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职业技术教育以社会经济发展为导向 ,面向企业生产第一线 ,与现代生产息息相关。市场经济需求高素质劳动者和专门人才 ,它所要求的教育内容和形式完全区别于传统教育。抛弃传统教育旧模式 ,建立适应市场经济的新模式已势在必行。一、传统教育模式不能适应市场经济的需要现代市场经济迫使企业在市场竞争中求生存、求发展 ,要求企业必须具备现代的经营管理理念和现代的生产技术。自 60年代以来 ,随着经济的不断发展 ,世界各发达国家均大量培养专科层次的应用型人才。这种应用型人才的知识结构和能力结构不同于一般的本科层次人才 ,他们在理论… 相似文献
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人才的知识结构和能力结构是一个动态的概念。时代的前进、社会的发展,对人才知识结构和能力结构的要求不同;就是在同一个社会里,不同的业务领域,对人才的知识结构和能力结构也有不同的要求。那么,高等学校的思想政治工作干部(包括担负领导工作的管理干部)应该具备什么样的知识结构和能力结构呢?高校思想政治工作干部的合理知识结构应由三个部分组成,即基础理论知识、专业理论知识和比较广博的知识面。 相似文献
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培养能适应市场经济需要的中等经营管理人才,与培养在计划经济条件下的经营管理人才比较,差别甚大,这种差别包括知识结构、能力培养等方面的差别。如果说后者主要是知晓方针政策,能够执行 相似文献
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《机械职业教育》1996,(4)
廊坊市工业学校张翠华在《中专企业管理专业发展的症结及其对策》中指出,“随着我国社会主义市场经济的建立,社会化大生产的发展,改革的深入,企业管理人才的需求会稳步增长,因为在市场经济条件下,企业的经营管理是企业内在的要求,它必然推动对这一类人才需求的增长,但其所需人才的质量有了根本性的变化”.由于企业管理的内涵和范围发生了深刻的变化,对管理人才提出了新的要求.作者指出,对管理人才新的要求,在能力方面,要求具有创新能力、处理人际关系的能力、获取及利用信息的能力、综合与系统分析能力;在素质方面,基本技能要全面,个人品质要优良.作者认为,“市场经济对企业管理人才的要求,也就是对学校培养的人才提出了新的要求,要求学校注意对学生能力的培养和基本素质的训练.学校培养的学生在能力、素质方面与市场经济条件下对管理人才要求的差距,是制约管理专业发展的主观原因,也是影响企管专业发展的症结”.解决的对策是“改革办学体制,积极引进推行双元制模式;选择恰当的层次,避开与专、本科生的就业竞争”. 相似文献
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彭林珍 《思想理论教育(上半月综合版)》1994,(3)
一、市场经济对道德发展的制约因素 市场经济是商品经济发展的高级阶段。在高度社会化生产的现代市场经济条件下,它一方面要求充分发挥企业的主动性、灵活性,发挥企业的自我生存、自我改造、自我发展和积极竞争的能力,使其在市场的汪洋大海中竞争、拼搏,优胜劣汰;另一方面,又要求有效的宏观调控,使企业的能动性服从于社会化生产按比例协调发展的要求,要求企业有自我约束 相似文献
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进入21世纪，我国改革开放将进一步深入，经济全球化使国内外市场紧密地联系在一起，社会主义市场经济体制将日益完善。人才对社会经济发展的作用更加突出，社会对人才在职培训必将有更高更大量的需求。我国的传统培训机构必须把握和紧扣时代的脉搏，将内在的变革转化为积极的理性思考，谋求企业管理培训的创新。一方面要充分意识到企业经营管理环境发生了深刻的变化，必须积极更新企业管理培训的理念和需求的内容，努力去为企业提升经营管理精英的能力素质和知识结构，打造具有国际竞争力的职业经理人队伍；另一方面也应根据时代的要求彻底… 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2020,(1)
"互联网+"时代,教师的知识结构和能力要求更加体现出技术、知识之间的创新与融合特征.教师知识能力结构的重新定位与发展问题已成为制约"互联网+教育"推动的关键因素.本文在分析TPACK概念内涵以及特征的基础上,探讨高校教师TPACK能力培养问题. 相似文献
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在社会主义市场经济体制下实行现代企业制度,一条很重要的要求就是企业的创新意识与创新能力,这是企业能否适应市场经济竞争形势的重要关键,而更为具体地说,企业的竞争意识与竞争能力,就是指企业在新产品的创新、新技术的运用、新市场的开拓、新生产操作方法的应用以及对企业生产经营管理措施方法、行政管理机构体制进行改进的各种意识与能力的总和。 相似文献
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杜安立 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(4):54-55
一、企业内教育确立的基础
1．企业内教育的指导思想
人才并不取决于原始文凭的高低,只有适合本企业生产实际需要与特点的人才。才能为本企业提供有效的服务;而时代发展,经济进步以及技术革新等变化,对人才的知识结构不断提出新要求。要想有足够的与时代、科技和经济同步且满足本企业实际需要的人才,通过企业教育培养自己所需人才是满足人才需求的最佳途径。 相似文献
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对学生进行现代企业精神的教育和培养应成为职业技术学校德育工作的重要内容，应得到高度的重视。一、关于现代企业精神教育和培养的必要性与紧迫性在激烈竞争的市场经济中，企业的生存与发展关键取决于企业内部人才的整体素质水平，而人才整体素质的重要表现就是一个企业所展示的精神风貌即企业精神。现代优秀企业不仅重视产品质量，更重视生产产品的人的素质，只有高素质的生产者，才能生产出高质量的产品。企业的竞争，实质上是人才的竞争，这是知识经济时代企业竞争的突出特征。各级各类职业技术学校是为企业生产第一线输送各级各类专门… 相似文献
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面向21世纪的研究生知识能力结构及对策探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
面向２１世纪的研究生知识能力结构及对策探讨许克毅柏昌利康志明一、面向２１世纪研究生的知识结构和能力结构面对２１世纪科技、经济、社会发展对人才,特别是高层次人才的要求,高等教育将面临着重大的挑战,对未来人才的知识结构和能力结构提出新的更高的要求。一般来... 相似文献
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企业要提高经济效益就必须加强生产经营管理。国家财政部发布施行的企业内部控制配套指引就是要引导企业在控制环境、控制活动和控制手段方面提升管理能力。财经类职业技术院校要培养出企业需要的经济管理人才,就要深化教学改革,把配套指引植入专业教学中来,适应企业对人才的要求。 相似文献
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随着体育教学改革的深入发展,中学体育教师必须更新传统的体育观念,树立现代体育教学意识,明确最终目的在于培养适应现代化建设的人才。社会的进步、教育理念的更新,对体育教师提出了更高的要求。体育教师的知识结构与能力结构也相应地发生了变化,体育教师自身只有跟上时代发展的步伐,完善自己的知识结构与能力结构,才能适应社会发展的需要,完成时代赋予的使命。 相似文献
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贺国柱 《太原教育学院学报》2003,(Z1)
我国经济全方位进入市场经济发展轨道后 ,社会对人才的知识结构和能力素质提出了更高要求 ,特别是对人的创造性和实践能力 ;过去那种只注重内容、手段、方法改进 ,不重视教学模式根本转变的教育教学改革是难以适应时代要求的。面临着来自自我的教育观念、知识结构、能力素质的种种挑战 ,这确实是我们广大教师目前应当去探索、思考的紧迫课题 相似文献
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我谈三个问题：##D一、大力发展职业教育是适应社会主义市场经济发展建设的需要。虽然吉林省企业员工培训工作取得了很大的成绩，职教工作取得了长足的发展，但职工队伍整体素质仍偏低，人员结构不尽合理，富余人员过多，人才愿乏的状况还没有从根本上得到改善。从企业经营管理者队伍来看，一些人不适应经济形势日新月异的变化，无论从思想观念上、知识结构和能力方面，都与发展社会主义市场经济的要求不相适应，都需要下苦功夫更新观念、更新知识、开拓视野，提高自己驾驭市场经济的能力。从企业专业技术队伍来看，据统计，在全省工业企业… 相似文献
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何立胜 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(1):47-51
基于现实经济关系和资源配置有效性以及制度结构效应的要求,现代市场经济运行需要的产权制度是公有产权与私有产权主体共存、互补和公平竞争的产权主体结构。现代市场经济中的所有制调整,只能是一种结构与量的调整,并不能取消某种所有制形式;现实社会经济运动中的现代企业财产组织制度的创新适应了社会化生产与现代市场经济的发展要求。 相似文献
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高等法学教育培养模式的改革 总被引：3，自引：0，他引：3
我国正致力于市场经济体制的构建和社会主义法治国家的建设 ,故对我国法律人才的知识结构、能力素质提出了新的要求。与此相应我国现行法学人才培养模式的弊端越来越显现出来。本文在尊重教育规律和法律科学规律的基础上 ,对我国高等法学教育的现行培养模式进行了剖析和评价 ,并对其改进和调整提出了积极的建议 ,以期勾勒出一个科学、高效并符合时代要求的法学人才培养模式 相似文献
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职业教育的形态、培养模式与规格,随着企业存在形态、组织形式、技术水平及人才素质要求而变化。手工业时代,以工场制生产为特征,学徒制即可满足定制生产需要,又有利于技能的代际传承;大工业时代,以福特制生产为特征,职业分工专门化、标准化,学校职业教育不断完善;20世纪70年代以来,以精益生产为特征,“弹性专精”化生产要求职业教育培养的人才应针对某一职业群,具有较宽的专业基础．同时具备创业、解决问题、沟通协作和自我管理能力。 相似文献