共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
校校有庆、年年有庆,逢五逢十,更是备受重视。然而,校庆也因而变得平平常常、容易走向千篇一律。那么,我们还要不要过校庆?如果要过,我们该怎样把校庆过得有意义?对此,淮安市人民小学给出了一个精彩的答案,我读着这些文字,仿佛身临其境,在此就校庆庆典与学校文化血脉传承的关系谈几点随感。校庆,作为一种仪式、一种庆典,既是学校外显文 相似文献
2.
3.
《高等职业教育的研究与探索》序 总被引：1，自引：0，他引：1
潘懋元 《深圳职业技术学院学报》2003,2(1):4-5
我院创办不久，潘懋元先生就给予了极大的关注，曾多次光临我院进行指导。1998年潘先生曾经为我院姜国才博士的《高等职业教育的研究与探索》一书作序。恰逢我院十周年校庆，潘懋元先生寄来了当时为该书写的序言，我们把它登出来，作为校庆十周年的纪念，同时也对潘懋元先生的关心的表示衷心感谢。 相似文献
4.
妙笔生花,梦想起航——当师生梦想存储的场景真实地呈现在眼前,我仍然感动于心,尽管我的脑海已描摹设计过N次。这的确是一次成功的校庆,简约而丰厚,创意无限,亮点闪耀,行业专家称其开启校庆模式创新之先河。为什么能办出这样的校庆？在此,让我们立足于教育的原点,对人民小学70校庆的筹办过程作一次呈现与梳理,以探寻人民小学70校庆活动的策划思想和思路。 相似文献
5.
6.
阮靖 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z5)
近年来,不少大学和中学,好像都热衷于把校庆搞得很热闹。笔者了解到,这些校庆的方式和过程大抵如下:第一步是筹备准备材料,联络校友;第二步是刊登启事,发邀请函;第三步是开门迎客,笑纳红包;第四步是当地政要致词、贵宾讲话;第五步是大宴宾客;第六步是文艺表演或举行晚会。当然,这其中也有一些学术活动。校庆要不要“庆”,到底应该“庆”什么?按理,学校在十年、五十年、百年之际筹办校庆活动,一方面可以回顾历史,展示成果,放眼未来;同时也可以利用机会与社会各界进行沟通,扩大影响。但是,很多学校对校庆的用意没有很好地理解,有的从钱着眼,花… 相似文献
7.
多年来,大学校庆早已成为了一种“精英校友”或者“成功校友”的盛宴,在今年广西师范学院将举办60周年校庆之际,本文通过梳理大学校庆的内涵与价值,旨在借鉴他校校庆的经验,进而有针对性地提出相应的对策. 相似文献
8.
于淼 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(6):130-131
高职院校在校庆活动中形成了众多对于高职院校发展极具有举足轻重的珍贵档案材料。高职院校档案部门应充分利用校庆活动收集有收藏价值的档案,同时积极发挥档案部门的作用,使高职院校的档案工作更好地为校庆活动及高职院校的发展服好务。 相似文献
9.
10.
在2012年上海市第三女子初级中学120周年校庆前夕,教师杨虹与学生们正在讨论这样一个话题：今天我们该如何办校庆？同学们各抒己见,纷纷发表自己的观点：有的建议校庆的环境布置应由学生承担,学生有许多创意和作品,而且还能通过这项任务培植自己的爱校情怀;有的建议校庆除了邀请老校友,也应该多关注在校学生的感受,因为学生也是校庆活动的主角,但有时连参加庆典的邀请函都没有,很遗憾;还有的建议现在的校庆不应该铺张浪费…… 相似文献
11.
12.
14.
在清华百年校庆之际,胡锦涛同志专门提到了创新。我常常想,如果没有锦涛同志的提倡,我们是否会认真讨论文化的传承与创新？是否会让大学回归自然,成为一个文化传承与创新的发源地？文化的传承与创新,需要自由的思想、独立的精神和包容百家的氛围,现在,我们大学的体制允不允许有这样一个氛围？ 相似文献
15.
3月12日,常熟理工学院计算机科学与工程学院200多名大学生集体参与了以“热情迎校庆,绿色献庆礼”为主题的“十年树木,百年树人,恩师惠泽长——为母校植树献礼”大型植树活动,学校陈建华副院长出席植树启动仪式并为校庆植樱林纪念牌揭幕。 相似文献
16.
妙笔生花,梦想起航——当师生梦想存储的场景真实地呈现在眼前,我仍然感动于心,尽管我的脑海已描摹设计过N次。这的确是一次成功的校庆,简约而丰厚,创意无限,亮点闪耀,行业专家称其开启校庆模式创新之先河。为什么能办出这样的校庆?在此,让我们立足于教育的原点,对人民小学70校庆的筹办过程作一次呈 相似文献
17.
<正>“我把北大校徽上的红色做成了口红,献给颐和园路5号的你。”“双清路30号魅惑紫眼影献礼清华校庆。”……这是只有校友才懂的颜色,也是每所大学的“校色”。校色,即学校的代表色彩（标准色）。它是学校视觉识别系统中的重要内容,对于明确学校的主体形象和风格、规范学校的标识系统具有重要作用,同时能够进一步强化学校的办学精神,增强学校师生的内在凝聚力。你的大学会是什么颜色呢？让我们一起来看看吧！ 相似文献
18.
清华百年校庆之际，胡锦涛总书记专门提到了创新。我常常想，如果没有锦涛书记的提倡，我们是否会认真讨论文化的传承与创新？是否会让大学回93自然，成为一个文化传承与创新的发源地？文化的传承与创新，需要自由的思想、独立的精神和包容百家的氛围，现在我们大学的体制允不允许有这样一个氛围？ 相似文献
19.
田俊忠 《宁夏师范学院学报》1998,(6)
正值固原师专建校20周年,《固原师专学报》1998,19(6)特推出校庆专辑,专门发表在固原师专20年的发展中,在教学科研上作出努力付出辛勤劳动的、在学术研究上具有一定造诣的部分师专骨干青年教师的研究论文。这些具有科学求实精神、在学术上善于钻研、在科技事业上乐于奉献的骨干教师现在大多数都相继调离固原师专,目前成为区内外重点大学或其它高校、科研势力雄厚的研究所,甚至国外科研机构的教授、副教授、博士、硕士。但固原师专毕尽是他们起步的地方,有他们血气方刚、挥洒青春时默默耕耘、辛勤劳动、教书育人的足迹,校庆20周年时,曾在这里激扬文符、各抒己见、夜半长灯发奋苦研、实为科技强国的青春之心也随之相聚,相聚在《固原师专学报》自然科学版的每一个式符上,出版了这一期专辑,热烈庆祝固原师专建校20周年。为此,固原师专数学系,还专门举办了建校20周年校庆学术报告会,邀请区内外的师专工作过的学术带头人参加,更是学术浓浓庆校庆。 相似文献
20.
《韩山师范学院学报》2003,(4)
应哈萨克斯坦阿拉木图国立大学萨德柯夫校长的邀请,薛军力院长于2003年10月1日至6日参加了阿拉木图国立大学建校75周年校庆活动。陪同薛院长出访的有教务处鲍时安处长、学院办公室詹成养副主任和艺术系刘文斌副教授。在参加该校校庆活动期间,萨德柯夫校长多次会见了薛院长一行,对薛院长率团参加该校75周年校庆活动表示欢迎和感谢。双方对两校近年来的交流与合作 相似文献