共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
课堂教学中引导学生参与学习的途径 总被引：2，自引：0，他引：2
欧平 《中学化学教学参考》1999,(7)
义务教育是公民的素质教育,实施素质教育的有效途径主要是学科素质教育。学科素质教育是学校素质教育的重要组成部分,优化教学过程,深化教学改革是素质教育的核心。课堂教学是整个教学过程的关键环节,改革课堂教学是实施素质教育的主渠道,课堂教学质量的高低直接影响... 相似文献
2.
体育学科是实施素质教育的重要组成部分,努力构建适应素质教育要求的较为科学的学科继续教育课堂教学评价体系,是完善课堂教学、提高教学质量的先决条件。 相似文献
3.
实施素质教育的主渠道是课堂教学,因此,学科教师应把全面贯彻教育方针、全面提高教学质量的指导思想落实到课堂上,从素质教育的要求出发,认真研究课堂教学规律,改进课堂教学方法,进一步实施素质教育。那么,如何在课堂教学中实施素质教育呢? 相似文献
4.
王启真 《四川教育学院学报》2000,16(7):65-66
化学教学中更新教育观念,优化化学学科素质教育目标和教学目标．优化化学课的课堂教学环节、教学方法、教学手段和德育渗透是化学学科贯彻素质教育的必须明确的基本认识;结合学科特点,开展课外活动,是化学学科素质教育的有效途径和方法;化学教师自身的素质是化学学科素质教育的保证。 相似文献
5.
刘传生 《辽宁教育行政学院学报》1999,(2)
落实素质教育是当前教育战线极其艰巨的任务,课堂教学是实施素质教育的主战场。如何构建符合国情、省情的素质教育课堂教学模式是学科教学改革最重要的一环。一、什么是课堂教学模式课堂教学模式是教学理论与教学实践的中介,是施教的渠道,是在确定的教育思想指导下,计... 相似文献
6.
化学课堂教学模式构建的理论思考 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道,在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为,是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统,是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介,是实现特定教学目标的方案和策略,是创设不同教学情境的范型。因此,建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式,给广大教师以示范,是当前深化素质教育教学改革的关键。一、课堂教学模式的构成要素任何一个完整、科学、有效的教学模式都应该是由理论基础、教学程… 相似文献
7.
学校是对青少年实施素质教育的重要阵地。学校实施素质教育要落实到各门学科的教学之中。深化课堂教学改革,努力提高课堂教学质量,是历史教学实施素质教育的中心环节。要想全面提高学生素质,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人,教师就应该面对现实．根据学科特点做到有的放矢,让素质教育落实到实处。 相似文献
8.
实施素质教育顺应了我国经济和社会发展的需要,是提高我国国民素质,振兴中华,迎接国际竞争的需要。实施素质教育的渠道是多方面的,但课堂教学应是主渠道,是实施素质教育的核心。一、课堂教学是实施素质教育的主渠道从学科教学内容上看,课堂教学包含了德、智、体等方面的知识,具有培养 相似文献
9.
实施素质教育的主阵地在学校,主渠道是课堂,而课堂教学是分学科进行的。因此,作为物理教师在当前大力推动素质教育时,必须认真研究物理学科实施素质教育的教学模式和教学结构,探索物理学科实施素质教育的基本途径。 相似文献
10.
万玉平 《新课程学习(社会综合)》2012,(9):94
实施素质教育是当前教育改革的中心任务,学校教育中的素质教育主要通过学科教学来完成,其主要阵地是课堂教学。课堂教学是实施素质教育的主要环节,提高课堂教学效率是目前教育教学必须解决的关键问题。当前初中化学课堂教学特别是农村中学的教学现状不容乐观,如何提高初中化学课堂教学效率迫在眉睫。 相似文献
11.
中学历史课堂教学素质教育之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
曹中原 《历史教学(高校版)》1998,(8)
历史课是一门思想性很强的学科,如何通过课堂教学充分发挥历史学科在素质教育中的作用,是一个值得探讨的课题.笔者仅就中学历史课堂教学如何体现素质教育思想的实践,谈点粗浅的认识. 相似文献
12.
李晓珍 《南昌教育学院学报》2001,16(1):47-49
英语学科实施素质教育 ,是全面落实素质教育的必然要求。在英语教学过程中怎样有效体现素质教育 ,是当今课堂教学模式改革的新课题。本文将以素质教育观为理论依据 ,就SEFC课堂教学模式展开讨论 ,并提出一些建议 相似文献
13.
基础教育的根本任务是提高全民族的素质。实施素质教育的主渠道是学科教学,主阵地是课堂。为更好地落实由“应试教育”向素质教育转轨,在课堂教学中全面落实素质教育的目标任务,提高课堂教学的质量和效率,我们进行了课堂教学模式的研究,以目标教学、发现教学、结构教... 相似文献
14.
杨晓羽 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
课堂是实施素质教育的主阵地,只有更新教学思想,提高实施素质教育的意识,不断改进课堂教学方法、方式,才能提高数学学科对学生进行素质教育的有效性。为了达到素质教育的有效性,我们在课堂教学中必须慎重采用合适的教学策略。 相似文献
15.
课堂教学是实施素质教育的主阵地,各个学科的每一堂课应该如何上才算符合素质教育的基本要求,这是每一位科任教师都面临而又必须解决的实际问题。中小学阶段的所有学科,都是素质教育的重要组成部分,都有符合自身学科特点,有别于其它学科的特殊素质教育要求。例如,“理解和运用祖国语言文字,培养听说读写能力”是小学语文学科的特殊要求,其他学科不负此任;“掌握一定的数学基础知识和基本技能,培养学习数学的兴趣”是小学数学学科的特殊要求。语文和其他学科也不负此任。语文和数学科的课堂教学当然要分别落实好这些特殊素质的教学任务。但是,这还仅仅是课堂教学贯彻素质教育思想的一个方面,是事物共性中的个性,不能涵盖或取代素质教育的全部要求,素质教育思想只有全面贯彻到中小学阶段的各个学科领域,才能充分发挥它的整体育人功能。因此,作为基础教育阶段的各个学科,要真正把素质教育思想引进课堂,除应抓好好各个学科的特殊素质要求外,还应抓好各个学科所应共同完成的素质教育要求,亦即共性方面的要求。 相似文献
16.
课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学实施素质教育的关键和难点在于 :教师必须根据素质教育的基本要求 ,从根本上改变传统的课堂教学行为 ,如 :充分发挥教学内容的思想性 ,寓德育于学科教学之中 ;多角度贯彻启发性原则 ,激活课堂教学 ;教学科研一体化等 相似文献
17.
课堂规范是课堂教学过程所遵循的原则与要求 ,语文素质教育课堂规范就是符合素质教育需求的学科课堂教学所遵循的原则与要求。这一规范 ,从概念上讲包含三个层面 ,其一“语文” ,其二“素质教育” ,其三“课堂”。“语文”即九年义务教育初中课程计划中规定的语文学科 ,“课堂”即语文课堂教学过程 ,以上两者传统教学已经介定得非常明确 ,关键的一点就在“素质教育”一层 ,因此学科素质教育课堂教学规范的构建重难点就在把握素质教育对学科需求的层面上。要制定出突出语文素质教育需求的课堂规范 ,必须认真研究素质教育内容及其对学科教学的… 相似文献
18.
素质教育的实施,最终的落脚点体现在课堂教学上。欲创建适应素质教育需要的课堂教学模式,必须弄清课堂教学中应从哪些方面体现素质教育。 一、课堂教学的主要任务 笔者认为,使学生获得坚实的基础知识、形成基本技能是素质教育在课堂教学中的首要任务。文化素质是各方面素质的基础,只有以“双基”为载体,才有可能实现全面素质的提高。加强基础知识教学除了大纲中所规定的教学内容外,还要挖掘蕴含在教学内容中的学科思想和科学规律,突出学科方法,灵活应用这些方法解决实际问题。 其次是将知识转化成能力的教育。如果知识是内… 相似文献
19.
教育变革时代,素质教育是未来教育的发展趋势。中职数学教育与素质教育相互包含、相互促进。实施素质教育,提升中职学生的整体素质,以适应飞速发展的社会需要,是新时期中职教育教学的内在要求。本文尝试探讨素质教育与中职数学学科的关系,来理解中职素质教育的学科内涵,针对数学学科的特点,着重强调抓好＂三基＂教学,是培养新时期实用型、应用型人才的必由之路,而课堂教学则是数学学科素质教育实施的主渠道。 相似文献
20.
试谈课堂教学实施素质教育之鉴别娄赫民在以素质教育为中心的学校教育改革中，必须抓住课堂教学这块主阵地，对课堂教学如何实施素质教学进行认真的理论与实践研究。学科素质教育应该是怎样的模式？怎样的课才是符合素质教育要求的？这是当前广大校长、教师最关注的问题。... 相似文献