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1.
19世纪以来,伴随着社会的进步和评估学界的推动,美国的教育评估从萌芽期进入了发展期,并建构了一系列较为先进的教育评估的理论体系和研究方法。本文在美国教育评估文献的基础之上对美国教育评估的历史进程加以综述,以为更多的研究提供参考。 相似文献
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本文从阐述我国高等教育评估的现状入手,对美国高等教育元评估的理论、方法和标准进行了研究：在我国,教育评估活动仅有二十多年的历史．元评估的研究尚处于起步阶段,还未运用于实践：因此,如何把元评估理论应用到我国教育评估实践中去具有重要的意义。 相似文献
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美国高等教育评估经过百余年发展,形成了一套适合自己教育发展的评估制度与措施。从比较的角度研究美国高等教育评估制度,借鉴国际经验,结合我国的具体国情、校情,完善本科教学评估体系,促进我国高等教育和本科教学评估制度的可持续发展,具有十分重要的意义。 相似文献
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经济、科技全球化进程加快,德国教育研究实力面临严峻挑战。为了提升德国教育研究机构的竞争力,德国政府对高校和科研机构进行了一系列改革,并实施国际科学评估,推动高校和科研机构改革,促进了德国教育研究事业发展。本文系统介绍了德国科学评估组织体系、科学评估原则及其程序、科学评估主要标准及评估实践经验,研究提出了德国科学评估经验对中国科技评估实践的启示。 相似文献
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通过环境政策评估,可以提高环境政策的科学化水平、优化政府资源的配置,是完善环境政策的依据。我国缺乏环境政策的评估体系,相较于我国,欧美国家（尤其是美国）早已形成一套较完整的环境政策评估体系,值得我国借鉴。本文以美国环境政策评估实际情况为研究对象,从政策法规基础、组织机构、实施状况等视角分析了美国的环境政策评估情况。基于美国的评估理论和实践,本文提出了促进我国建立环境政策评估体系的建议,需要制定法规政策保障政策评估的实施,明确评估工作的责任机构,研究形成评估工作的技术规范以及并立推进官方评估机构和非官方评估机构的发展。 相似文献
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通过对美国电子政务绩效评估体系的研究，从评估机制、评估指标以及评估等级体系等方面分别探讨了美国电子政务评估的典型性和创新性：引入具体的评估流程和评估指标体系从多个角度探讨了美国电子政务绩效评估的原理和方法，旨在对我国目前的电子政务评估困境提供一定的帮助和借鉴。[编者按] 相似文献
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全美教师教育认证理事会（NCATE）是美国教师教育发展史上首屈一指的教师教育认证机构,也是经美国教育部和美国高等教育评估委员会认可的第一个全国性教师教育评估理事会,自1954年成立至今已为652家教师教育机构进行过认证,它通过对全美各个院校和大学教育单位进行专业认证,为高质量的教师和教师教育计划提供保证。本文主要介绍NCATE的学术信度、认证标准和认证程序等,以期为国内制定教师教育标准提供借鉴。 相似文献
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美国科技评估制度的研究与借鉴 总被引：5，自引：0，他引：5
美国是开展科技评估活动历史最悠久的国家之一。80多年前，美国成立国会研究服务部(CRS)，直接针对各委员会及议员们提出的各类问题进行研究、分析和评估。其中那些与科技有关的研究、分析和评估即可以被看作是科技评估的雏形。经过多年的发展，该项工作在美国已成为制度化、经常性的工作行为，并建立了科技评估支持系统。其完善的评估机制以及丰富的评估形式和内容，最终影响了许多国家并纷纷效仿。 相似文献
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较成熟的美国科研诚信教育政策形成了三方面的内在发展机制:第一,调查报告引导政策,这些专题性调研能够有效评估现有科研诚信教育状况,进而提出针对性建议以推动政策;第二,机构的培训经费、甚至研究经费的申请与强制性教育挂钩,推动了教育的普及化和规范化;第三,科学共同体自治与政府管制构成了极强的张力,贯穿于政策的演进。借鉴美国经验,中国科研诚信教育政策应当充分重视研究报告的价值,因地制宜地实施培训研究经费与教育结合的模式,重视科学共同体和政府双方力量,共同建构中国科研诚信教育。 相似文献
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为了提高用户教育的有效性和针对性,定量评估用户教育的效果和质量,本文借鉴了科学计量2.0时代的文献计量方式——Altmetrics（替代计量）研究方法,通过梳理Altmetrics的研究内容、评价指标以及评价方式,利用其丰富的网络数据指标构建了基于Altmetrics的图书馆用户教育评估模型,研究用户教育在教育前期、中期和后期的评估方法。同时探讨了评估模型在图书馆资源建设、图书采购、学科服务、科学管理和个性化服务等方面的应用。 相似文献
11.
本文对中美电子商务网站评价研究进行了比较,并且以美国电子商务网站评价研究作为参照,指出了我国电子商务网站评价研究中的不足之处.最后,基于此研究,得出了对发展我国电子商务网站评价研究的几点启示. 相似文献
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本文运用耐度定律、花盆效应、生态位理论等教育生态理论对高校教师课堂教学的评价目的、评价主体、评价机制等进行了分析,研究确立了构建高校教师课堂教学评价体系的原则及应注意的事项。采用文献研究法、德尔菲法等研究方法,构建了基于教育生态理论的高校教师课堂教学评价体系。 相似文献
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院校研究作为高等教育的一个新领域已开始被教育工作者重视。它在上世纪中期的美国逐渐发展起来的,此后对美国和其他国家、地区产生了较大的影响。随着我国高等教育的大众化、市场化、国际化,使我国的高等教育面临着许多的挑战和机遇。这些新的变化和发展,使得我国高等教育要尽快改变传统的高等教育管理方式,建立新的管理与工作模式,这就需要在我国高等教育领域内大力开展院校研究,从而促进我国高等教育的发展。 相似文献
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教育类项目支出是公共财政支出的重要组成部分。随着对教育领域关注的提升,教育类科研支出规模开始呈上升趋势,教育类科研项目种类和数量也开始出现双增长势态。然而,教育类科研项目的绩效评估的研究却远滞后于实践发展,难以较好地指导教育领域科研项目发展的实践。本文以教育类科研专项绩效为研究核心,通过对相关文献和广州市教育专项样本数据进行分析,以期全面而完整地呈现广州市教育专项整体绩效水平,并从事前项目安排、事中项目管理、事后项目结果、事毕学习改进四个层面涉及的十八项指标,探究教育性科研专项绩效的影响因素。在此基础上根据项目绩效水平及各影响因素的作用强度提出改进建议,以期为后续探索教育科研专项问题、提高其绩效水平提供参考和依据。 相似文献
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2018年,科学基金信息科学领域增设“教育信息科学与技术”申请代码(F0701)资助教育科学基础研究。基于首批F0701科学基金申请与资助项目数据的科学计量分析显示：申请项目涵盖了个性化教学、教育大数据、机器学习、增强现实、教育机器人、学习评测、交互学习、数字资源、协同学习、资源配置等十个主题聚类。研究发现,目前的教育信息科学与技术研究仍处于技术迁移期,主要以信息领域向教育领域渗透的研究工作为主,但对教育领域的重大关键科学问题缺乏深刻凝练,深度交叉融合不足。建议研究者加强对自然科学研究范式的运用、增强研究团队的交叉融合、提高凝练科学问题的能力;建议科学基金进一步充实完善申请代码,引导评审专家根据本领域项目申请的特点进行评估,提高资助率并加大支持力度,促进我国教育信息科学与技术领域整体研究水平的提升。 相似文献
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针对我国高职高专教育实践教学质量的现状,提出机电类高职实践教学质量评价体系。力求通过对机电类高职实践教学质量的有效评价,达到充分重视实践教学,规范实践教学活动,提高实践教学质量。 相似文献
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全国教育协会从一个只有43名会员的组织最终发展成为美国会员最多、规模最大的教师组织。该组织的成功归于其非常善于审时度势地调整其组织策略。初创时,协会以宏伟的目标吸引教师并配合以组织机构的完善,从而确立了在美国教育界的稳固地位。当站稳脚跟以后,协会则热心于追逐各种利益,遂成为美国教育舞台上的"巨人"。 相似文献
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胡晶晶 《科技．人才．市场》2007,28(6):76-79
院校研究作为高等教育的一个新领域已开始被教育工作者重视。它在上世纪中期的美国逐渐发展起来的，此后对关国和其他国家、地区产生了较大的影响。随着我国高等教育的大众化、市场化、国际化，使我国的高等教育面临着许多的挑战和机遇。这些新的变化和发展，使得我国高等教育要尽快改变传统的高等教育管理方式，建立新的管理与工作模式，这就需要在我国高等教育领域内大力开展院校研究，从而促进我国高等教育的发展。 相似文献
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伴随着智能手机、平板电脑等移动设备的普及,移动学习因其移动性、普适性和泛在性等特点,成为高校教育信息化未来发展的主要方向。目前我国有关移动学习的研究主要集中在理论方面,缺少系统、体系化的实践经验。在探讨高校移动学习背景的基础上,对美国阿比利大学的移动学习项目进行内容和特色分析,并在借鉴的基础上提出了高校移动学习项目实施路径,以期为今后高校移动学习实践的开展提供一些参考和启示。 相似文献
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基于DEA的研究型高校科研绩效评价应用研究 总被引：15，自引：1，他引：15
主要讨论DEA反方法在研究型高校科研绩效评价中的应用。在简单评述有关高校科研绩效评价研究的基础上,介绍数据包络分析法(DEA)的基本理论与方法,并进行高校科研绩效的实证研究,说明高校资源投入及科研产出成果的技术效率,表明DEA方法能有效衡量高校教育多种投入与多种产出的复杂关系。 相似文献