家长,结成坚定的教育联盟;尊重教师,提升职业幸福感;尊重教育规律,引领学校和谐发展。尊重教育的理念渗透到学校管理工作的方方面面,取得了良好的办学效果。 相似文献
8.
我们薛家中心小学位于常州高新技术开发区,是一所城郊结合部学校。学校现有教学班30个,学生1465名,在编教职工78名。学校现为江苏省现代教育技术实验学校、常州市信息技术特色学校、常州市科技教育特色学校。2007年,学校被华东师范大学“新基础教育”研究所确定为“新基础教育”实验联系学校。近年来,学校的整体发展比较好,但教师发展遭遇瓶颈, 相似文献
9.
临颍县教体局认真落实教育厅下发的《学校内部管理基本要求50条》,在全县开展“学校管理年”活动。一是严肃纪律,强化基层学校校长的组织观念,落实学校重大开支审批制度。二是加强学生管理,消除各中学复读生、借读生造成的大班额现象,严禁开除中小学生,稳定教学秩序,规范教学管理。三是严格教师管理,加强师德师风建设和教师业务培训,坚决杜绝体罚和变相体罚学生及歧视差生现象,努力建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍。同时,该教体局还加强对全县各学校办学水平的督导评估,在全县树立一批市、县级示范性管理学校,充分发挥典型引路、示范… 相似文献
10.
正始建于1982年的天津市微山路中学,在一代代微中人勤勉自励,发愤图强下,形成了优良的传统校风和符合自身发展的办学特色。尤其是2005年成为内地新疆高中班(以下简称新疆班)承办校后,学校提出了"德智体并举,教学做合一"的办学理念和"学校发展以教师为本,以教师专业发展促进学生健康成长;育人以学生为本,为学生健康成长奠基,为学生美好 相似文献
11.
12.
《基础教育参考》2014,(4):F0002-F0002
正上海市新农学校是金山区的一所九年一贯制公办学校,1996年由原新农小学和新农中学两校合并建成。学校环境优美,校风学风纯朴;占地面积28240平方米,建筑面积9140平方米,绿化面积达7682平方米;现有29个教学班,111名在职教职工,1014名学生。近年来,学校秉持"人人都有潜能,个个都能成功"的办学理念和"以科技教育特色引领学校发展"的办学策略,形成了教师创新实验和学生航天科技两大科技特色项目。科技教育在学校全面实施素质教育过程中独树一帜,推动了学校的整体办学水平。实验室是新农学校重要的课程资源,是向学生进行实验教学、培养学生创新实践能力的活动平台。学校把改进和研发实验教学装置作为教育教学质量稳步提高的重要突破口和抓手,积极构建"既能发挥教师主导作用,又能充分体现学生认知主体作用"的创新实验教学环境,积极开设创新实验课程,充分调动师生在 相似文献
13.
宜昌市第八中学的前身是国营四0三厂子弟学校,于2002年8月由企业办学改为政府办学。改制时仅有11个班、520名学生和31名教师。短短六年时间,在办学水平普遍较高、竞争日趋激烈的城区教育环境下,学校以思想政治工作为突破口和抓手,确立了“志向高远、基础扎实、素质全面、特色明显”的育人目标。学校在办学规模和水平上实现了跨越式发展,先后获得全国中小学外语教研工作示范学校和湖北省教改试验学校、思想政治工作优秀单位、社会治安综合治理先进单位等三十多项荣誉称号。 相似文献
14.
《教育研究与评论(中学教育教学版)》2016,(11)
在建设高品质学校的过程中,反复追问教育对人的终极价值,并不断致力于为每一个学生提供均等、优质并指向未来社会所需素养的学习与发展机会,力求让每一个学生有机会发现、发挥自己的学科专长与潜能。具体路径是:围绕教育观念现代化,引领学校科学发展;依托课程体系校本化,提高学校办学品位;立足增效减负具体化,促进学生全面发展;关注教育科研常态化,提升教师专业境界。 相似文献
15.
南通市东方中学近年来有多名教师被评为省、市级优秀教育工作者,一大批教师在市级以上竞赛中获一、二等奖,教育教学综合实力位居市区前列。为何这所初中学校能够在短时间内迅速成长为当地的一所高美誉度的学校?这是与东方中学践行"和融"教育思想理念,大力推行教学科研,努力打造优质育人高地的办学思想密不可 相似文献
16.
<正>要说办学条件,泸县面临诸多困境。全县107万人口,在校（园）学生13万人,学校体量大、校点分散。由于新县城建设仅20余年,全县绝大部分学校位于农村乡镇。作为一个典型的农业大县和人口大县,在高速城镇化的背景下,“城挤乡空”的问题尤为突出。尽管条件上不占优势,但泸县的办学水平却一直位于全市前列。从1995年,泸县成为全省第一个“普九”的百万人口大县,到如今的首批全国义务教育基本均衡县、全省首批素质教育区域实验县,全县教育呈现出“均衡而有特色,公平而有质量”的良好态势。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2006,(9)
山西铝厂太华小学,创建于1984年,现有教师76名,学生1300名。“创适合学生发展的教育,办利于学生成长的学校”是学校的办学目标,“科研兴校、特色办 相似文献
18.
当前,学校办学管理的二三大现实目标是促进学校发展、教师发展和学生发展。在这三大目标中,教师发展在实现学校发展、促进学生发展中发挥着至关重要的作用。因此,相信教师,发展教师,依靠教师,调动每一位教师的积极性,发挥他们的主观能动作用是学校能否得到科学发展、办学能否取得成功的关键。“教育大计,教师为本。”促进教师的专业发展,实现专业成长,就如同给学校的发展插上了一对隐形的翅膀。 相似文献
19.
<正>教育应以人的发展为本,为学生的成长和终身幸福奠基,充分发挥每一个人的潜质和个性,使人在职业成长、服务社会的同时,拥有丰富、充盈的精神生活,获得幸福完满的人生。一直以来,我们把"塑造充满教育理想的教师,培养彰显个性特长的学生,建设富有时代特色的学校"作为我校的办学目标,学校办学始终重视校园文化建设,坚持学生的可持续幸福发展,关注教师幸福指数,构建幸福和谐校园。 相似文献